領導力課程體系
《領導力提升訓練》主講：馬永志【課程目標】?認識領導力對管理者的重要性；?學習掌握提升領導力的方法和技巧；?提高領導者在下屬培養(yǎng)，員工激勵的技能；?熟悉領導者在組織溝通中的原則和方法。【課程特色】?為了確保學習的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。【課程對象】?企業(yè)中高層管理人員。【課程講師】?馬永志老師【
講師：馬永志在線咨詢下載需求表
領導力課程大綱 課時：6H
邁向領導力之旅（3Day）課程背景：詹姆斯·庫澤斯JamesKouzes：湯姆彼得斯公司的榮譽退休主席，聖克拉拉大學列維商學院創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中心高級會員。巴里·波斯納BarryPosner：聖克拉拉大學列維商學院院長和領導力教授，世界知名學者和教育家。自1980年代初，庫澤斯和波斯納就一直致力於領導力的研究工作。通過對成千上萬領導者的訪談和調(diào)查，總結(jié)出成為優(yōu)秀領
講師：邵杉在線咨詢下載需求表
《卓越領導力》1-2天最新大綱 課時：12H
《卓越領導力》（1-2天）課程對象：?公司董事長、總經(jīng)理、副總等中高級領導者與管理者。課程目標：?了解領導力的內(nèi)涵；?了解提升自我領導力的途徑；?了解領導中的人性；?了解領導中的哲學；?了解領導力的方法；?了解領導中的文化；課程大綱：第一部分自我領導力1.內(nèi)圣外王2.領導力邏輯框架圖3.理想的總裁:三人合一4.思想觀念是“魚”5.EQ6.變7.積極心態(tài)8.抱
講師：鮑愛中在線咨詢下載需求表
課程名稱：《團隊領導力》——職業(yè)經(jīng)理人訓練營之三主講:韋黎老師課程簡介：建立“夢幻組合”的團隊是所有進取型組織的期待，也是高績效組織的基石。企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團隊合力的強大，體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團隊精神……抱團打天下——這是職業(yè)化的必然選擇！課程大綱/要點:|模塊|主要涉及||第一單元：|團隊的定義||
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《基于高績效運營的團隊領導力》 課時：12H
《基于高績效運營的團隊領導力》課程背景：建立“夢幻組合”的團隊是所有進取型組織的期待，也是高績效組織的基石。企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團隊合力的強大，體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團隊精神……抱團打天下——這是職業(yè)化的必然選擇！課程亮點：?運用團隊四階段理論說明管理者在不同階段的角色[pic]?采用獨特的沖突處理九宮格策
講師：韋黎在線咨詢下載需求表
《卓越領導力訓練》 課時：12H
企業(yè)管理課程:《卓越領導力訓練》【課程背景】◆《卓越領導力訓練》的課程訓練，在于幫助企業(yè)中高層管理與主管干部，認清自己的角色并從管理者提升成為一個卓越的團隊領導者?！衄F(xiàn)在的中國企業(yè)正面臨著各種復雜多變的管理和發(fā)展的新課題。企業(yè)領導與管理主管要想在充滿變革與挑戰(zhàn)的中國市場中立于不敗之地，必須要及早開始培養(yǎng)管理者的領導力，塑造領導者的積極心態(tài)與優(yōu)良作風，挖掘他們
講師：朱英順在線咨詢下載需求表
一線班組長領導力提升與高績效管理團隊打造【課程大綱】第1講班組長角色認知和自我成長一、班組長如何進行角色認知和修煉?班組長的管理困惑分析?班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的地位和作用?班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的六大使命?班組長的六大工作職責?班組長的九種角色及其分析?班組長的角色定位和角色轉(zhuǎn)變?【案例分享】某公司班組長管理角色定位?【案例分析】某公司總裝班組長崗位職責二、班組長
講師：趙又德在線咨詢下載需求表
卓越領導力培訓課程主講.李德■導入：2011年全球領導力高峰論壇1.中國企業(yè)領導力開發(fā)的現(xiàn)狀2.卓越領導力的三大層面：a個人領導力、b團隊領導力、c組織領導力?案例剖析：杰克·韋爾奇談要多一點領導.少一點管理第一部分、組織領導力與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展1.組織領導力是企業(yè)的核心力錄像案例.IBM公司大象重新起舞IBM公司為何出現(xiàn)生存危機？高效組織領導力挽救IBM.二.
