企業(yè)文化理念與企業(yè)競爭力

  培訓(xùn)講師:陳辟濠

講師背景:
陳辟濠老師陳辟濠現(xiàn)任亞洲咨詢與培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會常務(wù)理事;中國企業(yè)聯(lián)合會注冊高級管理咨詢顧問;中山大學(xué)總裁高級MBA研修班客座教授;ETT卓越培訓(xùn)師特訓(xùn)營創(chuàng)編人/主訓(xùn)師;深圳市依德倫企業(yè)管理咨詢有限公司首席顧問;EHRM人力資源管理實務(wù)體系培訓(xùn)創(chuàng) 詳細>>

陳辟濠
    課程咨詢電話:

企業(yè)文化理念與企業(yè)競爭力詳細內(nèi)容

企業(yè)文化理念與企業(yè)競爭力

  企業(yè)文化理念與企業(yè)競爭力一、對企業(yè)文化的理解

 ?。ㄒ唬?、現(xiàn)代企業(yè)為何要“文化”?

  1企業(yè)文化的幾個特點:

  2 對企業(yè)文化“熱銷”的思考:

  3 企業(yè)管理模式的演進

  4 以文“化”人

 ?。ǘ?、對企業(yè)文化內(nèi)涵的理解

  1把握要點:

  (1) 定位問題(2) 如何生成 (3) 基本內(nèi)涵(4) 追求目標

  2企業(yè)文化的理解  :

  3澄清“企業(yè)文化”理解上的四個問題:

 ?。ㄈ⑵髽I(yè)文化的核心要素

  1、何謂“企業(yè)精神”:

  2、企業(yè)精神的意義:

  3、企業(yè)精神的提煉原則:

 ?。?)特殊性原則 (2)時代性原則 (3)融抽象于具象之中  (4)中性原則

  ◆案例分析:松下精神:把干毛巾再擰出一把水。

  4、企業(yè)精神的定位:

  5、企業(yè)價值觀:

  6、企業(yè)價值觀的追求尺度:

  ◆案例分析:企業(yè)價值觀舉要海爾集團

  小結(jié):企業(yè)文化與企業(yè)的關(guān)系

  企業(yè)文化理念與企業(yè)競爭力二、企業(yè)競爭力的培育

 ?。ㄒ唬⑵髽I(yè)的核心競爭力是什么?

  1、相關(guān)論點:

 ?。?)“技術(shù)創(chuàng)新”說。(2)“把握顧客需求”說。(3)“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力”說。

 ?。?)“優(yōu)秀團隊”說。(5)“科學(xué)決策”說。

  (二)、關(guān)注企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力

  1、探索企業(yè)的綜合激勵機制:

  (1)物質(zhì)的酬報  (2)精神的滿足

 ?。?)發(fā)展的機會  (4)富有挑戰(zhàn)性的工作

  2、企業(yè)家是企業(yè)的**名片。

  3、企業(yè)文化本質(zhì)上說是企業(yè)家文化。

 ?。ㄈ?、主動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)

  1、營造企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍

  (1)學(xué)習(xí)的意義:

 ?。?)學(xué)習(xí)與企業(yè)進步(圖示)

  2、企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織的障礙:

  3、“學(xué)習(xí)型企業(yè)”述要:

  4、 學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本訓(xùn)練

 ?。?)“系統(tǒng)思考”--見樹又見林的藝術(shù)  (2)“自我超越”--實現(xiàn)心靈深處的渴望

 ?。?)改善“心智模式”--用新眼睛看世界(4)培養(yǎng)“共同愿景”--打造生命共同體

 ?。?)倡導(dǎo)“團隊學(xué)習(xí)”:激活群體智慧

 

陳辟濠老師的其它課程

  部分:全腦記憶術(shù)開啟神秘之門  1、全腦記憶術(shù)的原理;  2、全腦記憶術(shù)的運用(數(shù)字記憶、文字記憶、圖像記憶、人名記憶、外語學(xué)習(xí)記憶)  3、全腦記憶術(shù)與職場  4、全腦記憶術(shù)與日常生活  第二部分:快速閱讀與高效學(xué)習(xí)  1、快速閱讀的原理  2、快速閱讀訓(xùn)練  第三部分:思維腦圖打造大腦的瑞士軍刀  1、思維腦圖在問題解決思維中的運用  2、思維腦圖在

 講師:陳辟濠詳情


  管理者技能提升一、管理者的角色定位  1、管理者要有角色意識  2、自知之明的兩個“解”  3、領(lǐng)導(dǎo)對我的要求  4、下級對我的期望  5、自己的真實感受  6、現(xiàn)任角色的勝任愉快  管理者技能提升二、管理者基本能力綜述  1、管理者扮演的三大角色  2、管理者的三大主要能力  3、管理者的三大任務(wù)  4、管理者的五項工作  5、管理者的四種工作風(fēng)格  

