創(chuàng)新工具課程體系

管理創(chuàng)新(半天版)   課時(shí):30H

管理創(chuàng)新(半天版)針對痛點(diǎn):?不知道管理創(chuàng)新的意義、作用?不知道如何做管理創(chuàng)新培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:不創(chuàng)新就是等死?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢的變化去創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象:?企業(yè)各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:0.5天×6小時(shí)/天=3小時(shí)課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法課程大綱?分享與分析?您認(rèn)為員工與公

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強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展提高執(zhí)行力▌針對痛點(diǎn)▌?時(shí)代劇烈變化,領(lǐng)導(dǎo)者與管理者思想、心態(tài)、技能落后?在價(jià)值多元化的社會中,不知道如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力▌培訓(xùn)時(shí)間▌2天6個(gè)小時(shí)/天▌培訓(xùn)對象▌中高層管理者▌?wù)n程收獲▌?感受:時(shí)代在變,不創(chuàng)新就會面臨被淘汰,無法生存?知道:創(chuàng)新是每個(gè)人都可以做到的事?知道:必須讓每個(gè)員工理解:執(zhí)行是為自己而做?掌握:創(chuàng)新以及創(chuàng)新組織的方法?掌握:

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電力班組長創(chuàng)新思維與管理能力提升【針對痛點(diǎn)】?班組長思維僵化,跟不上變革的要求?只知道自己干活,不知道如何做管理【課程收益】?感受:不創(chuàng)新就是等死?知道:必須了解社會、組織、員工?知道:必須確認(rèn)組織。團(tuán)隊(duì)對自己的要求?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢的變化去創(chuàng)新的方法、工具?掌握:從做事到管事、管人的方法?掌握:制訂問題解決方案的基本思路與結(jié)構(gòu)化要素;?掌握:班組長

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新形勢下工會宣傳教育與職工文化工作創(chuàng)新【針對痛點(diǎn)】?自媒體、移動互聯(lián)等新媒體的廣泛使用,信息碎片化、價(jià)值多元化,給工會工作帶來了新問題,也帶來了新機(jī)遇。怎么做?不知道!?劇烈變化的時(shí)代形勢下,員工群體分化、思想多元,必須及時(shí)應(yīng)對員工們的關(guān)切?面對新形勢,大咖、公知們無視歷史與邏輯,錯(cuò)誤地引導(dǎo)思潮。工會要面對網(wǎng)絡(luò)的碎片化言論,必須要給予員工符合歷史邏輯的引導(dǎo)。

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新形勢下工會工作創(chuàng)新【針對痛點(diǎn)】?自媒體、移動互聯(lián)等新媒體的廣泛使用,信息碎片化、價(jià)值多元化,給工會工作帶來了新問題,也帶來了新機(jī)遇。怎么做?不知道!?劇烈變化的時(shí)代形勢下,員工群體分化、思想多元,必須及時(shí)應(yīng)對員工們的關(guān)切?面對新形勢,大咖、公知們無視歷史與邏輯,錯(cuò)誤地引導(dǎo)思潮。工會要面對網(wǎng)絡(luò)的碎片化言論,必須要給予員工符合歷史邏輯的引導(dǎo)。?工會宣傳教育、職

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新媒體在共青團(tuán)工作中的運(yùn)用和團(tuán)青工作模式創(chuàng)新【針對痛點(diǎn)】?自媒體、移動互聯(lián)等新媒體的廣泛使用,信息碎片化、價(jià)值多元化,給共青團(tuán)工作帶來了新問題,也帶來了新機(jī)遇。怎么做?不知道!?價(jià)值多元化的新形勢下,人心茫然,思維混亂,急切需要引導(dǎo)?劇烈變化的時(shí)代形勢下,必須及時(shí)應(yīng)對團(tuán)青們的關(guān)切?面對新形勢,大咖、公知們無視歷史與邏輯,錯(cuò)誤地引導(dǎo)思潮。共青團(tuán)要面對網(wǎng)絡(luò)的碎片

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勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)【針對痛點(diǎn)】?不知道如何設(shè)計(jì)與實(shí)施勞模創(chuàng)新工作室管理體系?不知道如何找到創(chuàng)新切入點(diǎn)?不知道如何創(chuàng)新?不知道如何將創(chuàng)新實(shí)施與推廣【培訓(xùn)收獲】?感受:創(chuàng)新既需要知識與技能,更需要膽識?知道:創(chuàng)新必須立足于本企業(yè)的實(shí)際情況?掌握:設(shè)計(jì)與實(shí)施勞模創(chuàng)新工作室管理體系的方法并設(shè)計(jì)本公司的草案?掌握:找到創(chuàng)新切入點(diǎn)的方法并與本公司實(shí)際相結(jié)合運(yùn)

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互聯(lián)網(wǎng)+思維形勢下的工會工作的創(chuàng)新與實(shí)踐【針對痛點(diǎn)】?互聯(lián)網(wǎng)改變了世界的很多方面,舊的管理越來越不適合新的形勢?互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了現(xiàn)實(shí)世界,也在改變著人的思想。員工、客戶、供應(yīng)商、競爭者在用互聯(lián)網(wǎng)思維思考、行動的時(shí)候,傳統(tǒng)思維方式做管理、運(yùn)營的企業(yè)生存與發(fā)展都在經(jīng)受嚴(yán)重威脅?不知道如何將互聯(lián)網(wǎng)思維運(yùn)用到自己公司的管理中【培訓(xùn)收獲】?感受:管理必須跟上時(shí)代的變遷

