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陳進(jìn)華老師
陳進(jìn)華 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精益生產(chǎn) TPM 效率改善 中基層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
陳進(jìn)華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳進(jìn)華

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陳進(jìn)華

陳進(jìn)華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮80的生產(chǎn)技術(shù)一種讓生產(chǎn)面積壓縮50的生產(chǎn)方式一項(xiàng)有效降低庫存至少30的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95,從根本上解決生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制困擾的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn): 《精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)演練》2日課程簡介 ——講師:陳進(jìn)華 在產(chǎn)品品種越來越豐富,產(chǎn)品生命周期越來越短的市場環(huán)境之下,競爭越來越激烈??蛻粝蛏a(chǎn)部門施加了巨大的壓力,提出了如下的要求: ■ 小批量多品種

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解決質(zhì)量問題 方案班課程大綱時(shí)間課程內(nèi)容第一天一、如何看待“質(zhì)量問題”1. 當(dāng)今企業(yè)生存的路在何方?2. 金藍(lán)盟企業(yè)案例教你如何看待“質(zhì)量”3. 研討:貴公司在生產(chǎn)過程中有質(zhì)量問題嗎?是多還是少?二、衡量質(zhì)量水平的方法1. 案例講解:一次合格率的含義及計(jì)算方法2. 案例講解:最終合格率的含義及計(jì)算方法3. 案例講解:客戶滿意度及投訴的管控方法4.研討:貴公司的質(zhì)量水平如何?在同行業(yè)中是高還是低?三、如何有效收集質(zhì)量問題點(diǎn)1. 有效收集質(zhì)量問題點(diǎn)的三原則2.案例講解工具:質(zhì)量檢查記錄表四、如何選定重點(diǎn)改善或解決的質(zhì)量問題1. 選定重點(diǎn)解決質(zhì)量問題的原則與要點(diǎn)2. 案例講解:運(yùn)用柏拉圖找出問題重點(diǎn)

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成本管理與價(jià)值流分析培訓(xùn)(2天)一、制造成本分析 1. 企業(yè)現(xiàn)狀分析 2. 企業(yè)成本、效率、利潤的三角關(guān)系 3. 制造成本構(gòu)成剖析 4. 模擬游戲---影響企業(yè)成本因素分析 5. 材料成本的收集與計(jì)算方法 6. 折舊成本的收集與計(jì)算方法 7. 人工成本的收集與計(jì)算方法 8. 案例分享與互動練習(xí)二、成本管理的基石---標(biāo)準(zhǔn)工時(shí) 1. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義 2. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成與計(jì)算方法 3.案例講解:正常時(shí)間的制定方法 4.作業(yè)單元?jiǎng)澐衷瓌t與技巧 5.案例剖析:速度評定要點(diǎn)

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一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮50的生產(chǎn)技術(shù)一種讓生產(chǎn)面積壓縮50的生產(chǎn)方式一項(xiàng)有效降低庫存至少30的有效手段一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95,從根本上解決生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制困擾的生產(chǎn)方法一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn): 《多品種少批量高效生產(chǎn)模式》課程簡介在產(chǎn)品品種越來越豐富,產(chǎn)品生命周期越來越短的市場環(huán)境之下,競爭越來越激烈。客 戶向生產(chǎn)部門施加了巨大的壓力,提出了如下的要求: ■ 小批量多品種 ■ 更短的、更準(zhǔn)確的交貨期 ■ 滿足常常發(fā)生的設(shè)

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標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與效率改善 企業(yè)在市場競爭如此激烈的情況下,企業(yè)要想謀求生存與快速發(fā)展,必須重新審視自身的制造現(xiàn)場----因?yàn)?現(xiàn)場就是市場,同時(shí)現(xiàn)場也是企業(yè)利潤的礦產(chǎn)。 有很多企業(yè)在實(shí)際工作中可能會遇到以下問題 ? 以什么來考核各生產(chǎn)部門績效更科學(xué)、有效? ? 目前企業(yè)雖然企業(yè)采用先進(jìn)的ERP管理系統(tǒng),但是不知為什么運(yùn)行效果會越來越差 ? ? 生產(chǎn)計(jì)劃部門用盡了九牛二虎之力,但計(jì)劃卻在實(shí)際中無法執(zhí)行? ? 以什么為基礎(chǔ)才能使企業(yè)的成本管理更科學(xué)、更有指導(dǎo)

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采購與供應(yīng)鏈管理 課綱【培訓(xùn)對象】 供應(yīng)鏈總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、物流總監(jiān)、制造經(jīng)理、采購經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購及供應(yīng)鏈管理等相關(guān)人員【授課方式與特點(diǎn)】 1.豐富性與針對性。專業(yè)性及針對性強(qiáng),案例多,能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀,有針對性地制定大綱及培訓(xùn); 2.指導(dǎo)性與實(shí)用性。 3.操作性與實(shí)效性 4.通俗易懂,參與性強(qiáng)。 5.氣氛活躍,妙趣橫生?!菊n程受益】 本課程詳細(xì)介紹了采購與供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)理論,核心框架及流程,結(jié)合中國企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營情況,融合教學(xué)、研究、實(shí)踐、實(shí)務(wù)為一體,能令越來越多的中國企業(yè)關(guān)注采購與供應(yīng)鏈管理的經(jīng)營戰(zhàn)略,并得以從中受益:1. 了解供應(yīng)鏈管理的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢

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