高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

  培訓(xùn)講師:王興茂

講師背景:
王興茂老師簡(jiǎn)介戰(zhàn)略人力資源管理專(zhuān)家企業(yè)中高層管理執(zhí)行專(zhuān)家中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)首席講師美國(guó)北佛吉尼亞大學(xué)特聘教授首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院高級(jí)講師多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期特聘合作講師實(shí)戰(zhàn)背景曾任:深圳TCL電器公司市場(chǎng)總監(jiān)曾任: 詳細(xì)>>

王興茂
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高效能人士的7個(gè)習(xí)慣詳細(xì)內(nèi)容

高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》
主講:王興茂
課程背景
組織的問(wèn)題基本上來(lái)自管理,管理的問(wèn)題通常來(lái)自于經(jīng)理人的自我管理和員工關(guān)系。
人的行為受習(xí)慣的影響最大,而習(xí)慣是具有三個(gè)相互重疊的成分的行為模式:愿望,知識(shí)和技巧。因?yàn)檫@三個(gè)成分是學(xué)來(lái)的,所以高效能的習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得。把這些習(xí)慣應(yīng)用在工作和生活中,以達(dá)到共同的成就。
一個(gè)人持續(xù)成熟所顯示的各項(xiàng)修煉是相互關(guān)聯(lián),相互依賴(lài)和連續(xù)的,其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善,成于有效地激勵(lì)他人、帶領(lǐng)他人和整合團(tuán)隊(duì);當(dāng)然,經(jīng)理人必須自己先做一個(gè)高效能的人,然后才能有效地帶領(lǐng)他人。
本課程通過(guò)改變經(jīng)理固有的思維和工作習(xí)慣,使經(jīng)理人在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善,并借由建立統(tǒng)一的文化和共同語(yǔ)言,使團(tuán)隊(duì)和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善。
在自我管理方面,使經(jīng)理人更加成熟,減少抱怨,培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神,更加勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任,將抓住重點(diǎn)、圍繞目標(biāo)展開(kāi)工作和為結(jié)果負(fù)責(zé)變?yōu)楣ぷ髁?xí)慣;在人際關(guān)系方面,訓(xùn)練員工牢固樹(shù)立客戶(hù)意識(shí),能夠更多地站在他人的立場(chǎng)看問(wèn)題,建立持久穩(wěn)固的健康人際關(guān)系,全方位提高工作效能,將良好的工作習(xí)慣滲透到團(tuán)隊(duì)及整個(gè)組織的各個(gè)層面。
課程目標(biāo)
大幅度提升經(jīng)理人的自信和工作熱情,提高直面困難和挑戰(zhàn)困難的勇氣。
改變工作態(tài)度和思維方法,減少抱怨,把關(guān)注焦點(diǎn)從“環(huán)境的不利、條件的限制、他人的缺失等”轉(zhuǎn)移到“自我反省、承擔(dān)責(zé)任、立足現(xiàn)有資源和我能做什么”上來(lái)。
分清輕重緩急,優(yōu)先完成主要任務(wù),提高工作效率。
培養(yǎng)雙贏思維,把上對(duì)下的監(jiān)督轉(zhuǎn)為下屬的自我約束和管理。
掌握傾聽(tīng)與反饋技巧,真正聽(tīng)懂別人的意思并有效反饋;對(duì)內(nèi)減少無(wú)謂的人際沖突和工作失誤,對(duì)外提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。
珍惜差異,學(xué)習(xí)建設(shè)性地整合差異的藝術(shù),實(shí)現(xiàn)集思廣益 “1+1 > 2 ”。
課程的價(jià)值
在課程學(xué)習(xí)中,你能夠找到解決下列常見(jiàn)難題的方法:
★人們想要獲得心靈的平和以及良好的人際關(guān)系,但同時(shí)又想保持自己獨(dú)特的生活方式和習(xí)慣;
