多品種少批量高效生產(chǎn)模式(2日)

  培訓(xùn)講師:陳進(jìn)華

講師背景:
陳進(jìn)華老師2001-2002年天隆電子(深圳)有限公司(臺(tái)資)---IE工程師、改善委員會(huì)主任2002-2006年奧林巴斯(深圳)工業(yè)有限公司(日資)---IE高級(jí)主管、生產(chǎn)高級(jí)主管、OLYMPUS人才委員會(huì)委員、OLYMPUS高級(jí)講師、精 詳細(xì)>>

陳進(jìn)華
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多品種少批量高效生產(chǎn)模式(2日)詳細(xì)內(nèi)容

多品種少批量高效生產(chǎn)模式(2日)

一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮50%的生產(chǎn)技術(shù)
一種讓生產(chǎn)面積壓縮50%的生產(chǎn)方式
一項(xiàng)有效降低庫(kù)存至少30%的有效手段
一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95%,從根本上解決生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制困擾的生產(chǎn)方法
一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn):

《多品種少批量高效生產(chǎn)模式》課程簡(jiǎn)介


在產(chǎn)品品種越來(lái)越豐富,產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短的市場(chǎng)環(huán)境之下,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈???br /> 戶向生產(chǎn)

部門施加了巨大的壓力,提出了如下的要求:
■ 小批量多品種
■ 更短的、更準(zhǔn)確的交貨期
■ 滿足常常發(fā)生的設(shè)計(jì)變更與訂單變更
■ 更低的價(jià)格、更好的品質(zhì)
精益生產(chǎn)課程,所有理論依據(jù)均來(lái)自于生產(chǎn)實(shí)踐,落實(shí)于生產(chǎn)實(shí)踐。精益生產(chǎn)
追求兩大目標(biāo):◆ 實(shí)現(xiàn)最賺錢的工廠現(xiàn)場(chǎng)
◆ 靈活快速的反應(yīng)市場(chǎng),最大限度的滿足客戶需求



通過(guò)全程模擬演練,系統(tǒng)的掌握多品種少批量生產(chǎn)方式在企業(yè)的收益及如何運(yùn)用


← 提升改善意識(shí)和改善能力
← 掌握多品種少批量生產(chǎn)方式的實(shí)施技法與推行方法

解決生產(chǎn)過(guò)程的常見(jiàn)疑難問(wèn)題如:準(zhǔn)時(shí)效貨率低、庫(kù)存日益增多、生產(chǎn)不均衡及
人員變動(dòng)大、停工待料、難以應(yīng)付緊急插件等
← 縮短生產(chǎn)周期時(shí)間、提升面積生產(chǎn)性……



公司經(jīng)營(yíng)管理者,IE部門主管、經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng),物控部門主管、經(jīng)理,現(xiàn)
場(chǎng)制造工程師、主管及有興趣之人士。




全程模擬演練+互動(dòng)式講授+成功案例分析+小組討論+模擬游戲演練
課程內(nèi)容綱要
|一、多品種少批量生產(chǎn)方式體系 |五、持續(xù)改善---優(yōu)化生產(chǎn)線 |
|1.市場(chǎng)環(huán)境的變化 |1.運(yùn)轉(zhuǎn)Cell的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策 |
|2.可怕的解決辦法 |2.均衡生產(chǎn) |
|3.企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃制定方法再現(xiàn) |1).TOC理論的運(yùn)用 |
|※ 模擬演練 |2).整體效率與局部效率 |
|二、現(xiàn)場(chǎng)改善---從識(shí)別浪費(fèi)開(kāi)始 |3).平衡改善法則 |
|1.工廠情況再現(xiàn) |4).人機(jī)聯(lián)合改善法則 |
|2.現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖 |5).案例:活用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 |
|3.現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)分析 |3.邁向“0”切換 |
|※ 案例練習(xí):某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析 |1).SMED的定義 |
|※ 模擬演練 |2).切換過(guò)程與時(shí)間損失剖析 |
|三、價(jià)值流分析 |3).實(shí)現(xiàn)“0”切換3步法 |
|價(jià)值流程圖精益管理中的作用 |※ 案例分享 |
|繪制價(jià)值流程圖的方法與技巧 |※ 模擬演練 |
|價(jià)值流圖使用與分析方法 |六、設(shè)備故障的天敵---TPM |
|四、現(xiàn)場(chǎng)變革---CELL生產(chǎn) |1.設(shè)備8大LOSS分析 |
|1.何為Cell生產(chǎn) |2.自主管理的3項(xiàng)能力要求 |
|2.Cell生產(chǎn)的七大優(yōu)勢(shì) |3.設(shè)備自主管理5步曲 |
|3.一個(gè)流與Lead Time |4.設(shè)備點(diǎn)檢效率化:目視管理 |
|4.實(shí)施Cell生產(chǎn)五步法 |七、拉動(dòng)看板 |
|5.剖析四類Cell布局方式 |1.拉動(dòng)生產(chǎn)與推動(dòng)生產(chǎn) |
|6.案例練習(xí):計(jì)算節(jié)拍的方法與技巧 |2.實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)看板7步法 |
|7.Cell布局規(guī)劃與設(shè)計(jì)4步曲 |※ 案例練習(xí):如何計(jì)算看板數(shù)量 |
|8.實(shí)施Cell生產(chǎn)的3大要素 |※ 模擬演練 |
|※ 模擬演練 |八、多品種少批量生產(chǎn)方式推行實(shí)戰(zhàn)技法 |
| |1.推行多品種少批量生產(chǎn)方式四忌 |
| |2.成功推行多品種少批量生產(chǎn)方式7步驟 |
| |案例分享:某企業(yè)成功推行多品種少批量 |
| |生產(chǎn)方式經(jīng)驗(yàn)分享 |


