MTP課程體系
《教練式MTP管理者能力培養(yǎng)（6天版）》 課時(shí)：12H
教練式MTP教練式管理者能力培養(yǎng)課程背景：人才的培育與發(fā)展，無論處在哪一發(fā)展階段的企業(yè)來說，都是持續(xù)發(fā)展的核心戰(zhàn)略。針對企業(yè)的這一戰(zhàn)略，幫助企業(yè)解決在不同的發(fā)展階段，提供適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的管理人才培育與發(fā)展項(xiàng)目，可以從根本上解決企業(yè)人才發(fā)展的戰(zhàn)略需要。1．本課程以德魯克的管理思想為理論基礎(chǔ)，2．專門針對管理者全面能力發(fā)展所需，提供適應(yīng)崗位發(fā)展需要的管理技能；3．...
講師：于麗萍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練（2天）》 課時(shí)：30H
(MTP)中高層管理能力提升訓(xùn)練課程背景：MTP（ManagementTrainingProgram，即管理才能發(fā)展）。是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)中層管理者管理水平而研究開發(fā)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。上世紀(jì)90年代末，MTP也由日本及臺灣引進(jìn)大陸，在企業(yè)發(fā)展過程中提供了對管理階層一個(gè)有系統(tǒng)、完整的培訓(xùn)計(jì)劃，廣泛為各地企業(yè)運(yùn)用，并取得了良好的成果...
講師：楊棟咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP卓越中層干部管理提升》 課時(shí)：12H
MTP卓越中層干部管理提升課程背景：最難做的是中層，最重要的也是中層，中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，它的重要性不言而喻，而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是，大多數(shù)中層干部是原來的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的，并沒有經(jīng)歷過真正的管理訓(xùn)練，當(dāng)他們面對上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時(shí)卻出現(xiàn)了很多管理困惑，針對此種情況我們專門設(shè)計(jì)出中層...
講師：胡建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層干部綜合管理技能提升MTP（一天版）》 課時(shí)：6H
中層干部綜合管理技能提升MTP課程背景：企業(yè)管理者的責(zé)任就是打造一個(gè)平臺、塑造一個(gè)團(tuán)隊(duì)、建立一種機(jī)制、構(gòu)建一套模式，以便員工能在這個(gè)平臺上發(fā)揮自己的能力與智慧，為企業(yè)創(chuàng)造更好的效益。管理的對象是人和事，而所有的事情都是人做出來的，所以，關(guān)鍵在于管人。管理者首先要管理好自己，再去管理好別人，重在團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一個(gè)核心團(tuán)隊(duì)，不僅是企業(yè)的重要細(xì)胞，更是體現(xiàn)一個(gè)管理者的...
講師：王若文咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層干部綜合管理技能提升MTP（兩天版）》 課時(shí)：12H
中層干部綜合管理技能提升MTP課程背景：中層干部作為企業(yè)的中流砥柱和中堅(jiān)力量，起著承上啟下的作用，其日常管理包含兩個(gè)對象，一個(gè)是事，一個(gè)是人，而所有的事都是人做出來的，所以，關(guān)鍵在于管理好人。作為管理者，要管理好人，首先要管理好自己，然后才是管理好員工，重在建設(shè)好團(tuán)隊(duì)。管理好自己包含個(gè)人角色定位管理、時(shí)間管理、個(gè)人素質(zhì)與能力管理，特別是個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力和員工執(zhí)行...
講師：王若文咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)》 課時(shí)：36H
ManagementTrainingforDevelopmentProgramMTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)長久以來，我們一直希望能夠有一套適合中國企業(yè)的管理課程，可是不管是由管理觀念最先進(jìn)的歐洲、美國甚或是日本，所引進(jìn)的培訓(xùn)課程，或多或少都會有不服水土的現(xiàn)象產(chǎn)生，而到底適合中國企業(yè)的管理培訓(xùn)課程在哪里？課程背景：MTP(ManagementTrainingforD...
講師：王山咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP-卓越中高層管理技能提升》課時(shí)：3天【課程背景】現(xiàn)在很多企業(yè)的主管、經(jīng)理，甚至副總，大部分都是從一線被提拔起來，平時(shí)很少接受過系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)。他們以技術(shù)型人才居多，對于管理方面的知識、技能比較缺乏。中高層管理者是企業(yè)的頂梁柱，他們自身技能的好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如何打造企業(yè)強(qiáng)大的中高層，已經(jīng)成為國內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)...
