生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC_1天_大綱_王東南
培訓(xùn)講師:王東南
講師背景:
王東南老師簡(jiǎn)介質(zhì)量管理咨詢師、培訓(xùn)師三峽大學(xué)碩士學(xué)位全國(guó)職業(yè)能力高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理國(guó)際職業(yè)認(rèn)證資格證書國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)的高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師全日制碩士研究生畢業(yè)(機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè),液壓和流體動(dòng)力學(xué)方向)實(shí)戰(zhàn)背景曾任:深圳泰瑞達(dá)科技-部門經(jīng)理曾任 詳細(xì)>>
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC_1天_大綱_王東南詳細(xì)內(nèi)容
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC_1天_大綱_王東南
課程名稱:生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC(1天)
課程簡(jiǎn)介
◆在企業(yè)組織生產(chǎn)的過程中,從對(duì)交付問題的影響來看,物料的來料時(shí)間的影響大概會(huì)占
到30-
50%的樣子,部分企業(yè)的問題更為嚴(yán)重;剩下的問題主要是產(chǎn)品問題和質(zhì)量問題。本課程
從客戶需求和市場(chǎng)需求出發(fā),進(jìn)而展開全部課程;使用案例為講師在制造型企業(yè)的咨詢
項(xiàng)目中發(fā)生的真實(shí)故事整理。
◆產(chǎn)生這種局面的原因是多方面的,但主要方面還是企業(yè)資源難以有效統(tǒng)籌,造成訂單執(zhí)
行過程不順暢(訂單不能按照預(yù)定時(shí)間開工);這也是TOC制約法要解決的核心問題;本
課程正是針對(duì)訂單執(zhí)行中的問題逐步展開。
◆其他的問題,還可能是:銷售預(yù)測(cè)總是有誤差,生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度人員素質(zhì)有待提高,庫(kù)存
問題越來越嚴(yán)重,緊急訂單無(wú)法兌現(xiàn)等,這些不僅僅是問題,而是發(fā)展中需要研究的課
題。本課程將做深入的探討。
◆本課程的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)地、高效地、高速地物控運(yùn)轉(zhuǎn),更為接近柔性化的生產(chǎn)過
程;更符合當(dāng)今電商等客戶的交期需求。
授課時(shí)間
1天,6小時(shí)
授課方式
激情授課+互動(dòng)體驗(yàn)+案例分享+現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)
關(guān)鍵字
生產(chǎn)計(jì)劃 物料計(jì)劃 PMC ERP
適合對(duì)象
◆制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、PMC、采購(gòu)、計(jì)劃、調(diào)度、運(yùn)作、生產(chǎn)、資材/庫(kù)存等部
門相關(guān)人員。
課程收益
◆掌握價(jià)值流分析和有效的滾動(dòng)預(yù)測(cè)方法。
◆幫助計(jì)劃人員認(rèn)清自己角色并準(zhǔn)確定位。
◆教會(huì)學(xué)員均衡生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的方法。
◆掌握訂單與緊急訂單處理的技巧。
◆學(xué)會(huì)庫(kù)存控制與交貨期管理的特殊要求。
◆學(xué)員迅速、準(zhǔn)確、全面地掌握成本控制的解決方案。
◆幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制環(huán)節(jié)中存在的隱患。
課程大綱
1. 課前溝通(20')
1. 課前溝通
2. 講師簡(jiǎn)介
3. 學(xué)員介紹:姓名+行業(yè)+企業(yè)+崗位+職責(zé)+日常工作
4. 學(xué)習(xí)的“目的+期望”
5. 工作中的“困惑+困難+疑問”在哪里?
6. 課程分析
1. PMC職能雷達(dá)圖
2. 理解職責(zé)和策劃的功能,明確工作方向;
3. 掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的要領(lǐng),明確如何安排主生產(chǎn)計(jì)劃;
4. 掌握生產(chǎn)排程的要領(lǐng),確定如何組織和編制恰當(dāng)?shù)纳a(chǎn)排程;
5.
