人力資源管理課程體系
【課程大綱】導(dǎo)入：人力資源的淵源思考互動：為什么直線經(jīng)理首先是HR經(jīng)理？1、什么是人力資源2、什么是人力資源管理l人力資源管理與非人的人力資源管理有什么不同l新時代對直線經(jīng)理人提出的要求l現(xiàn)代經(jīng)理人的核心競爭力：學會從產(chǎn)品到人品的升級一、選人篇：直線經(jīng)理人的識人技術(shù)思考互動：缺人了，怎么辦？1、學會四類人才辨析矩陣l選對人VS育好人l天道一定酬勤嗎l人才選拔
講師：胡雯艷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導(dǎo)入：人力資源的淵源思考互動：為什么直線經(jīng)理首先是HR經(jīng)理？1、什么是人力資源2、什么是人力資源管理l人力資源管理與非人的人力資源管理有什么不同l新時代對直線經(jīng)理人提出的要求l現(xiàn)代經(jīng)理人的核心競爭力：學會從產(chǎn)品到人品的升級一、選人篇：直線經(jīng)理人的識人技術(shù)思考互動：缺人了，怎么辦？1、學會四類人才辨析矩陣l選對人VS育好人l天道一定酬勤嗎l人才選拔四項策略思考
講師：胡雯艷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程議題培訓內(nèi)容授課時間授課方式課程目標1、人才戰(zhàn)略體系2、識別人才的方法3、梯隊建設(shè)的方法、工具4、獲得“忠誠”人才的路徑5、招聘、績效的質(zhì)量標準6、完成上述高標準操作方法上午慧眼識才n什么是戰(zhàn)略人力資源n什么是價值觀n價值觀和行為、成就之間的關(guān)系n人才績效、價值觀、領(lǐng)導(dǎo)力的識別n案例：杰克韋爾奇的人才識別；睿能n工具1：關(guān)鍵人才識別工具n工具2：捷方領(lǐng)導(dǎo)
講師：潘柏榮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、主管對企業(yè)人力資源管理應(yīng)有的認知1.案例分析：陳經(jīng)理和林經(jīng)理不同的管理模式2.人力資源管理的發(fā)展與演進3.人事、人力資源、人力資本之區(qū)別4.人事管理與人力資源管理之差異5.人力資源管理的終目標與意義6.人力資源管理的概念7.人力資源管理的范圍8.人力資源管理五大功能9.主管為什么要懂人力資源管理10.部門主管與人力資源部門的工作11.案例分析：小王一定要
講師：簡富臨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、部門經(jīng)理的角色定位1、部門經(jīng)理的雙重角色部門經(jīng)理，既是本部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，也是該部門的人力資源經(jīng)理。2、樹立“大人力資源管理意識”3、電力企業(yè)所存在的人資管理誤區(qū)4、明確定位人力資源管理的目的是什么人力資源管理的角色定位各級管理者在人力資源管理中承擔什么責任二、崗位分析崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)人力資源管理的3P原則部門職責設(shè)置原則崗位分類原則三、員工招
講師：許雪青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)計與變革節(jié)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計一、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)理論（一）組織設(shè)計理論的內(nèi)涵1、現(xiàn)代組織設(shè)計理論和方法2、現(xiàn)代組織理論三個階段（權(quán)變管理理論）3、靜態(tài)組織設(shè)計理論和動態(tài)組織設(shè)計理論（二）企業(yè)組織設(shè)計的基本原則1、任務(wù)與目標原則2、專業(yè)分工和協(xié)作的原則3、有效管理幅度的原則4、集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的原則5、穩(wěn)定性和適應(yīng)性相結(jié)合的原則二、組織結(jié)構(gòu)基
講師：許雪青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分、企業(yè)應(yīng)對策略一、新法下人力資源工作的新思路（一）勞動合同的訂立1、簽訂勞動合同對企業(yè)的利弊；2、規(guī)避無固定期限合同的續(xù)簽；3、企業(yè)訂立勞動合同的常見誤區(qū)。（二）員工的招聘1.應(yīng)屆大學畢業(yè)生招錄用管理中的風險應(yīng)對;2.錄用手續(xù)的辦理、新員工入職登記表的設(shè)計要求及必備內(nèi)容;（三）員工培訓、考核及薪酬福利政策的制定1、如何約定專門培訓后的合同期或服務(wù)期和違約
