管理的思維——制造業(yè)現(xiàn)場管理者的六項修煉

  培訓講師:張洪濤

講師背景:
本人畢業(yè)于天津大學精密儀器學院,碩士學位,主攻計算機算法研究、機器視覺檢測理論,現(xiàn)在華為公司擔任軟件研發(fā)人員,中級職稱??沙袚呐嘤杻?nèi)容:C/C++基礎(chǔ)教程;計算機網(wǎng)絡(luò)基本技術(shù)(TCP/IP)常用辦公工具軟件的使用 詳細>>

    課程咨詢電話:

管理的思維——制造業(yè)現(xiàn)場管理者的六項修煉詳細內(nèi)容

管理的思維——制造業(yè)現(xiàn)場管理者的六項修煉

一、前言

1. 思維破冰:管理是管人還是管事?

2. 從技術(shù)走向管理的角色定位

3. 管理者的核心任務是什么?

4. 管理者成長過程中需要掌握的四項技能

二、管理者的角色定位——目標描述與分解技能

1. 從現(xiàn)場管理者的六大結(jié)果目標談起

2. SMART原則應用過程中的困惑

3. 對目標理解出現(xiàn)差異的真正原因

 對交貨期理解的偏差出現(xiàn)在哪里?

 為什么不同部門對質(zhì)量的理解會有不同?

4. 日常管理習慣對目標量化的影響

5. 解決制訂目標“高不成,低不就”的方法

 思維拓展:向漢武帝學習什么?

 練習一下:如何制定設(shè)備維護部門的目標

6. 思考:從配合問題中能引出哪些需要管控的目標?

7. 張瑞敏談質(zhì)量給我們的啟示

8. 有關(guān)目標管理的三元結(jié)構(gòu)法

三、通向目標的路徑——計劃制定與修正技能

1. 思維破冰:現(xiàn)場管理者為什么要“救火”?

2. 時間管理在計劃中的應用

3. 中國企業(yè)有關(guān)計劃的迷途

4. 甘特圖/項目管理在計劃制訂中的應用

5. 現(xiàn)場管理者重點計劃的制訂方法

 思維拓展:完成“森林覆蓋率提升目標”的計劃制定

 練習一下:設(shè)備改善計劃如何制定?

6. 有關(guān)目標與計劃的三段論與八句話

四、現(xiàn)場執(zhí)行力的保障——檢查規(guī)劃與實施技能

1. 思維破冰:擦桌子的差別

2. 有關(guān)執(zhí)行力現(xiàn)狀的分析

 提升“包裝質(zhì)量”的習慣迷途

 現(xiàn)場工程師柔性工作檢查的困惑

3. 真正提升執(zhí)行力的檢查方式

 思維拓展:為什么“巴林銀行”關(guān)門了

 檢查內(nèi)容的四要素

 有關(guān)檢查的形式與方式

 練習一下:做好ISO9000什么是關(guān)鍵?

4. 現(xiàn)場目視化管理與檢查的聯(lián)系

5. 共享:六大優(yōu)秀企業(yè)的檢查方式對比分析

6. 檢查方式的現(xiàn)場應用

 過程控制規(guī)劃表

 讓現(xiàn)場從下至上的信息自動化

7. 保障制度執(zhí)行的六大要素

五、真正解決問題——問題界定與解決技能

1. 思維破冰:袋鼠逃跑的真實原因

2. 解決問題從端正態(tài)度開始

 遇到問題后的三種錯誤態(tài)度

 豐田、中集對待問題態(tài)度的共性對比

3. 體會一下:描述問題常見的錯誤方式

4. 現(xiàn)場問題描述的實用方法

 從5W2H到個案問題描述三要素

 一汽對用紙問題的系統(tǒng)描述方式給我們的啟示

 練習一下:生產(chǎn)效率提升問題的描述方式

5. 現(xiàn)場分析問題的實用模型

 應用4M1E/魚骨圖/5WHY等分析工具遇到的難點

 思維拓展:分析生產(chǎn)線主電機為什么燒了?