陳進(jìn)華老師

著作:《現(xiàn)場(chǎng)效率改善實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》——海天出版社 2006年5月出版

《如何推進(jìn)TPM》——海天出版社 2006年8月出版


長(zhǎng):5S/6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)效率改善、6S/效率督導(dǎo)師、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與工效改善、TPM、精益
生產(chǎn)等

簡(jiǎn) 介:
陳進(jìn)華先生長(zhǎng)期關(guān)注并研究國(guó)際精益體系與前沿思想,多次成功地對(duì)大型制
造類企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)有效的精益生產(chǎn)改善指導(dǎo),在世界500強(qiáng)企業(yè)OLYMPUS公司
期間,主要研究柔性生產(chǎn)、流程再造、現(xiàn)場(chǎng)效率改善、生產(chǎn)周期改善、品質(zhì)
改善、人才培育與精益生產(chǎn)等方面,成功實(shí)施了中國(guó)第一條數(shù)碼相機(jī)領(lǐng)域C
ELL生產(chǎn)線,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)全過(guò)程的同步化,并獲得OLYMPUS全球生產(chǎn)創(chuàng)新獎(jiǎng)。
在咨詢顧問(wèn)期間已輔導(dǎo)幾十余家企業(yè),是中國(guó)6S管理、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善、精
益生產(chǎn)具有豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力派顧問(wèn)代表。


曾輔導(dǎo)過(guò)部分企業(yè):中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、中國(guó)航天科技十一研究院、杭州航
天電子有限公司、中國(guó)航天工業(yè)豫北機(jī)械廠、靖遠(yuǎn)第二發(fā)電有限公司、鞍山
森遠(yuǎn)集團(tuán)、亨通閥門集團(tuán)、彰州中集集裝箱、蘇嘉杭高速公路、港華鴻記五
金制品廠、宏國(guó)化工、東莞雋思印刷、江蘇世紀(jì)天虹有限公司、四川通威飼
料、江西雙胞胎集團(tuán)、江西格力特實(shí)業(yè)、營(yíng)口東盛實(shí)業(yè)、廣州番愚大川飼料
、廣州海維飼料、東莞海大飼料、錦州新世紀(jì)石英玻璃、貴州西洋肥業(yè)、遼
寧西洋特肥、煙臺(tái)喜旺食品、南玻結(jié)構(gòu)陶瓷有限公司、湘潭電機(jī)、株洲南車
電機(jī)、株洲時(shí)代電氣印刷事業(yè)部、株洲電力機(jī)車城軌事業(yè)、株洲電力機(jī)車機(jī)
車事業(yè)部、龍潤(rùn)仿古銅制品廠……


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課程收益

培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)方式


專家簡(jiǎn)介


 

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《贏在基層--班組管理技能提升》培訓(xùn)方案課程背景:生產(chǎn)制造型企業(yè)無(wú)論是戰(zhàn)略、文化還是營(yíng)銷,最終是要靠最終產(chǎn)品的交期和質(zhì)量來(lái)證明自已,而在這個(gè)過(guò)程中,最終起決定性作用的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)。產(chǎn)品的交付能力和質(zhì)量,最終反映的是企業(yè)對(duì)整個(gè)制造運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的整體管控能力,而班組現(xiàn)場(chǎng)管理則是其中的重頭戲,涉及人、機(jī)、料、法、環(huán)等諸多因素,可以這么形容“生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)就是企業(yè)的印鈔機(jī)”。而