掌握交付異常分析和績(jī)效評(píng)價(jià)的方法和手段,通過案例訓(xùn)練,提高處理異常問題的能力
;
6. 掌握不同客戶訂單交期管理的方法和技巧,明確物料管理的思路和對(duì)策。
7. 課程目標(biāo):課程雷達(dá)圖
[pic]
8. 課程日程安排
|技能 |職責(zé)和 |主生產(chǎn)計(jì)劃 |生產(chǎn)排程 |交付異常分析 |交付績(jī)效評(píng) |物料管理 |
| |策劃 | | | |價(jià) | |
|內(nèi)容分布(%|12 |13 |20 |20 |20 |15 |
|) | | | | | | |
9. 學(xué)員承諾
2. 生產(chǎn)概述
1. 生產(chǎn)的本質(zhì)
2. 生產(chǎn)管理人員的主要工作職責(zé)
3. 生產(chǎn)管理的范圍
4. 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)的溝通和協(xié)調(diào)
5. 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的流程圖
6. 產(chǎn)銷協(xié)調(diào)方式
7. 銷售計(jì)劃/采購(gòu)計(jì)劃/生產(chǎn)計(jì)劃/發(fā)貨計(jì)劃
8. 計(jì)劃表
3. 關(guān)于計(jì)劃的策劃
1. 銷售預(yù)測(cè)
2. 主生產(chǎn)計(jì)劃
3. 庫(kù)存策略
4. 物料計(jì)劃
4. 主生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)排程
1. 生產(chǎn)計(jì)劃的任務(wù)
2. 生產(chǎn)計(jì)劃的用途
3. 生產(chǎn)計(jì)劃的種類
4. 生產(chǎn)計(jì)劃的用途
5. 生產(chǎn)計(jì)劃的條件
6. 標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)計(jì)劃
7. 在途計(jì)劃
8. 銷售別/產(chǎn)品別生產(chǎn)計(jì)劃
9. 月計(jì)劃和日排程
10. 生產(chǎn)排程(日)
1. 生產(chǎn)排程的目標(biāo)
2. 生產(chǎn)排程的類型
3. 生產(chǎn)排程的擬訂要點(diǎn)
4. 一日排程的標(biāo)準(zhǔn)
5. 交付異常處理和處理機(jī)制
1. 交付異常
1. 交付異常的原因探討
2. 交付異常的來源
3. 交付異常的改善對(duì)策
2. 交付異常的分析方法和對(duì)策
1. 帕累托圖
2. 魚骨圖
3. 對(duì)策表(5W1H)
3. TOC制約法
1. 箭頭圖
2. 瓶頸分析
3. 對(duì)策表
4. 交付異常的內(nèi)部溝通
5. 與供應(yīng)商溝通的層級(jí)
6. 與客戶溝通的層級(jí)
6. 生產(chǎn)績(jī)效
1. 評(píng)價(jià)指標(biāo)
2. 評(píng)價(jià)方法
7. 生產(chǎn)物料管理
1. 客戶交期評(píng)價(jià)方法
2. 不同客戶交期的策略
1. 電商和短交期
2. 20天至35天交期
3. 35天以上交期
4. Forecast的交期
3. 客戶交期評(píng)估和評(píng)估周期
4. 物料預(yù)測(cè)計(jì)劃
5. 成品/半成品/原材料的原則
王東南老師的其它課程
質(zhì)量成本管理_1天_大綱_王東南 05.07
課程名稱:質(zhì)量成本管理(1天)課程簡(jiǎn)介◆隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,企業(yè)的生存壓力越來越大,這就要求企業(yè)的運(yùn)作逐漸精細(xì)化,而在這個(gè)過程中,質(zhì)量成本的問題日益得到企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的重視。課程主要圍繞質(zhì)量成本展開。主要講述質(zhì)量成本的由來、構(gòu)成、考核和成本管理的思維、內(nèi)容和方法等。◆課程緊緊圍繞企業(yè)在日常運(yùn)作中,發(fā)生的質(zhì)量成本展開,逐條分析企業(yè)的運(yùn)行成本,深入探討企業(yè)為保
講師:王東南詳情
課程名稱:質(zhì)量管理小組活動(dòng)的管理工具創(chuàng)新(2天)課程簡(jiǎn)介◆從我國(guó)引入QC小組概念開始,在眾多企業(yè)中建立相關(guān)管理和運(yùn)作,但是對(duì)于許多新生企業(yè)來說,還是相當(dāng)陌生的,本課程將全面系統(tǒng)的闡述品質(zhì)圈的管理理念、思路、方法、流程和工具;課程重視創(chuàng)新理念,幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新型QC小組的活動(dòng)方法,開闊新思路、迎接新挑戰(zhàn),再創(chuàng)新佳績(jī)?!敉ㄟ^學(xué)習(xí)這門課程,企業(yè)的生產(chǎn)管理者能夠了解
講師:王東南詳情
課程名稱:質(zhì)量信息管理工程及應(yīng)用(2天)課程簡(jiǎn)介◆課程針對(duì)質(zhì)量信息管理設(shè)定,詳細(xì)地介紹質(zhì)量信息中包含的四類問題:關(guān)系問題、項(xiàng)目流程和進(jìn)度問題、統(tǒng)籌和決策問題、以及風(fēng)險(xiǎn)問題。并針對(duì)四類問題逐一給出有效的分析工具,并給出四類問題分析后的管理工具,以求保證學(xué)員會(huì)分析,會(huì)管理。最后,針對(duì)四類問題,課程給出大型信息的分析案例,供學(xué)員分析和整理質(zhì)量信息應(yīng)用?!敉ㄟ^本課程
講師:王東南詳情