 能解決80%現(xiàn)場問題的四句話

 IE手法在解決現(xiàn)場問題中的應用

6. 預防是解決問題的終極追求

 FMEA應用的兩大難點

 防呆法應用的兩大路徑

7. 體會:綿陽安縣桑棗中學給我們的啟示

六、讓員工自主工作——結(jié)果評價與固化技能

1. 思維破冰:包產(chǎn)到戶帶來的思考

2. 為什么大家不愿做評價

3. 分析一下:為什么我們這么忙,可效率卻這么低?

4. 標準作業(yè)實施的現(xiàn)狀分析

 標準作業(yè)體會:折紙游戲

 練習:為什么工藝變更信息的傳遞會不及時?

 形式上標準化的三大危害

5. 實現(xiàn)真正標準化的難點與思路

 只可意會、不可言傳的部分如何固化

 固化重復的習慣從何而來

6. 21世紀的競爭優(yōu)勢來源于新流程技術(shù)

七、1 1>2——團隊學習與分享技能

1. 思維破冰:中集對世界**的理解

2. 海爾/戴爾/聯(lián)想追求卓越給我們的啟示

3. 體會一下:近代中國為什么會落后?

4. 現(xiàn)場管理者要學什么?

 管理者需要掌握的四大類技能

 從公司利潤產(chǎn)出流程來分析現(xiàn)場管理者的能力需求

 現(xiàn)場管理者的技能素質(zhì)模型

5. 團隊學習的思路與方法

 有效學習的四個步驟

 有關(guān)團隊分享的四要素

 從培訓計劃、教材到教導步驟

6. 愛因斯坦有關(guān)學習的論述

八、總結(jié)

1. 激勵在管理過程中應用的關(guān)鍵

2. 管理者如何才能做到知行合一

 

張洪濤老師的其它課程

管理的思維   01.01

天)1.前言管理者主要的任務是什么?土拔鼠的故事2.目標描述與分解技能紅軍長征給我們的啟示管理者對目標的理解為什么各有不同什么樣的目標是有價值的?如何讓目標明確并且可衡量?目標定到多高才算是合理?目標按照什么方式分解才能起到作用演示一下:植樹的任務如何分配練習一下:如何分解設(shè)備維護部門的目標3.計劃制定與修正技能重要而緊急、重要不緊急,管理者應把哪一類放在位

 講師:張洪濤詳情


1.現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)介紹人力資源管理發(fā)展的歷程傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別學習人力資源管理知識的用處以人為本的真正含義人力資源管理系統(tǒng)介紹中國企業(yè)的管理現(xiàn)狀對人力資源管理工作的要求2.人力資源管理的基礎(chǔ)知識組織架構(gòu)的類別、格式與管理跨度組織架構(gòu)管理中經(jīng)常遇到的三個問題職務說明書的用途界面式職務說明書能解決什么問題如何開展職位分析人員定崗定編的難點人員

 講師:張洪濤詳情


(天)1.成本的基礎(chǔ)知識成本降低10,利潤會翻一番嗎?財務管理中反映成本的三張表為什么我們要把成本按絕對、糾錯、時間來區(qū)分管理者應關(guān)注的有關(guān)成本的八個重要數(shù)字2.人工的控制一個人的成本會是他工資的多少倍?人數(shù)的多少是由哪六項因素決定?影響人均工資高低的四點要素人員及人工控制要點與標桿做法有關(guān)人工控制的七種武器3、物料的控制庫存是從哪兒來的?哪些部門、哪此環(huán)節(jié)

 講師:張洪濤詳情


(天)1.前言冬天真的來了是歷史發(fā)展的必然嗎我們的出路在哪里2.理性看待我們的現(xiàn)在是一切的起點曾經(jīng)輝煌的企業(yè)如今何在?哪些指標能反映我們現(xiàn)在的實實在在的位置?三種不同的世界代表了什么?什么樣的增長才是真正良性的增長?顯現(xiàn)我們管理質(zhì)量的四個數(shù)字3.只關(guān)注結(jié)果的銷售管理是危險的市場信息從何處來?如何評價我們客戶的質(zhì)量?客戶ABC分級管理做到位的標準客戶管理的核心