★人們關(guān)系是建立在信任的基礎(chǔ)上的,但是大部分人的思維模式卻偏向以自我為中心,他們總是考慮“我想要什么”、“我需要什么”以及“我有權(quán)利怎樣怎樣”;
★對(duì)于管理來(lái)說(shuō),他們總是想要以最少的付出得到最多的回報(bào);而員工思考更多的則是怎樣以更少的時(shí)間和精力獲取“這件事中我能夠得到的好處”;
★商業(yè)行為最受市場(chǎng)上的經(jīng)濟(jì)規(guī)律所左右的,而組織機(jī)構(gòu)則是由工作場(chǎng)所的文化規(guī)律所控制的;
★我們所生活的社會(huì)雖然是由占主導(dǎo)地位的社會(huì)價(jià)值觀念所控制的,但是它同時(shí)也不能忽視神圣的自然規(guī)律和原則的作用。
柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讓我們學(xué)會(huì)了如何注重效率?!陡咝苋耸康牡诎藗€(gè)習(xí)慣》則為我們指明了通往卓越的道路。
學(xué)員收益
1.識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源。
2.剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理。
3.學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能。
4.掌握時(shí)間管理,把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上。
5.設(shè)計(jì)自己開(kāi)拓進(jìn)取,蓄能更新的目標(biāo)。
6.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),改善溝通,建立雙向渠道,減少管理內(nèi)耗。
7.創(chuàng)新觀念,掌握正確的成功的方法與規(guī)則,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志。??
8.找到自己內(nèi)心真正的聲音,改變我們對(duì)于自身的認(rèn)識(shí),改變我們對(duì)生活目的和所處組織機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí),將改變我們對(duì)整個(gè)人類(lèi)的認(rèn)識(shí)。
課程特色
將理念、思維、真是培訓(xùn)融于企業(yè)管理實(shí)踐之中,多互動(dòng)研討、讓學(xué)員發(fā)言,說(shuō)出自己的心聲,用正能量凝聚人心。
培訓(xùn)隊(duì)對(duì)象
企業(yè)中高層管理團(tuán)隊(duì)、有志于做一個(gè)成功職業(yè)經(jīng)理人的人士培訓(xùn)時(shí)間:2-3天,每天6小時(shí)
課程內(nèi)容提要
引子案例:某國(guó)外著名經(jīng)理人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
引言:請(qǐng)總結(jié):你自己有哪些好習(xí)慣?這些好習(xí)慣給你帶來(lái)了什么?
請(qǐng)舉例:你知道的某成功人士的好習(xí)慣給他帶來(lái)了什么?
我們會(huì)發(fā)現(xiàn):習(xí)慣影響你的成功!
第一節(jié) 成功學(xué)一般原理——重新探索自我
一.成功學(xué)告訴我們什么?
1.成功即實(shí)現(xiàn)自己所設(shè)定的目標(biāo)
2.成功是靠良好行動(dòng)而成
——行動(dòng)三要素
3.改變從你的行動(dòng)中展開(kāi)
4.從行動(dòng)中建立習(xí)慣
——習(xí)慣的建立
5.通過(guò)習(xí)慣形成性格
——好習(xí)慣決定好性格
性格塑造從自己開(kāi)始,你掌握自己的命運(yùn)!
二.由內(nèi)而外全面造就自己
1.思維轉(zhuǎn)變
2.成長(zhǎng)的三層次
3.八個(gè)好習(xí)慣是什么
為什么是八個(gè)習(xí)慣?
4.八大習(xí)慣與三大成長(zhǎng)層次的關(guān)系
三.成功三原則
第二節(jié) 個(gè)人的成功:從依賴(lài)到獨(dú)立
第一個(gè)習(xí)慣:積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則
1.心態(tài)積極,人生才幸福
圣雄甘地的名言
討論:有沒(méi)有命運(yùn)?
關(guān)切范圍與影響范圍
人生問(wèn)題的解決之道
案例:母親的教誨:你可以不美麗、但不能不可愛(ài)
案例:砌墻工人的心態(tài)
主動(dòng)積極格言
2.積極的心態(tài)是成功的第一步
