卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：陳慧穎

講師背景：
陳慧穎（15年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，專注于：中層管理者的“執(zhí)行藝術(shù)”、“溝通藝術(shù)”及“打造高效的團隊合作”等課程）●全球華人講師會五星級講師●北京培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)合會常務(wù)理事●清華大學(xué)研究生院特聘講師●中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師●中清盛世管理咨詢 詳細>>

陳慧穎
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卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力詳細內(nèi)容

卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力

**部分  領(lǐng)導(dǎo)力的作用

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)

所謂領(lǐng)導(dǎo)：帶領(lǐng)他人，并和他人一起去實現(xiàn)組織目標的過程；否則，只能算是一個管理者，或是一個官； 

2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

所謂領(lǐng)導(dǎo)力：具備作為一名出色領(lǐng)導(dǎo)的能力，甚至帶領(lǐng)比自己更優(yōu)秀的人一起工作，能培養(yǎng)出有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)，也就是說，能培養(yǎng)并成就出優(yōu)秀下屬；

具體包括：①設(shè)立正確目標的能力；②實現(xiàn)目標過程中，計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以及用人、育人的能力； 

（案例討論：老子《道德經(jīng)》中，對領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的詮釋；）

二、領(lǐng)導(dǎo)力的作用

1、領(lǐng)導(dǎo)自身人力資源價值的充分發(fā)揮（實用工具：蓋子法則；）

2、團隊成員人力資源價值的開發(fā)（實用工具：增值法則；）

3、應(yīng)對競爭，增強實力，開拓發(fā)展

（1）能力：我做；

（2）示范：我做；你跟我一起做；

（3）輔導(dǎo)：你做；我跟你一起做；

（4）授權(quán)：你做；

（5）復(fù)制：你做；別人跟你一起做；

第二部分  領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成

一、用好職位權(quán)

1、合法權(quán)（組織制度）

2、報酬權(quán)（利益關(guān)系）

3、強制權(quán)（懲罰威脅）

二、發(fā)揮講師權(quán)（專業(yè)技能）

1、洞察力

2、學(xué)習(xí)力

3、組織力

三、塑造典范權(quán)（人格魅力）

 1、自信 負責(zé)

 2、道德 操守

 3、犧牲 奉獻

（情景模擬及問題：解決好下屬15個問題，就能擁有卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力；）

第三部分  如何培養(yǎng)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力

一、把握并運用好，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  1、告知式（命令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）

  2、推銷式（教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）

  3、參與式（支持型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）

  4、授權(quán)式（監(jiān)督型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）

二、培養(yǎng)并成就出，得力的優(yōu)秀下屬

  1、什么樣的下屬，值得培養(yǎng)

 ①能給自己帶來，“互補性才能”的下屬；

 ②團隊中，在關(guān)鍵崗位，擔(dān)當(dāng)要職的人；

 ③有成功人特質(zhì)的人；

 ④對別人有影響力的人；促進團隊協(xié)調(diào)和進步的人；有監(jiān)督力指導(dǎo)力的人；

  2、如何培養(yǎng)

（1）輔導(dǎo)制度的建立

輔導(dǎo)=觀察行為 發(fā)現(xiàn)差異 與其對話 說明重要性 提出改善意見 示范演練 陪同作業(yè) 追蹤反饋

    （2）管理培訓(xùn)生的儲備干部

    （3）能力培養(yǎng)同時，注意啟發(fā)思想

第四部分  解決問題心態(tài)及思維邏輯訓(xùn)練

一、工作安排，有步驟

二、團隊協(xié)調(diào)，有方法

三、下屬溝通，有技巧

  1、不同的態(tài)度，不同的領(lǐng)導(dǎo)力

  2、溝通跟進，領(lǐng)導(dǎo)力更有效

  3、客觀陳述事實，下屬有壓力的同時，不會有意見

  4、溝通有條理，下屬更明確

四、努力提升，有方向


補充部分：領(lǐng)導(dǎo)力21法則 


 

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