講師：王明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、定位：管理者的角色認(rèn)知與定位 部門經(jīng)理管理角色定位的四方格 中層經(jīng)理常犯的四大角色混亂： 角色混亂之一：自我權(quán)力抑制 角色混亂之二：充當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵 角角混亂之三：自我滿足自信 @視頻：擒賊先擒王 角色混亂之四：不敢承擔(dān)責(zé)任 清晰定位中層的價(jià)值 從專業(yè)技術(shù)者走向管理者的轉(zhuǎn)型策略 二、情商：管理者的情商管理能力 領(lǐng)導(dǎo)魅力商數(shù)：積極心態(tài)...
講師：鄒文強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
天課程安排一、中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)（2小時(shí)）1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色……3、如何預(yù)防工作中的角色錯(cuò)位（典型的上中下三種角色錯(cuò)位）4、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對等5、優(yōu)秀主管面對工作應(yīng)有的八大意識6、主管在工作中常...
講師：吳群學(xué)咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：我的成功與失敗1、從事管理工作十年心得2、管理生涯中的兩次重大刺激3、實(shí)戰(zhàn)模擬4、小組討論：好官？爛官？部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)2、作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色與職責(zé)3、診斷團(tuán)隊(duì)管理的“忙累煩亂”現(xiàn)狀4、管理與領(lǐng)導(dǎo)間的平衡：管理是科學(xué)與藝術(shù)的融合5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色的調(diào)適：講師Vs管理者6、管理者常見的思想與管理誤區(qū)：轉(zhuǎn)型中...
講師：王澍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講：管理人員自我定位及工作準(zhǔn)則一、管理人員自我定位1．管理的精髓1）管理的目的是什么2）管理的對象是什么3）如何實(shí)現(xiàn)有效管理2．高效能管理人員的自我定位研討：你心目中理想的上級及下屬是怎樣的？1）高效管理人員的身份識別系統(tǒng)2）高效管理人員必須完成的任務(wù)3）從骨干員工成長為高效管理人員的三大轉(zhuǎn)變3．高效管理人員的基本態(tài)度案例研討：老婦人與泰勒1）具備達(dá)...
講師：祝喜銀咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn) 》 課時(shí)：12H
一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運(yùn)用3.案例分析：足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面ll業(yè)務(wù)的管理ll業(yè)務(wù)的改善、改革ll部屬的培育與啟發(fā)ll信賴關(guān)系的形成5.管理者的基本態(tài)度6.案例分析：貪念與科學(xué)7.管理者的職責(zé)8.管理者輔佐上司的正確方法9.管理與人的行為ll人類行為的理解ll掌握下屬的需求ll辨別需求的不滿10.管理游戲：管理工具箱二...
講師：簡富臨咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程模塊主要內(nèi)容管理者角色認(rèn)知一、管理者的角色二、角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因三、角色認(rèn)知能力素質(zhì)模型構(gòu)建四、態(tài)度與能力五、素質(zhì)的核心構(gòu)成要素六、客戶經(jīng)理素質(zhì)模型分析運(yùn)籌帷幄——計(jì)劃一、有效的管理過程二、有效目標(biāo)的五個(gè)特征三、定量標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)維度四、有效計(jì)劃的管理流程整合資源——組織一、組織：獲得和分配資源二、團(tuán)隊(duì)四位立體模型三、激勵(lì)的八大理念四、激勵(lì)的七大法寶令行...
講師：張見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP管理者管理技能提升訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：12H
1、管理者的角色定位 管理的角色定位 管理者的五大職能 管理人員的五大角色轉(zhuǎn)變 管理的任務(wù)-員工平衡 2、有效人際溝通 性格與人際溝通 溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)：表達(dá)、傾聽、反饋 如何克服溝通中的障礙 如何積極的聆聽 同理心傾聽 與上司的溝通 與下級的溝通 與平級部門的溝通 提問的技巧與應(yīng)用 鼓勵(lì)溝通的語言應(yīng)用 如何與其它部門的同事...
講師：張見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：節(jié)、管理的進(jìn)步?jīng)Q定企業(yè)的成功開場測試：下屬管理才能問卷人類一切美好的生活都源于有效的管理經(jīng)理人長犯的十三個(gè)個(gè)錯(cuò)誤什么是企業(yè)誰是管理者管理者必須面對現(xiàn)實(shí)管理者必須卓有成效這樣的部下辭職吧第二節(jié)、管理者有效管理的原則原則1：注重成果問題：重視勤奮忽視成果原則2：把握整體問題：重局部輕全局原則3：專注要點(diǎn)問題：瑣事分散精力原則4：利用優(yōu)點(diǎn)問題：追求完美原...