講師：李德在線咨詢下載需求表
團隊領導力：《團隊領導者的十項核心能力》 課時：12H
《團隊領導者的十項核心能力》課程大綱課程概述：如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領導、怎樣快速培養(yǎng)團隊領導能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領導力呢？本課程依據(jù)情景領導學理論，全面解析企業(yè)領導面臨的種種問題，通過團隊管理中的情境案例，構(gòu)建360°領導力模型，讓領導者深刻體會如何學習成長、科學決策、組織團隊、知人善任、
講師：蔣巍巍在線咨詢下載需求表
《孫子兵法與魅力領導力》 課時：6H
《孫子兵法與魅力領導力》課程背景：作為管理者，主要職責是帶領團隊出色完成工作任務，但因多數(shù)管理者是從業(yè)務及技術(shù)精英選拔，對如何做一個優(yōu)秀的領導沒有清晰的概念，有時甚至以“做官”、“技術(shù)”及“業(yè)務思維”帶領團隊，導致工作效率低、工作結(jié)果差、團隊氛圍弱、自己工作很累而上級卻很不不滿意。設計理念：以辯證哲學及心理學為依據(jù)；借鑒《孫子兵法》領導原則；結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理
講師：云天在線咨詢下載需求表
領導力培訓課程題綱(兩天) 課時：12H
領導力培訓課程題綱美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60～75的員工會認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。＂蓋洛普的測驗顯示，75雇員的離職是離開他們的主管而非公司。世界知名的領導學權(quán)威約翰?科特勒也說，現(xiàn)在主管都犯了一個很嚴重的毛?。汗芾磉^度，領導不足
講師：王國興在線咨詢下載需求表
高層-教練式領導力在企業(yè)的應用(三天） 課時：6H
領導力開發(fā)系列之教練式領導力在企業(yè)的應用LDSerials:CoachingLeadershipatWork內(nèi)訓建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓背景：在企業(yè)管理中，“管事”容易造成公司的效率低下，“管人”容易形成官僚的體制，而“管心”可以形成一種凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡
講師：孫越在線咨詢下載需求表
中高層-卓越領導力（兩天） 課時：6H
領導力開發(fā)系列之卓越領導力LDSerials:GreatLeadershipFromYourStrength內(nèi)訓建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓背景：這是個VUCA的時代，易變性、不確定性、復雜性、模糊性，給Leaders帶來很大困擾，往往企業(yè)家、經(jīng)理人很忙、很累、很疲憊，但是企業(yè)盈利、現(xiàn)金流并不理想。面對這個紛繁復雜的世界，九型
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中高層-教練式領導力在企業(yè)的應用(兩天） 課時：6H
領導力開發(fā)系列之教練式領導力在企業(yè)的應用LDSerials:CoachingLeadershipatWork內(nèi)訓建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓背景：在企業(yè)管理中，“管事”容易造成公司的效率低下，“管人”容易形成官僚的體制，而“管心”可以形成一種凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡
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高層-卓越領導力(三天） 課時：6H
領導力開發(fā)系列之卓越領導力LDSerials:GreatLeadershipFromYourStrength內(nèi)訓建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓背景：這是個VUCA的時代，易變性、不確定性、復雜性、模糊性，給Leaders帶來很大困擾，往往企業(yè)家、經(jīng)理人很忙、很累、很疲憊，但是企業(yè)盈利、現(xiàn)金流并不理想。面對這個紛繁復雜的世界，九型
