高效工作模式

  培訓(xùn)講師:李明軍

講師背景:
資深電信業(yè)講師--李明軍浙江大學(xué)管理學(xué)院碩士,資深培訓(xùn)講師、國際演講組織TMC資深會員。自02年起,在培訓(xùn)戰(zhàn)線奮斗八年有余,每年授課量均超過600小時(100天)。授課采用互動模擬和案例解析為主。案例貼近實(shí)際,就像我們身邊的事(學(xué)員的話), 詳細(xì)>>

李明軍
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高效工作模式詳細(xì)內(nèi)容

高效工作模式

**部分  高效工作的“1 4”行為模式概述

一、視頻案例1:怎么會錯失商機(jī)?

1. 錯失商機(jī)的原因

2. 提出問題:如何避免這種情況的發(fā)生?

二、視頻案例2:把握商機(jī)

1. 兩次的區(qū)別是什么?

2. 為什么能把握住商機(jī)?

3. 建立客戶導(dǎo)向的心態(tài)和工作模式!

三、高效工作“1 4”行為模式概述

第二部分:高效工作“1 4”行為模式詳解(1)

四、視頻案例3:四步行為模式的前提——奠定基調(diào)

ü 與《優(yōu)勢合作》片段對比

ü 《沉默的證人》片段賞析

ü 有效溝通的先決條件是和諧氣氛

ü 信任的六個規(guī)律及其應(yīng)用

ü 建立好感的五個要素

ü 綜合案例分析與演練

第三部分:高效工作“1 4”行為模式詳解(2)

五、視頻案例4:一次客戶拜訪

ü 這次客戶拜訪的情況如何?

ü 四步行為模式分析

ü 導(dǎo)致客戶不良認(rèn)知的原因?

ü 消極的認(rèn)知會促使客戶怎樣的行動?

六、視頻案例5:競爭對手的表現(xiàn)

ü 兩次互動中的四步行為模式分析

ü 兩次互動的結(jié)果

七、視頻案例6:案例大結(jié)局

ü 后的選擇以及其原因何在?

ü 我們應(yīng)該怎么辦?

八、四步行為模式理論詳解

ü 探尋需求

ü 提出建議

ü 行動實(shí)施

ü 效果評估

九、視頻案例7-8(對比視頻):內(nèi)部客戶的服務(wù)觀

ü 客戶鏈,把公司內(nèi)部相互支撐的部門成員當(dāng)成客戶來對待

ü 內(nèi)部成員也是客戶,四步行為模式同樣適合運(yùn)用到公司內(nèi)部成員之上

ü 提出建議需要專業(yè)知識甚至講師的支撐,切不可盲目決定

ü 什么時候不應(yīng)該提出建議?

ü 怎樣誠意且禮貌地拒絕客戶過分的要求?

十、視頻案例9-10(對比視頻):不直接接觸客戶也會影響客戶的感知

ü 客戶的感知如何?

ü 這樣的感知導(dǎo)致的結(jié)果

十一、視頻案例11-12(對比視頻):高層對話的結(jié)果

ü 導(dǎo)致客戶不良認(rèn)知的原因有哪些

ü 提出建議的前提是充分了解了客戶的期望和需求

ü 提出建議的同時還要評估客戶對建議的滿意度

ü 發(fā)現(xiàn)所提出的建議不符合客戶期望或者客戶需求改變的時候,應(yīng)重新探詢客戶需求

十二、視頻案例13-14(對比視頻):無濟(jì)于事的服務(wù)熱線

ü 客戶不滿意的代價

ü 讓客戶滿意是我們所有四步行為模式的終極目的!

第四部分:高效工作“1 4”行為模式總結(jié)

1. 為客戶創(chuàng)造更多的價值!

2. 時刻都盡力讓客戶滿意!

3. 改變自我認(rèn)知,改變自我的行為模式,給客戶好的積極的認(rèn)知!

4. 立即付諸于行動!