 講師:陳辟濠詳情


  一、企業(yè)未來的三大強敵?(-)外來企業(yè)(二)本土企業(yè)(三)WHO?  二、時代變遷帶來管理的挑戰(zhàn)  三、企業(yè)“老鷹變小雞”現(xiàn)象的迷思  四、中層“斷層”,拷問公司執(zhí)行力  思維篇  一、思路決定出路(一)無形的鏈條,跳出條條框框(二)企圖心  二、經(jīng)理人的角色定位(一)“我是老板”(二)老板的代言人(三)上下左右都是資源  三、解決問題的思維原則  四、

 講師:陳辟濠詳情


  不一樣的《有效溝通》篇、認識溝通的本質(zhì)  一、決定溝通水平的兩個要素  a)溝通風(fēng)格與人的內(nèi)在觀念有關(guān):認識人心  1、人心的本質(zhì)  2、人日常煩惱的根源  3、人際緊張和沖突的根源  責(zé)任推斷模型  b)溝通風(fēng)格與組織文化環(huán)境有關(guān):建立組織、團隊、員工目標協(xié)同的組織環(huán)境  組織、團隊、員工目標關(guān)系模型  二、正確的觀念是人際和諧與有效溝通的基礎(chǔ)  a)

 講師:陳辟濠詳情


  章:序言  1、電信市場客戶需求與消費特性變化帶來的思考  2、價格及其他傳統(tǒng)消費決策因素的變化  3、新時期客戶需求認知的漸變趨向  4、情感消費時代  5、適應(yīng)客戶市場變化的營銷思維轉(zhuǎn)變  6、新時期電信市場主要客戶品牌簡析  第二章:認識品牌,走向品牌  1、什么是品牌  2、電信品牌的客戶意義  3、電信不同于一般行業(yè)的品牌價值  4、電信品牌的

 講師:陳辟濠詳情


管理哲學(xué)   01.01

  一管理學(xué)發(fā)展的哲學(xué)化趨勢  二管理哲學(xué)的基本范疇  1、管理2、人3、組織4、行為4、目的5、控制  三應(yīng)用管理哲學(xué)舉例 ?。ㄒ唬﹪赖膽?yīng)用管理哲學(xué)  1.商人2.服務(wù)3.政治4.速度5.制度6.創(chuàng)新7.培訓(xùn)  (二)國美的應(yīng)用管理哲學(xué)  1.對等2.聚焦3.病虎4.造勢5.半步6.上下 ?。ㄈ﹪赖膽?yīng)用管理哲學(xué)  1.心態(tài)好2.抗打擊3.情商高4.哲

 講師:陳辟濠詳情


團隊文化提升   01.01

  單元團隊績效的核心  課程目的:幫助學(xué)員掌握團隊的結(jié)構(gòu),團隊的內(nèi)部機制及團隊績效的關(guān)鍵  課程安排:  我們的核心任務(wù):發(fā)展高績效團隊的文化及機制  高績效團隊的定義及與傳統(tǒng)工作小組的區(qū)別  高績效團隊的三大要素模型(共同綱領(lǐng),人際關(guān)系,內(nèi)部結(jié)構(gòu))  團隊績效的四個類型模型(游泳隊,足球隊,排球隊,保齡球隊)  模型診斷與發(fā)展團隊績效-測試  第二單元團

 講師:陳辟濠詳情


  企業(yè)人力資源管理一:  人力資源職能管理的功能模塊  1內(nèi)部均衡性:2個人均衡性:  企業(yè)人力資源管理二:  職位評價系統(tǒng)七因素的比重  企業(yè)人力資源管理三:  中國企業(yè)人力資源管理的典型問題  企業(yè)人力資源管理四:  績效管理目的  1改善績效考核將改進企業(yè)效益  2績效管理系統(tǒng)中HR與LM的角色分工  ★關(guān)鍵考核指標-KPI舉例  1成本2時間3數(shù)量

 講師:陳辟濠詳情


  職業(yè)錨與職業(yè)生涯設(shè)計一  職業(yè)生涯規(guī)劃的意義  1、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略?! ?、突破生活的格線,塑造清新充實的自我。  3、準確評價個人特點和強項?! ?、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。  5、準確定位職業(yè)方向。  6、重新認識自身的價值并使其增值。  7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。  8、增強職業(yè)競爭力?! ?、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)

 講師:陳辟濠詳情


  1、團隊領(lǐng)導(dǎo)力——團隊與領(lǐng)導(dǎo)力  a)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別  b)團隊建設(shè)關(guān)鍵是要素  案例討論:“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn)  案例思考:團隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性,合適才是好的  c)高績效團隊的基本特征  d)高效能領(lǐng)導(dǎo)力對高績效團隊的作用  e)領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過程  2、團隊領(lǐng)導(dǎo)力——團隊成長階段與領(lǐng)導(dǎo)影響力分析  a)團隊共識與契約

 講師:陳辟濠詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有