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企業(yè)降本增效產(chǎn)品服務(wù)體系說(shuō)明1.1.產(chǎn)能過(guò)剩、產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重、白熱化的價(jià)格戰(zhàn)讓競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越??;2.客戶個(gè)性化需求,多品種小批量給制造過(guò)程帶來(lái)交貨壓力,交貨周期越來(lái)越短,緊急訂單越來(lái)越多;3.品質(zhì)浪費(fèi)和投訴嚴(yán)重,一次性通過(guò)率在60以下,無(wú)追溯到具體工序、設(shè)備、人員、地點(diǎn),問(wèn)題再三重復(fù)出現(xiàn),返工返修多;4.生產(chǎn)過(guò)程在制品多,半成品庫(kù)多,庫(kù)存不斷增加,場(chǎng)地不夠

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質(zhì)量問(wèn)題分析與解決辦法今天中國(guó)制造業(yè)的利潤(rùn)無(wú)外乎來(lái)自于三個(gè)方面:研發(fā)利潤(rùn)、營(yíng)銷利潤(rùn)和制造利潤(rùn)。我們都渴望賺到研發(fā)利潤(rùn),也盼望賺到營(yíng)銷利潤(rùn),但捫心自問(wèn):您是否有足夠的研發(fā)實(shí)力去獲得研發(fā)利潤(rùn)?您是否有強(qiáng)大的營(yíng)銷能力去賺得營(yíng)銷利潤(rùn)?對(duì)于千萬(wàn)家中國(guó)制造型工廠來(lái)說(shuō),答案顯然都是否定的?,F(xiàn)實(shí)中,為了更好的生存,當(dāng)下只能去做,而且也必須一定要做到的就是多賺制造利潤(rùn)!并且通

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暢銷書(shū)《生產(chǎn)效率改善務(wù)實(shí)》作者親臨品牌課原創(chuàng)講師授課!解決企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,提高企業(yè)效率,降低成本?。。 渡a(chǎn)效率改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程主講:陳進(jìn)華課時(shí):2天隨著科技進(jìn)步,收入增加,市場(chǎng)產(chǎn)品越來(lái)越豐富,消費(fèi)者的眼光越來(lái)越挑剔;導(dǎo)致產(chǎn)品的壽命越來(lái)越短,客戶對(duì)企業(yè)交貨周期越來(lái)越短、產(chǎn)品定價(jià)越來(lái)越低,企業(yè)獲利越來(lái)越低。企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下,企業(yè)要想謀求生存與快速

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決戰(zhàn)在市場(chǎng),決勝在車間,執(zhí)行在班組。車間、班組管理看似簡(jiǎn)單,卻不容易管好。抬抬眼,遍地有浪費(fèi),動(dòng)動(dòng)腦,處處是效益!對(duì)于制造企業(yè)而言,老板最頭疼的是生產(chǎn)一線的效率!干部素質(zhì)低下,管理渙散,態(tài)度不端正,工作隨意化---與其抱怨,不如改變:通過(guò)教育,讓一線干部不愿而愿!通過(guò)培訓(xùn),讓一線干部不能而能!讓每位生產(chǎn)一線干部,找出自身管理的不足讓每位生產(chǎn)一線干部,改變觀念

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提升設(shè)備綜合效率OEE實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程收益:?系統(tǒng)掌握設(shè)備切換全過(guò)程分析方法?系統(tǒng)掌握邁向“零”切換的方法?掌握設(shè)備OEE的計(jì)算方法及提升思路?系統(tǒng)掌握設(shè)備保養(yǎng)與維修的方法與工具?掌握設(shè)備操作與維護(hù)技能的培訓(xùn)方法?通過(guò)案例講解,讓學(xué)員快速掌握縮短外部切換的工具與方法培訓(xùn)對(duì)象:班組長(zhǎng)、生產(chǎn)主管,車間主任、IE、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總,設(shè)備管理人員及有興趣之人士。

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現(xiàn)場(chǎng)安全管理與改善隨著生活水平提高,人們對(duì)產(chǎn)品及人身安全要求越來(lái)越高,但是制造企業(yè)在生產(chǎn)管理過(guò)程卻不斷的發(fā)生不同等級(jí)的安全事故,我們相關(guān)管理人員也在抓安全。很多管理人員都在想同樣的一個(gè)問(wèn)題:我們天天講天天抓安全,為什么還會(huì)發(fā)生安全問(wèn)題呢?《現(xiàn)場(chǎng)安全管理與改善》課程為你揭曉心里謎。課程收益1.掌握安全問(wèn)題產(chǎn)生的原因所在2.掌握提高員工安全意識(shí)的方法與手段3.掌

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現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理與效率改善【課程收益】掌握IE改善體系及相關(guān)方法掌握識(shí)別浪費(fèi)的方法與技巧掌握建立與落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的方法掌握建立與落實(shí)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的方法掌握建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)布置標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品切換標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的方法【培訓(xùn)對(duì)象】IE、班組長(zhǎng)、主管、主任、經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總、工藝管理員、效率改善員等【培訓(xùn)方式】互動(dòng)式授課+案例講解+案例分享+案例練習(xí)【培訓(xùn)時(shí)間】3天課

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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