《MTP卓有成效的管理者——中高層管理能力提升》

  培訓(xùn)講師:王興茂

講師背景:
王興茂老師簡(jiǎn)介戰(zhàn)略人力資源管理專家企業(yè)中高層管理執(zhí)行專家中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)首席講師美國(guó)北佛吉尼亞大學(xué)特聘教授首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院高級(jí)講師多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期特聘合作講師實(shí)戰(zhàn)背景曾任:深圳TCL電器公司市場(chǎng)總監(jiān)曾任: 詳細(xì)>>

王興茂
    課程咨詢電話:

《MTP卓有成效的管理者——中高層管理能力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《MTP卓有成效的管理者——中高層管理能力提升》

課程大綱:

**節(jié)、管理的進(jìn)步?jīng)Q定企業(yè)的成功

開(kāi)場(chǎng)測(cè)試:下屬管理才能問(wèn)卷

人類一切美好的生活都源于有效的管理

經(jīng)理人長(zhǎng)犯的十三個(gè)個(gè)錯(cuò)誤

什么是企業(yè)

誰(shuí)是管理者

管理者必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)

管理者必須卓有成效

這樣的部下辭職吧


第二節(jié)、管理者有效管理的原則

原則1:注重成果

 問(wèn)題:重視勤奮忽視成果

原則2:把握整體

 問(wèn)題:重局部輕全局

原則3:專注要點(diǎn)

 問(wèn)題:瑣事分散精力

原則4:利用優(yōu)點(diǎn)

 問(wèn)題:追求完美

原則5:相互信任

 問(wèn)題:忽視信譽(yù)

原則6:正面思維

 問(wèn)題:消極狹隘

測(cè)試:你準(zhǔn)備好做一名主管人員了嗎?

測(cè)試:你準(zhǔn)備好做一名主管人員了嗎?


第三節(jié)、管理者有效管理的任務(wù)

職責(zé)1:設(shè)定目標(biāo)

 建立物業(yè)質(zhì)量管理基本體系

職責(zé)2:組織建設(shè)

 結(jié)合平凡的人做不平凡的事

職責(zé)3:科學(xué)決策

 把握物業(yè)的發(fā)展方向

職責(zé)4:有效控制

 建立和優(yōu)化工作流程

職責(zé)5:培養(yǎng)下屬

 人才是企業(yè)發(fā)展的根本

測(cè)試:清楚自己的權(quán)責(zé)關(guān)系么?


第四節(jié)、管理者有效管理的工具

工具1:會(huì)議

工具2:報(bào)告

工具3:崗位設(shè)計(jì)和任務(wù)控制

工具4:個(gè)性化工作方法

工具5:預(yù)算

工具6:績(jī)效評(píng)估

測(cè)試:你的評(píng)估能力如何?


第五節(jié)、管理者有效管理的技巧

技巧1:如何指導(dǎo)下屬

技巧2:如何激勵(lì)部屬

技巧3: 如何處理內(nèi)部際關(guān)系

技巧4:如何授權(quán)委任

測(cè)試:您善于運(yùn)用激勵(lì)手段嗎?


第六節(jié)、管理者的責(zé)任感與執(zhí)行力

執(zhí)行與執(zhí)行力

執(zhí)行以戰(zhàn)略為導(dǎo)向

執(zhí)行以人為本

執(zhí)行以決心為前提

執(zhí)行以承擔(dān)責(zé)任為終極目的

以身作則,上行下效

堅(jiān)持有效執(zhí)行的七原則

測(cè)試:下屬管理才能問(wèn)卷


結(jié)束語(yǔ)    管理者的自我革新

從管理上升到領(lǐng)導(dǎo)

簡(jiǎn)單化與注入信心

視變化為機(jī)遇

獲得健康,擁抱成功

測(cè)試:管理者干部檢測(cè)表

 

王興茂老師的其它課程

《如何持續(xù)提升企業(yè)盈利能力》主講:王興茂課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)思維的影響下,傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展面臨著各種各樣的困難與問(wèn)題:擴(kuò)大規(guī)模,負(fù)債經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)壓力大經(jīng)營(yíng)成本高,盈利水平低下,可支配資金少,無(wú)力更換先進(jìn)設(shè)備電商的沖擊,傳統(tǒng)利潤(rùn)空間進(jìn)一步被壓縮傳統(tǒng)分配模式下,難以發(fā)揮激勵(lì)作用,員工收入灰色化缺乏資金,產(chǎn)品創(chuàng)新與技術(shù)研發(fā)緩慢管理水平低,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,也進(jìn)一步壓縮了盈利

 講師:王興茂詳情


《職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力提升》主講:王興茂課程背景:從企業(yè)到國(guó)家一切的落后均因管理落后而造成,企業(yè)管理者無(wú)好壞之分,企業(yè)管理無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,只有有效和無(wú)效之分。在人類歷史上,從來(lái)沒(méi)有像今天這樣有這么多的人肩負(fù)著管理的使命,尤其是作為上司,如何有效地管理下屬,充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性,一直是經(jīng)理人的必需課之一。本課程的思想精髓來(lái)源于當(dāng)代世界上最偉大的三位管理大師(美國(guó)