案例:購(gòu)買(mǎi)土豆的故事
討論:小周為什么被升遷,小王卻不能?
企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
3.人才的真義
人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一是能力,二是態(tài)度
人才坐標(biāo)系:人才,人財(cái),人材,人裁
4.如何修練積極主動(dòng)的心態(tài)
成功人的特點(diǎn)
積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)比
受制于人與主動(dòng)積極的區(qū)別
主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的語(yǔ)言
人類(lèi)精神的陽(yáng)光:積極心態(tài)的案例分析
培養(yǎng)積極心態(tài)的方法13條
5.積極的心態(tài)導(dǎo)致敬業(yè)
松下幸之助的感言
案例:美國(guó)的一位銷(xiāo)售汽油的推銷(xiāo)員當(dāng)上了總裁
敬業(yè)的實(shí)質(zhì)—投入并快樂(lè)在工作
案例:張秉貴的故事
不是要我做,而是我要做
案例:艾柯卡的成功
6.總結(jié):積極主動(dòng)的本質(zhì)
亞里斯多德名言
練習(xí):10天心理挑戰(zhàn)
第二個(gè)習(xí)慣:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1.價(jià)值觀導(dǎo)向的目標(biāo)管理什么是價(jià)值觀?
價(jià)值觀決定個(gè)人使命宣言
使命宣言的益處
什么是目標(biāo)?
案例:一位企業(yè)主管的人生目標(biāo)
2.訂立目標(biāo)的技巧:以終為始
3.如何設(shè)定目標(biāo)
目標(biāo)的SMART原則
合適的目標(biāo)舉例
4.科學(xué)的目標(biāo)管理系統(tǒng)
目標(biāo)計(jì)劃管理的PDCA法
工作目標(biāo)導(dǎo)向,認(rèn)真負(fù)責(zé)
目的意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)
案例:妻子拉床單
5.如何確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
5W1H原則
游戲:你將來(lái)的目標(biāo)是干什么?
制定目標(biāo)計(jì)劃單
練習(xí):目標(biāo)工作單制定練習(xí)
6.自我激勵(lì)與潛能開(kāi)發(fā)
認(rèn)清人性的弱點(diǎn)
敢于做夢(mèng),不甘心于現(xiàn)狀
案例:吳士宏女士
學(xué)習(xí)一點(diǎn)成功學(xué)—潛能開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新的學(xué)問(wèn)
你能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!因?yàn)槟銚碛泻芏?br /> 案例:一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國(guó)人
職業(yè)理念和潛能開(kāi)發(fā)
自我潛能開(kāi)發(fā)的四個(gè)方面
案例:時(shí)世造英雄—友人相見(jiàn),萬(wàn)分感慨
案例:日本女士飛身勇救4歲的兒子
寓言故事:一個(gè)人後面緊緊地追車(chē)
第三個(gè)習(xí)慣:要事第一 ——自我時(shí)間管理的原則
1.要事第一—忙要忙得有意義
為什么要事第一?
案例:比爾蓋茨拜訪IBM
2.什么是要事?
小組討論:什么是你的要事?
3.如何做到要事第一
確立正確的價(jià)值觀
每周回顧檢視
把握今天時(shí)間管理
4.時(shí)間管理的80/20法則
80/20法則
效率與效果并重
案例:海爾砸冰箱的故事
5.時(shí)間管理的工作價(jià)值矩陣
重要和緊急的不同之處
時(shí)間管理象限圖
工作價(jià)值矩陣事務(wù)分類(lèi)表
工作矩陣結(jié)果
預(yù)防勝于治療—應(yīng)努力避免緊急事情
真正的高效工作者M(jìn)2
6.有效時(shí)間計(jì)劃管理的四個(gè)步驟
引子案例:伯利恒鋼鐵公司總裁的咨詢(xún)
1)列出要做事項(xiàng),按照重要性原則排出事項(xiàng)的次序
2)制定每一事項(xiàng)的完成時(shí)間和計(jì)劃
3)轉(zhuǎn)變?yōu)樵掠?jì)劃—計(jì)劃層面
參考行事月歷表
行事月歷制定方法
練習(xí):行事月歷制定
4)擬訂日計(jì)劃—執(zhí)行層面參考待辦單表
待辦單制定方法