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《互聯(lián)網(wǎng)+新營銷模式創(chuàng)新》一、課程背景:?傳統(tǒng)營銷的勢沒了,企業(yè)必須進(jìn)行新的營銷模式創(chuàng)新;?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下,客戶的信息接觸、消費(fèi)心理、購買行為發(fā)生了根本變化;?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,涌現(xiàn)出大量的新的營銷模式,值得企業(yè)去學(xué)習(xí)借鑒;?在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,企業(yè)要想抓住客戶,順勢而為,就必須學(xué)習(xí)新的營銷模式!二、課程收益:?了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢及商業(yè)模式變革方向;?學(xué)習(xí)移動互聯(lián)

 講師:賀新杰 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《互聯(lián)網(wǎng)思維+企業(yè)管理模式創(chuàng)新》1.課程背景:隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展以及應(yīng)用,企業(yè)的經(jīng)營效率發(fā)生了翻天覆地的變化,企業(yè)經(jīng)營的三大流:信息流、資金流和實(shí)物流的過程和步驟也發(fā)生了變化,這就導(dǎo)致企業(yè)的管理模式要發(fā)生必然的變革:1、互聯(lián)網(wǎng)思維已經(jīng)成為影響企業(yè)經(jīng)營的主要指導(dǎo)理念;2、大部分企業(yè)的員工,包括高層領(lǐng)導(dǎo)都不懂互聯(lián)網(wǎng)思維,不懂如何利用互聯(lián)網(wǎng)思維來改善企業(yè)的

 講師:賀新杰 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


課程大綱部分:微私董會-商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊一、課程前行引導(dǎo)1、創(chuàng)建微私董會2、商業(yè)的誕生3、商業(yè)的本質(zhì)4、商業(yè)模式總論5、王牌商業(yè)模式概覽二、“王牌商業(yè)模式“創(chuàng)新工作坊步:背景信息注:由企業(yè)創(chuàng)始人向私董們介紹企業(yè)的背景信息,現(xiàn)場接受提問,并給與澄清。步:暢想未來注:私董們暢想企業(yè)未來五年的發(fā)展愿景,并使其充分VAK,體驗(yàn)真實(shí)的榮耀感,激發(fā)內(nèi)心對成功的熱望。第

 講師:王金成 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


課程大綱:一、現(xiàn)狀分析u思考:您的企業(yè)的營銷效果好嗎?和5年以前相比有什么變化嗎?1、企業(yè)傳統(tǒng)營銷的勢沒了,網(wǎng)絡(luò)營銷效果不佳;2、明知有客戶,但就是不知道客戶在哪里;3、明知產(chǎn)品有市場,但就營銷不出去;4、對未來的營銷策略感到迷茫與困惑;二、查找原因1、對未來的營銷趨勢認(rèn)識不清;2、營銷思維混亂,模式落后;3、對移動互聯(lián)網(wǎng)下的新營銷模式了解不深;4、缺乏互聯(lián)

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功能模塊關(guān)鍵知識點(diǎn)診斷問題現(xiàn)狀分析u思考:您的企業(yè)的營銷效果好嗎?和5年以前相比有什么變化嗎?1、企業(yè)傳統(tǒng)營銷的勢沒了,網(wǎng)絡(luò)營銷效果不佳;2、明知有客戶,但就是不知道客戶在哪里;3、明知產(chǎn)品有市場,但就營銷不出去;4、對未來的營銷策略感到迷茫與困惑;查找原因1、對未來的營銷趨勢認(rèn)識不清;2、營銷思維混亂,模式落后;3、對移動互聯(lián)網(wǎng)下的新營銷模式了解不深;4、

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部分:什么是互聯(lián)網(wǎng)思維u思考:什么是思維,什么是互聯(lián)網(wǎng)思維?1、什么是互聯(lián)網(wǎng)思維?1.1、互聯(lián)網(wǎng)顛覆浪潮背后的商業(yè)邏輯1.2、互聯(lián)網(wǎng)思維VS互聯(lián)網(wǎng)1.3、互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)是什么【案例】北京“許鮮”水果店經(jīng)營中的互聯(lián)網(wǎng)思維2、12大互聯(lián)網(wǎng)思維的落地策略及案例2.1、“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新思維之一:口碑思維【落地策略】質(zhì)量內(nèi)涵=口碑【案例】挖掘機(jī)技術(shù)那家強(qiáng),中國三東找藍(lán)

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課程大綱:部分:什么是互聯(lián)網(wǎng)思維思考:什么是思維,什么是互聯(lián)網(wǎng)思維?1、什么是互聯(lián)網(wǎng)思維?u互聯(lián)網(wǎng)顛覆浪潮背后的商業(yè)邏輯u互聯(lián)網(wǎng)思維VS互聯(lián)網(wǎng)u互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)是什么【案例】北京“許鮮”水果店經(jīng)營中的互聯(lián)網(wǎng)思維2、12大互聯(lián)網(wǎng)思維的落地策略及案例u“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新思維之一:口碑思維【落地策略】質(zhì)量內(nèi)涵=口碑【案例】挖掘機(jī)技術(shù)那家強(qiáng),中國三東找藍(lán)翔u“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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