 講師:張洪濤詳情


(天)1、項目管理的基礎(chǔ)知識什么是項目在企業(yè)中項目的表現(xiàn)形式什么是項目管理為什么要掌握項目管理技能項目啟動前要做哪些準備工作?2、項目團隊管理什么是項目團隊某電子企業(yè)績效考核項目團隊組建給我們的啟示組建項目團隊的兩個基本點為什么說人對了,事情就對了一半?有關(guān)項目團隊管理的幾點注意事項3、項目范圍管理為什么要進行項目范圍管理?某五金企業(yè)對ISO體系項目的范圍,

 講師:張洪濤詳情


一.認識問題,才能解決問題1.思維破冰:什么是問題2.優(yōu)秀的工廠是什么樣子的3.中集對世界的理解4.討論一下:我們的管理基礎(chǔ)差距有多大5.日本能效協(xié)會對問題的分類6.要認清問題,必先端正態(tài)度(1)演示:銷售額下降是誰的責任(2)正確對待問題態(tài)度的兩種表現(xiàn)方式(3)豐田/中集對待問題態(tài)度的共性分析7.改善阻礙與動力分析二.將問題是啥描述清楚——有效解決問題的起

 講師:張洪濤詳情


一.前言1.中國工廠現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀2.思維破冰:管理是管人還是管事?3.現(xiàn)場管理者需要掌握的五大技能二.現(xiàn)場管理者的角色定位1.安全,預防為主現(xiàn)場安全目標——事故現(xiàn)場安全事故易發(fā)點的管控方式2.一次做對,客戶滿意對質(zhì)量理解的常見誤區(qū)現(xiàn)場質(zhì)量目標的界定方式3.按期交付,說道做到對按期交付的廣義與狹義的理解現(xiàn)場交付目標制訂的方法4.成本削減,從我做起現(xiàn)場成本削減

 講師:張洪濤詳情


一.交付水平的衡量標準1.思維破冰:從華為的交付水平說起2.衡量交付水平的指標說明:#61692;按期交貨率與A類客戶按期交貨率#61692;按期交貨率設(shè)定的標準與統(tǒng)計方式#61692;靜態(tài)與動態(tài)的交付周期#61692;交付周期設(shè)定的標準與統(tǒng)計方式3.中國工廠交付管理的現(xiàn)狀與改善的難點二.訂單評審管理的要點1.訂單評審的目的與一般流程2.訂單評審在工廠實施中

 講師:張洪濤詳情


【課程大綱】一.如何正確認知5S1.為什么5S的實施與傳說中的差距會是那么大?2.對5S的認識通常存在的誤區(qū)3.討論一下:讓5S落地的難點在哪里4.案例分析:深圳某日資工廠5S推廣的啟示5.5S到底能給我們現(xiàn)場管理者帶來什么好處?6.現(xiàn)場管理者在5S推進中的角色定位二.「整理」推行的難點、方法與技巧1.討論一下:現(xiàn)場物品需要整理嗎?2.“自主認知”是整理推行

 講師:張洪濤詳情


一.六大指標與設(shè)備的關(guān)聯(lián)分析1.設(shè)備管理在中國企業(yè)中的困境2.討論一下:設(shè)備管理的重要性如何體現(xiàn)3.與工廠六大指標相關(guān)的設(shè)備影響數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方式二.設(shè)備管理的現(xiàn)狀分析1.設(shè)備管理的三大目標及目標描述誤區(qū)#61692;設(shè)備異常影響的三種界定方式#61692;MTTR總體與分類描述的對比#61692;對設(shè)備完好率各種不同的理解2.設(shè)備管理常見的方式及問題解析3.現(xiàn)

 講師:張洪濤詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有