確定重要度的方法
有效制定待辦單的幾點(diǎn)建議
練習(xí):待辦單制定練習(xí)
5)時(shí)間管理案例--王經(jīng)理的每日工作時(shí)間計(jì)劃表
7.善于分析、利用自己的注意力曲線
案例:某國(guó)外著名經(jīng)理人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第三節(jié) 公眾的成功:從獨(dú)立到互賴(lài)引子:人際關(guān)系的成功
1.你不是一座孤島
2.感情帳戶(hù)的存款與提款
開(kāi)設(shè)你的情感帳戶(hù),存入六種情感存款
第四個(gè)習(xí)慣:雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
1.基本原則
2.人際交流的六種思維
人際關(guān)系的模型圖
3.雙贏簡(jiǎn)釋
雙贏的確認(rèn)
雙贏的品格
雙贏的關(guān)系心理測(cè)驗(yàn):你最先放棄什么?
4.雙贏的步驟
5.樹(shù)立協(xié)同競(jìng)爭(zhēng)新觀念
6.我們中國(guó)人為什么不善于團(tuán)隊(duì)合作?
“三個(gè)中國(guó)人是個(gè)蟲(chóng)”怪論
不善于團(tuán)隊(duì)合作原因的深入分析
寓言:執(zhí)行的境界--第三面鏡子
案例:天堂和地獄的故事
鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”
第五個(gè)習(xí)慣:知彼解己——同理心溝通的原則
1.基本原則
2.影響知彼解已的因素
雙向/傾聽(tīng)/回應(yīng)/表達(dá)/態(tài)度
常見(jiàn)的四大弊病
3.雙向溝通的必要性
案例:對(duì)中方經(jīng)理的評(píng)價(jià)游戲:閉眼撕紙
4.傾聽(tīng)的技巧
傾聽(tīng)的種類(lèi)
測(cè)驗(yàn):你的傾聽(tīng)能力如何?
何謂同理心傾聽(tīng)?
同理心傾聽(tīng)?zhēng)Ыo你什么好處?
同理心聆聽(tīng)的技巧
同理心傾聽(tīng)的有效步驟
5.同理心的溝通回應(yīng)
自傳式回應(yīng)
自傳式回應(yīng)的效能
用耳朵聽(tīng),用眼睛看,用心領(lǐng)會(huì),用真誠(chéng)回應(yīng)
同理心溝通回應(yīng)的五步驟
案例:聆聽(tīng)少年夢(mèng)
6.說(shuō)話(表達(dá))的技巧對(duì)說(shuō)話技巧的要求
說(shuō)話的原則
言辭準(zhǔn)確恰當(dāng)
多用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)
案例:林肯著名的葛底斯堡演講詞
多用正面的字眼
與對(duì)方語(yǔ)言同步調(diào)
使用對(duì)方易懂的語(yǔ)言
案例:某地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人為什么失?。?br /> 案例:某保險(xiǎn)銷(xiāo)售員為什么成功?
7.友好的態(tài)度如何表現(xiàn)
第六個(gè)習(xí)慣:統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則
1.人際合作結(jié)果通常的幾種情況
溝通合作的層次圖
2.什么是集思廣益、統(tǒng)合綜效?
統(tǒng)合綜效的概念
對(duì)比統(tǒng)合綜效的的討論模式
頭腦風(fēng)暴案例:如何提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?
頭腦風(fēng)暴法實(shí)地練習(xí):人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么?
3.統(tǒng)合綜效基本原則4.統(tǒng)合綜效的流程
第四節(jié) 全面觀照生命
引子:當(dāng)今時(shí)代與新的企業(yè)承諾
這是個(gè)瘋狂的時(shí)代,也是個(gè)艱難的時(shí)代
這個(gè)時(shí)代員工的安全感
和過(guò)去的對(duì)比這個(gè)時(shí)代的結(jié)論:新的企業(yè)承諾
員工的必然選擇
安全感只取決于你的價(jià)值
第七個(gè)習(xí)慣:不斷更新——平衡的自我更新的原則
1.基本原則
2.更新的四面向
3.持續(xù)增長(zhǎng)
4.不斷更新的成長(zhǎng)原則
“工欲善其事,必先利其器”
告訴你一個(gè)秘訣,請(qǐng)馬上行動(dòng)
5.請(qǐng)經(jīng)常問(wèn)自己以下6個(gè)問(wèn)題
不斷更新是根本
結(jié)束語(yǔ):
七個(gè)好習(xí)慣相輔相成
七個(gè)好習(xí)慣成就輝煌人生

