高效團隊塑造(1天)

  培訓講師：雷志強

講師背景：
雷志強老師簡介ü8年、800+天、200+企業(yè)授課經(jīng)驗ü22年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗ü國家一級企業(yè)培訓師ü企業(yè)培訓師高級考評員ü廣東省培訓研究會理事üAACTP認證行動學習促動師ü仁脈教育原獨家簽約講師ü2018廣東省人力資源協(xié)會“優(yōu)秀講 詳細>>

雷志強
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高效團隊塑造(1天)詳細內容

高效團隊塑造(1天)

《高效團隊塑造》課程大綱
主講老師:　雷志強
【培訓目標】：幫助管理者掌握建立高績效團隊的方法和工具，提高團隊凝聚力，培養(yǎng)團隊合作意識，形成積極向上的團隊風氣；
【培訓受眾】：中基層管理者【培訓受益】：
認識高效團隊的特點和塑造高效團隊的基本要求；
識別影響團隊效率的主要障礙并能夠針對性實施管控；
掌握對所帶領團隊所處的階段和狀態(tài)進行正確評估并制定策略；
【培訓宗旨】：
打造學員“喜歡聽、聽得懂、學得會、用得上”的課程
【培訓特點】：
語言風趣幽默、通俗易懂； 授課形式多樣、互動性強； 內容深入淺出、接地氣；
【培訓時間】：一天（6小時）
【課程大綱】：
課前導入：課程引入、自我介紹、學員分組、團隊展示（必要時）第一章：團隊與高效團隊（約3小時）
一、什么是高效團隊
1、團隊與高效團隊的基本特征
2、高效團隊的5個特征
為數(shù)不多
技能互補
相互承諾
目標明確
承擔責任
3、塑造高效團隊的啟示
二、團隊協(xié)作的五項障礙
1、缺乏信任
障礙特征
建立信任的主要渠道
團隊建立信任的“周哈里窗”
2、懼怕沖突
障礙特征
激發(fā)團隊溝通的四個要求
防止團隊被割裂的“四要”法則
3、欠缺投入
障礙特征
激發(fā)投入的主要渠道
4、逃避責任
障礙特征
激發(fā)責任感的主要渠道
責任感與有效激勵
激發(fā)員工潛能的主要要求
5、無視結果
障礙特征
團隊關注結果的主要渠道
第二章：團隊塑造的四個階段（約2小時）
一、布魯斯.塔克曼 —— 團隊發(fā)展模型
1、模型要求
2、階段特征
二、團隊組建階段
1、階段的沖突與核心任務
2、人員分工與用人所長
3、用SMART清晰與分解目標
三、團隊磨合階段
1、階段的沖突與核心任務
2、你的事就是我的事 —— 提高團隊協(xié)作的意識
3、團隊溝通的基本要求
四、成熟階段
1、階段的沖突與核心任務
2、雙贏思維與換位思考
五、高產(chǎn)階段
1、階段的沖突與核心任務
2、基于目標的PDCA管理
3、充分有效的授權
六、Q12團隊士氣指數(shù)測評
1、團隊狀況測評與解析
2、團隊建設的策略

第三章：高效團隊協(xié)作體驗（約1小時）
一、構建“夢中塔” – 團隊體驗活動
二、活動復盤與解析
1、狀況共有
2、擇人任事
3、做好事中控制
4、專注于發(fā)現(xiàn)與解決問題
分享、結束
1、共同分享當天課程的收獲。
2、自由問答環(huán)節(jié)
合影

 

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