溝必通 表須達——新員工溝通表達沙盤課(1-2天)

  培訓講師:樊鵬輝

講師背景:
樊鵬輝老師4D領(lǐng)導力國際認證講師;DISC國際認證講師;DISC測評分析認證顧問;CAF認證引導式培訓培訓師;《故事力》課程首批認證講師;BAWGSS?商業(yè)推演系統(tǒng)首席講師《洞見職場》職場生涯課程認證講師;專業(yè)背景:樊老師擁有八年的企業(yè)管理 詳細>>

樊鵬輝
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溝必通 表須達——新員工溝通表達沙盤課(1-2天)詳細內(nèi)容

溝必通 表須達——新員工溝通表達沙盤課(1-2天)

溝必通 表須達
——職場新人的溝通表達沙盤課
新員工初入職場,溝通表達都是一門必修課。很多新人自覺事情做得很完美,可是在職場中經(jīng)常會碰到如下情況:
1. 給上級報告時:長篇大論,大述特述,不知所云,上級不耐煩?
2. 和同事溝通時:東扯西拉,啰里啰嗦,不得要領(lǐng),同事不喜歡?
3. 寫工作報告時:沒有思路,文字堆砌,邏輯混亂,報告不通過?
4、向客戶介紹產(chǎn)品時:不會開場,思維混亂,不得要領(lǐng),客戶不接受?
即使是初入職場,不管我們喜歡不喜歡,擅長在個人和公眾場合發(fā)言的人通常被認為更聰明,具備更高的領(lǐng)導素質(zhì)。很多溝通表達課程,可能只在意了說話的一些零散技巧,但《全腦表達沙盤課程》更關(guān)注語言背后的思維。“全腦表達”在深入了解人腦科學工作原理的基礎(chǔ)上,利用左腦(理性腦)搭建結(jié)構(gòu),讓溝通表達更有邏輯和層次;再利用右腦(感性腦)強化刺激,讓溝通表達更加形象和生動,以求達到最佳職場溝通表達效果。從此,讓你的職場溝通表達讓人過“耳”難忘,“語”眾不同!
【課程收益】
對個人:
掌握快速組織思維的方法;
讓表達更清晰(說到點,說得透)、更簡練(話不多,有結(jié)構(gòu))、更有力(有推動性、有影響力);
對公司:
左腦訓練可提高新員工表達效果,對內(nèi)溝通,能夠節(jié)省時間,減少誤會,從而提高團隊工作效率;
對外溝通,在爭取更大利益的同時,讓新員工給客戶及合作伙伴留下良好印象,提升公司形象。
右腦訓練可激發(fā)新員工,尤其是90后員工和知識型員工的工作熱情,提升個人的領(lǐng)導力。
?【學員對象】
需要提升溝通、表達和演講能力的職場新員工;
【課程時長】
1天版(6個小時),2天版(12個小時)
?【課程內(nèi)容】
第一部分:讓表達清晰、簡練、有力的秘訣
1.?????清晰表達的三原則,讓表達不再高深莫測;
2.?????清晰的表達來自于清晰的思考;
3.?????有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想;
第二部分:全腦表達原理:結(jié)構(gòu)+力量
表達的結(jié)構(gòu)化以及表達中蘊含的打動人心的力量;
整合左腦結(jié)構(gòu)和右腦力量;
自然溝通的三要素:注意力的連接、信任度、情緒度,讓聽眾幫你完美表達;
第三部分:左腦結(jié)構(gòu)——用邏輯的左腦幫助組織你的思想
時間框架:通過時間推進表設(shè)定表達框架
1.1 講解陳述:定義與特點
1.2 展示示范:時間框架的場景、案例、技巧
1.3 練習演練:如何做一個精彩的自己介紹?
空間框架:通過地點或物理空間推進表達邏輯
2.1 講解陳述:定義與特點
2.2 展示示范:空間框架的運用場景、案例、技巧
2.3 練習演練:如何向客戶介紹你的公司?
支點框架:通過若干角度(支點)來支撐表達
3.1 講解陳述:定義與特點
3.2 展示示范:支點框架的運用場景、案例、技巧
3.3 練習演練:為什么一定要有夢想?
鐘擺框架:通過若干極端碰撞來推進中心思想表達
4.1 講解陳述:定義與特點
4.2 展示示范:鐘擺框架的運用場景、案例、技巧
4.3 練習演練:面對質(zhì)疑,如何說服對方接受你的觀點?
變焦框架:通過若干鏡頭及視野變化來推進表達
5.1 講解陳述:定義與特點
5.2 展示示范:變焦框架的運用場景、案例、技巧
5.3 練習演練:如何向客戶全面展示產(chǎn)品?
遞推框架:透過因果關(guān)系或鏈式反應來推進表達
6.1 講解陳述:定義與特點
6.2 展示示范:遞推框架的運用場景、案例、技巧
6.3 練習演練:在向上級匯報工作時,如何提升結(jié)果的可信度?
第四部分 右腦力量——用感性的右腦幫助你推進你的思想
對比力量——通過對比,讓表達犀利無比
1.1 講解陳述:定義與特點
1.2 展示示范:對比力量的運用(類比VS反比)
1.3 沙盤練習演練:運用對比的手法去增強表達的力量感
視覺力量——讓你的思想可視化,讓表達引人入勝
2.1 講解陳述:定義與特點
2.2 展示示范:視覺的運用(顯性VS隱性)
2.3 沙盤練習演練:運用視覺描述的手法讓聽眾如身臨其境
幽默力量——能夠讓聽眾著迷,專心投入的“樂趣因素”。
3.1 講解陳述:定義與特點
3.2 展示示范:幽默力量的運用(外在VS內(nèi)在)
3.3 沙盤練習演練:運用幽默的手法吸引聽眾的注意力
節(jié)奏力量——節(jié)奏的本質(zhì)是重復,隱含在表達中的節(jié)奏引起聽眾的共鳴
4.1 講解陳述:定義與特點
4.2 展示示范:節(jié)奏力量的運用(韻律VS文字)
4.3 沙盤練習演練:運用節(jié)奏的手法讓聽眾對重點強調(diào)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴
情緒力量——你的思想通過通過情緒的波動來傳遞,讓你的聽眾停留在情緒度量表上任何位置
5.1 講解陳述:定義與特點
5.2 展示示范:情緒力量的運用(環(huán)境VS心理)
5.3 沙盤練習演練:運用情緒的表達與聽眾建立情感的鏈接(共情)
隱喻力量——不是機械的教條,而是用隱喻讓聽眾自己說服自己
6.1 講解陳述:定義與特點
6.2 展示示范:隱喻力量的運用(明喻VS暗喻)
6.3 沙盤練習演練:運用隱喻的手法去觸發(fā)聽眾深入的思考;
第五部分:成果篇
5.1-左右腦綜合運用案例、設(shè)計、展示
每個小組通過選題(模擬職場中最常碰到的幾種場景),運用學到的左右腦溝通表達技巧進行一個主題的現(xiàn)場分享,并考核評分。

 

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