課程名稱:一線主管技能培訓(xùn)TWI(2天)課程簡(jiǎn)介◆課程以精益生產(chǎn)和管理的理念為基礎(chǔ),按照生產(chǎn)的組織形式依次展開技能管理問題。課程內(nèi)容涉及班組管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)布局、一線的質(zhì)量管理、人員培訓(xùn)和培養(yǎng)、高品質(zhì)溝通等內(nèi)容。◆課程按照TWI四步法設(shè)置課程內(nèi)容,以案例分享為起點(diǎn),以闡述四步法工作原理為過程,最終以案例分析結(jié)束章節(jié)內(nèi)容?!粽n程設(shè)置專門的章節(jié)用于介紹現(xiàn)場(chǎng)管
講師:王東南詳情
一線主管技能訓(xùn)練_2天_大綱_王東南 05.07
課程名稱:一線主管技能訓(xùn)練(2天)課程簡(jiǎn)介◆課程以精益生產(chǎn)和管理的理念為基礎(chǔ),按照生產(chǎn)的組織形式依次展開技能管理問題。課程內(nèi)容涉及班組管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)布局、一線的質(zhì)量管理、人員培訓(xùn)和培養(yǎng)、高品質(zhì)溝通等內(nèi)容。◆課程設(shè)置專門的章節(jié)講述質(zhì)量、成本和交期的管理,設(shè)有分析模型,深刻和生動(dòng)地揭示企業(yè)中存在的“礦中黃金”和“隱形工廠”,深刻地揭示如何通過制程優(yōu)化提高企
講師:王東南詳情
形位公差和尺寸鏈_1天_大綱_王東南 05.07
課程名稱:形位公差和尺寸鏈(1天)課程簡(jiǎn)介◆產(chǎn)品的幾何尺寸公差和形位公差則是整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的精華所在。產(chǎn)品在組裝時(shí),能否達(dá)到預(yù)期效果,跟公差設(shè)計(jì)有很大關(guān)系;某些裝配件的壽命可能也是跟公差設(shè)計(jì)息息相關(guān)的,恰當(dāng)?shù)墓钤O(shè)計(jì)也是保證產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)手段;對(duì)于某些運(yùn)動(dòng)件而言,公差設(shè)計(jì)和裝配關(guān)系就是設(shè)計(jì)的精髓;既能夠滿足設(shè)計(jì)功能,又能達(dá)到較好的壽命和特性效果正是設(shè)計(jì)師的價(jià)值
講師:王東南詳情
課程名稱:研發(fā)質(zhì)量管理DQE專項(xiàng)技能訓(xùn)練(2天)課程簡(jiǎn)介◆本課程針對(duì)研發(fā)質(zhì)量管理需要展開,圍繞研發(fā)階段品質(zhì)管理階段特點(diǎn)、產(chǎn)品可靠性分析、產(chǎn)品驗(yàn)證方案論證和研究、產(chǎn)品歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等日常工作展開。在授課期間,有針對(duì)性的組織訓(xùn)練和練習(xí)。◆課程緊緊圍繞著名的“朱蘭三部曲”逐層深入:“品質(zhì)計(jì)劃”、“品質(zhì)控制”和“品質(zhì)改進(jìn)”,充分訓(xùn)練新產(chǎn)品開發(fā)階段的品質(zhì)監(jiān)督、品質(zhì)管控能
講師:王東南詳情
課程名稱:一線班組長(zhǎng)的生產(chǎn)管理(1天)課程簡(jiǎn)介◆本課程適合一線班組長(zhǎng)的生產(chǎn)管理培訓(xùn)和提升,包含理論知識(shí)、技能要求和訓(xùn)練三個(gè)部分。理論知識(shí)主要培訓(xùn)精益生產(chǎn)中關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)管理的概念?!粽n程針對(duì)質(zhì)量成本問題進(jìn)行專項(xiàng)展開,什么是成本?怎么產(chǎn)生的成本?針對(duì)這些問題,以實(shí)際生產(chǎn)的拉線案例用數(shù)據(jù)和個(gè)案進(jìn)行展開,生動(dòng)直接,學(xué)員容易理解。◆班組長(zhǎng)的技能重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)管理。課程設(shè)置專門
講師:王東南詳情
課程名稱:新產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練(2天)課程簡(jiǎn)介◆本課程針對(duì)研發(fā)質(zhì)量管理需要展開,圍繞研發(fā)階段品質(zhì)管理階段特點(diǎn)展開,講新產(chǎn)品驗(yàn)證、過程能力評(píng)估和質(zhì)量控制結(jié)合來闡述;其中包括:時(shí)間和成本分析、情報(bào)數(shù)據(jù)收集、故障分析、故障樹制作、產(chǎn)品可靠性分析、潛在失效模式及后果分析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE等日常工作展開。在授課期間,有針對(duì)性的組織訓(xùn)練和練習(xí)?!舯菊n程先后介紹研發(fā)零缺陷
講師:王東南詳情
課程名稱:新舊QC七大手法和SPC統(tǒng)計(jì)過程控制(3天)課程簡(jiǎn)介◆課程主要圍繞SPC統(tǒng)計(jì)過程控制的目的展開。主要講述應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,科學(xué)的區(qū)分出生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量的隨機(jī)波動(dòng)與異常波動(dòng),從而對(duì)生產(chǎn)過程的異常趨勢(shì)提出預(yù)警,以便生產(chǎn)管理人員及時(shí)采取措施,消除異常,恢復(fù)過程的穩(wěn)定,從而達(dá)到提高和控制質(zhì)量的目的。并說明在管理控制點(diǎn)設(shè)置等方面的作用
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