 

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《現(xiàn)代企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)》——人才戰(zhàn)略與關(guān)鍵人才培養(yǎng)主講:王興茂課程背景:“讓雇主和總裁們夜不成眠的事情是什么?”在一家國(guó)際咨詢(xún)公司對(duì)全球200家成長(zhǎng)最快的公司進(jìn)行的跟蹤調(diào)查中有這樣一個(gè)題目。調(diào)查結(jié)果顯示,排在第一位的是“如何吸引高素質(zhì)的人才?”,緊隨其后的就是“如何留住主要雇員?”  有些公司高層可能有過(guò)如此的經(jīng)歷:自己正在重用的人才在眼皮子底下,被獵頭或競(jìng)

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《建設(shè)企業(yè)文化凝聚正能量》——落地式企業(yè)文化建設(shè)與管理實(shí)操主講:王興茂課程背景:就企業(yè)相關(guān)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō),企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)思想、企業(yè)精神和企業(yè)目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比技術(shù)資源或經(jīng)濟(jì)資源、企業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)明創(chuàng)造及隨即決策要重要的多。當(dāng)然,所有的這些因素都極大地影響著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)。但我認(rèn)為,它們無(wú)一不是源自企業(yè)員工對(duì)企業(yè)基本價(jià)值觀念的信仰程度,同時(shí)源自他們?cè)趯?shí)際經(jīng)營(yíng)中貫徹這些觀念的

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《責(zé)任制造結(jié)果》——沒(méi)有責(zé)任感就沒(méi)有執(zhí)行力主講:王興茂課程背景:為什么擁有類(lèi)似產(chǎn)品、地理位置和市場(chǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)在表現(xiàn)上會(huì)迥然不同?為什么很多組織能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)也稍勝一籌的管理者仍不能達(dá)到自己的目標(biāo)?為什么許多聰明絕頂?shù)娜嗽诮?jīng)營(yíng)幾乎萬(wàn)無(wú)一失的生意時(shí)也會(huì)以失敗告終沒(méi)有責(zé)任感哪來(lái)執(zhí)行力?因?yàn)橹巧痰母叩?、?jīng)驗(yàn)的多寡以及擁有資源等因素并非是企業(yè)管理和商業(yè)經(jīng)營(yíng)走向成功的決定

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《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》——現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理主講:王興茂課程背景:傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)和單純的項(xiàng)目管理已經(jīng)越來(lái)越不能滿(mǎn)足知識(shí)型企業(yè)發(fā)展的需要。因?yàn)椴徽撔姓芾斫Y(jié)構(gòu)還是項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)都是一種"自上而下"的管理模式,這種模式本身會(huì)壓抑員工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造力。對(duì)知識(shí)型員工來(lái)講,工作的主動(dòng)性和他們的創(chuàng)造力是非常重要的。團(tuán)隊(duì)組織比起傳統(tǒng)組織的確有

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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