行動學習兩天實操

  培訓講師:胡雯艷

講師背景:
胡雯艷高級管理咨詢師※人力資源管理首席顧問※中國百強講師※中國注冊管理咨詢顧問※中國著名績效管理專家※PTT國際職業(yè)培訓師※行動學習首席催化師※原深圳中商國際管理研究院副院長【職業(yè)背景】廈門大學EMBA,曾任大型國企高管、民營企業(yè)董事總經(jīng)理 詳細>>

胡雯艷
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行動學習兩天實操詳細內(nèi)容

行動學習兩天實操
 1 組織三求是什么?

  1.1行動學習思維

  1.2行動學習小組

  1.3行動學習契約

2 行動學習怎么做?

  2.1五種工具方法

2.2行動學習路線圖

3 六角起動(實操)

3.1 發(fā)起人:導入發(fā)言

3.2 問題所有人:問題闡述

3.3 催化師:本次行動學習計劃     

3.4 催化師:簽約儀式

4 工具促動(實操)

4.1 澄:擺現(xiàn)象(頭腦風暴)

4.2 澄:現(xiàn)象聚焦(團隊決策)

  4.3 查:原因查找(頭腦風暴/ **)






4.4 查:原因聚焦(記分卡)

  4.5 整:邏輯化(分類排序)

4.6 整:系統(tǒng)化(魚骨刺圖)

4.7 排:矩陣排序(頭腦風暴)

4.8 排:矩陣排序(計分卡)

4.9 制: 行動方案(團隊列名)

4.1
評: 風險難易評估(深度研討)

4.12 修: 行動方案(投票計分)

4.13 定: 行動方案

5 方案推動

5.1 后續(xù)工作計劃

5.2 方案推動之總結4效

5.3 演練:創(chuàng)造組織價值評估

6 分享轉動

6.1 六顆釘效應

6.2  PDCA效用

7 關閉發(fā)言

 

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