 


 


 


 


 


 


 

李明軍老師的其它課程

營業(yè)廳3G體驗(yàn)式營銷技能提升主講:李明軍老師12課時課程背景電信業(yè)已進(jìn)入3G時代,進(jìn)入“以應(yīng)用拉動終端、以終端拉動業(yè)務(wù)”的時代,因此,對于電信業(yè)營銷一線人員而言,必須用和2G時代完全不同的體驗(yàn)式營銷方法來進(jìn)行銷售。在這種銷售方式中產(chǎn)品展示和體驗(yàn)將變的尤為關(guān)鍵。本課程將在現(xiàn)有營業(yè)廳銷售的基礎(chǔ)上,著重講述“前期信任建立”和“產(chǎn)品展示和示范體驗(yàn)”的環(huán)節(jié),從而幫助一

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營業(yè)廳主動營銷能力提升主講:李明軍老師12課時課程目標(biāo)幫助營業(yè)廳前臺營業(yè)人員快速提升銷售業(yè)績。通過培訓(xùn)、真空訓(xùn)練、模擬演練等,提升營業(yè)員抓營銷機(jī)會的能力,改善營業(yè)廳員工銷售技能進(jìn)而提升銷售成功率,最終幫助營業(yè)廳更快達(dá)成營銷目標(biāo)。課程對象一線營業(yè)員、前臺營銷員課程大綱1.營業(yè)廳前臺的銷售機(jī)會作為營業(yè)員,何時進(jìn)行銷售?前臺營業(yè)廳的銷售機(jī)會2.銷售第一句話:開場白

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通信運(yùn)營商營業(yè)廳管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練營主講:李明軍老師12—18課時課程目標(biāo)提升營業(yè)廳的關(guān)鍵是提升“關(guān)鍵人物”即營業(yè)廳管理層(廳經(jīng)理/值班經(jīng)理等)的素質(zhì)和能力。本次培訓(xùn)將通過提升廳經(jīng)理/值班經(jīng)理的素質(zhì)能力來達(dá)到提升整體能力的目的,以適應(yīng)對3G時代對運(yùn)營商營業(yè)廳的新要求。1.提升營業(yè)管理層的基礎(chǔ)管理技能,彌補(bǔ)亟需的管理意識和管理技巧短板(這是營業(yè)廳管理人

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通信運(yùn)營商裝維班組長管理技能提升訓(xùn)練營主講:李明軍老師12課時課程目標(biāo)1.提升管理意識:讓學(xué)員了解班組長在企業(yè)中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),了解發(fā)揮職能應(yīng)具備的基本態(tài)度和應(yīng)掌握的管理技能;2.掌握班組管理技能:包括團(tuán)隊(duì)管理(指派任務(wù)、下屬培育、內(nèi)部溝通等)、對上與平行溝通協(xié)調(diào)能力等,幫助裝維班組長在工作上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力與影響力,提升班組績效;3.掌握工作管理實(shí)用技能

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部主任綜合能力提升主講:李明軍老師12課時課程目標(biāo)了解自身在企業(yè)組織中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),熟悉發(fā)揮職能應(yīng)具備的管理技巧。懂得如何在工作上影響他人,如何進(jìn)行激勵、授權(quán)及溝通、配合、協(xié)調(diào)的有效方法;掌握領(lǐng)導(dǎo)下屬與運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的操作技巧,并懂得提升團(tuán)隊(duì)與人員績效的方法;學(xué)會分析下屬的績效問題,掌握培育下屬的方法和技能;掌握快速有效建立客戶關(guān)系和營銷的技巧,

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基層管理人員綜合管理能力提升(全案例教學(xué))主講:李明軍老師6課時課程背景課程目標(biāo)掌握一些實(shí)用的管理技能和技巧;鼓舞士氣、提高執(zhí)行力;加強(qiáng)溝通交流,增進(jìn)理解,提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。課程對象各級管理者授課方式以案例為主,穿插講授、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。授課中所有學(xué)員分6組,每組6-7人。課程大綱開胃菜1:影響力從哪里來開胃菜2:基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和

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