 講師:王興茂詳情


《組織變革與人員整合》主講:王興茂課程背景:順豐速運(yùn)在新的組織變革下,面臨著區(qū)域拆分、業(yè)務(wù)拆分和人員拆分等諸多問(wèn)題,面對(duì)新的組織變革,很多員工選擇回避、拒絕、不接納等方式消極應(yīng)對(duì),對(duì)地區(qū)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)達(dá)成產(chǎn)生不利的影響。但與此同時(shí),公司面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)今年又提出業(yè)務(wù)和市場(chǎng)占有率等更高指標(biāo)要求,所以如何讓領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)全體員工(含各級(jí)管理者)盡快接納變革、理解變革,盡快全情

 講師:王興茂詳情


《組織設(shè)計(jì)與組織變革》主講:王興茂課程背景:組織是有確定目的,有精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和協(xié)調(diào)活動(dòng)系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)體。組織架構(gòu)是從戰(zhàn)略的功能定位出發(fā),涉及組織架構(gòu)設(shè)計(jì),公司治理結(jié)構(gòu),以及責(zé)權(quán)體系,管理流程、業(yè)務(wù)流程,控制體系等一整套的工程,組織是實(shí)施戰(zhàn)略的保證?!耙坏热擞媒M織,二等人用人才,三等人用奴才”。變革是高效地做錯(cuò)誤的事情→低效地做正確的事情→高效地做正確的事情這

 講師:王興茂詳情


《提高全員執(zhí)行與績(jī)效突破》主講:王興茂課程背景:為什么中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理策略的實(shí)施成功率不足60?執(zhí)行力在企業(yè)成功關(guān)鍵因素中究竟占多大分量?當(dāng)今國(guó)內(nèi)企業(yè)管理最大的黑洞是什么,未來(lái)十年我們企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)又是什么?戰(zhàn)略靠執(zhí)行,執(zhí)行靠制度,制度靠流程,這句話的理論和實(shí)踐依據(jù)又在哪?君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架,是如何通過(guò)”六化”將企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)到可運(yùn)作層面?

 講師:王興茂詳情


《問(wèn)題分析與有效決策/七步成詩(shī)法》企業(yè)成功經(jīng)理人的基本能力主講:王興茂課程背景:為什么擁有類似產(chǎn)品、地理位置和市場(chǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)在表現(xiàn)上會(huì)迥然不同?為什么很多組織能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)也稍勝一籌的管理者仍不能達(dá)到自己的目標(biāo)?為什么許多聰明絕頂?shù)娜嗽诮?jīng)營(yíng)幾乎萬(wàn)無(wú)一失的生意時(shí)也會(huì)以失敗告終因?yàn)橹巧痰母叩汀⒔?jīng)驗(yàn)的多寡以及擁有資源等因素并非是企業(yè)管理和商業(yè)經(jīng)營(yíng)走向成功的決定性因素

 講師:王興茂詳情


《現(xiàn)代企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)》——人才戰(zhàn)略與關(guān)鍵人才培養(yǎng)主講:王興茂課程背景:“讓雇主和總裁們夜不成眠的事情是什么?”在一家國(guó)際咨詢公司對(duì)全球200家成長(zhǎng)最快的公司進(jìn)行的跟蹤調(diào)查中有這樣一個(gè)題目。調(diào)查結(jié)果顯示,排在第一位的是“如何吸引高素質(zhì)的人才?”,緊隨其后的就是“如何留住主要雇員?”  有些公司高層可能有過(guò)如此的經(jīng)歷:自己正在重用的人才在眼皮子底下,被獵頭或競(jìng)

 講師:王興茂詳情


《建設(shè)企業(yè)文化凝聚正能量》——落地式企業(yè)文化建設(shè)與管理實(shí)操主講:王興茂課程背景:就企業(yè)相關(guān)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō),企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)思想、企業(yè)精神和企業(yè)目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比技術(shù)資源或經(jīng)濟(jì)資源、企業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)明創(chuàng)造及隨即決策要重要的多。當(dāng)然,所有的這些因素都極大地影響著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)。但我認(rèn)為,它們無(wú)一不是源自企業(yè)員工對(duì)企業(yè)基本價(jià)值觀念的信仰程度,同時(shí)源自他們?cè)趯?shí)際經(jīng)營(yíng)中貫徹這些觀念的

 講師:王興茂詳情


《責(zé)任制造結(jié)果》——沒(méi)有責(zé)任感就沒(méi)有執(zhí)行力主講:王興茂課程背景:為什么擁有類似產(chǎn)品、地理位置和市場(chǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)在表現(xiàn)上會(huì)迥然不同?為什么很多組織能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)也稍勝一籌的管理者仍不能達(dá)到自己的目標(biāo)?為什么許多聰明絕頂?shù)娜嗽诮?jīng)營(yíng)幾乎萬(wàn)無(wú)一失的生意時(shí)也會(huì)以失敗告終沒(méi)有責(zé)任感哪來(lái)執(zhí)行力?因?yàn)橹巧痰母叩?、?jīng)驗(yàn)的多寡以及擁有資源等因素并非是企業(yè)管理和商業(yè)經(jīng)營(yíng)走向成功的決定

 講師:王興茂詳情


《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》——現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理主講:王興茂課程背景:傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)和單純的項(xiàng)目管理已經(jīng)越來(lái)越不能滿足知識(shí)型企業(yè)發(fā)展的需要。因?yàn)椴徽撔姓芾斫Y(jié)構(gòu)還是項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)都是一種"自上而下"的管理模式,這種模式本身會(huì)壓抑員工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造力。對(duì)知識(shí)型員工來(lái)講,工作的主動(dòng)性和他們的創(chuàng)造力是非常重要的。團(tuán)隊(duì)組織比起傳統(tǒng)組織的確有

 講師:王興茂詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有