講師：安新強 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：各項新法的綜合解讀及綜述1、近幾年出臺的相關(guān)用工法律法規(guī)及背景分析；2、新勞動合同法的十五大變化3、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的六大亮點分析4、新《社會保險法》及修訂后的工傷條例對企業(yè)的影響及應(yīng)對策略5、《高人民法院新出臺關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律意見（三）》的解讀6、一些名企在新法實施后出現(xiàn)的熱點新聞解讀7、新法背景下的企業(yè)人力資源管理應(yīng)有的認識第二部
講師：周潮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動性、參與性，采用團隊競賽的培訓方式。2.進行團隊分組，確定每組的隊長、隊名、口號。3.宣布課程進行中的團隊比賽規(guī)則。章理解人力資源管理(一)什么是管理(二)管理的目標(三)管理的職能(四)解析人力資源管理(五)人力資源管理理論的歷史發(fā)展(六)非人力資源經(jīng)理學習人力資源管理的重要性第二章人力資源管理工作基石---崗位
講師：葛軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導(dǎo)入：人力資源的淵源思考互動：為什么直線經(jīng)理首先是HR經(jīng)理？1、什么是人力資源2、什么是人力資源管理l人力資源管理與非人的人力資源管理有什么不同l新時代對直線經(jīng)理人提出的要求l現(xiàn)代經(jīng)理人的核心競爭力：學會從產(chǎn)品到人品的升級一、選人篇：直線經(jīng)理人的識人技術(shù)思考互動：缺人了，怎么辦？1、學會四類人才辨析矩陣l選對人VS育好人l天道一定酬勤嗎l人才選拔四項策略思考
講師：胡雯艷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、人力資源管理的地位與作用案例：孫經(jīng)理該如何面對？企業(yè)現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理核心職能人力資源管理的四大機制直線經(jīng)理首先必須是HR經(jīng)理部門經(jīng)理懂得人力資源的好處直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責分工管理者的經(jīng)常面對的八大困惑二、目標選材與面談技術(shù)案例：為什么他能勝任該使命？冰山素質(zhì)模型招聘流程如何提出招聘需求？如何設(shè)計職位評估問卷？人力資源招聘情景模擬五種方法情景演練
講師：張懷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：無法替代的戰(zhàn)略地位--人力資源管理體系認知1、“開啟思維：隕落的尼羅河輝煌與戰(zhàn)后飛速崛起的日本；2、人是生產(chǎn)要素-人力資源管理與企業(yè)核心競爭力；3、他山之石：贏家的用人之道；4、行業(yè)的發(fā)展思考：面對挑戰(zhàn)大于機遇的市場環(huán)境；5、戰(zhàn)略人力資源開發(fā)與管理體系介紹；6、人力資源管理部門職責以及人力資源管理者的角色認知；第二部分：戰(zhàn)略人力資源管理體系中重點環(huán)節(jié)的
講師：何鮮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程導(dǎo)入：1、職位分析概念及其目的2、職位分析的組織流程圖3、常用職位分析方法1定性方法（觀察法；訪談法；工作日志法；主管人員分析法，其他）1定量方法（經(jīng)典問卷：PAQ、MPDQ、CMQ）4、如何撰寫職位說明書1如何正確撰寫職位描述：職位標識、職位概要、工作關(guān)系、工作職責分解及其履行程序、工作關(guān)系、工作環(huán)境級條件；1如何正確撰寫任職資格描述：基準性任職資格與
講師：許雪青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
第1部分人力資源管理的發(fā)展方向 ——傳統(tǒng)的基于崗位的人力資源管理 ——新經(jīng)濟時代下，基于能力的人力資源管理 ——基于崗位和基于能力的人力資源管理的區(qū)別 ——從重視崗位，轉(zhuǎn)向重視人 ——在崗位管理的基礎(chǔ)上引入能力要素 ——開放職業(yè)通道，建立能力管理體系第2部分為什么要重視能力管理 ——課程引子:現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人 ——能力管理和
講師：魏志峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程介紹】一、職能理清篇-小組討論：管理是什么？職業(yè)經(jīng)理人的價值來源？-1、不同層級經(jīng)理人的HR管理職責-2、直線經(jīng)理在HR管理職責中的重要作用-小組討論：作為直線經(jīng)理所承擔的人力資源管理責任主要的環(huán)節(jié)有哪些？-現(xiàn)場練習：送給加西亞的信-3、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的相互作用-4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工二、招聘識才篇-1、招聘的五大通用模型-（1）接替模型-（
