《教練式激勵與輔導》

  培訓講師:談煒

講師背景:
職業(yè)背景現(xiàn)任寰球立德合伙人,全球領導力事業(yè)部負責人;創(chuàng)辦慧福咨詢,專注于領導力領域的咨詢、測評及教練工作;豐富的培訓經(jīng)驗:先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名培訓機構,培訓內(nèi)容包括教練式領導力系列、執(zhí)行力 詳細>>

談煒
    課程咨詢電話:

《教練式激勵與輔導》詳細內(nèi)容

《教練式激勵與輔導》

模塊一、開篇-課程介紹

 課程目標:不是來聽傳統(tǒng)管理和領導力知識的; 

是來經(jīng)歷管理力和領導力訓練,是當場提升能力的

 課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影

 課程收獲:對領導力的新感悟、新理解,發(fā)生行為轉(zhuǎn)變

 課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,聽從指揮

 期望管理:溝通期望,達成共識,相互協(xié)調(diào),提升氛圍

**部分 如何激勵下屬

模塊二、激勵下屬的基本模型及要素

 什么是激勵下屬?

 激勵下屬是領導力的重要核心能力

 在我們?nèi)粘<钕聦僦?,我們常遇到的問題和挑戰(zhàn)

 激勵下屬的基本模型

 激勵下屬的成功要素

模塊三、檢驗你的激勵能力

 現(xiàn)場模擬:激勵能力現(xiàn)場模擬,全員參與 

 能力展現(xiàn):每個人展現(xiàn)自己的激勵能力

 導師點評:導師對每種表現(xiàn)點評教練,學員得到新的感悟

 能力測評:用激勵能力標準體系做自我剖析,找出差距和不足

模塊四、 如何認知下屬

 認知下屬的重要性

 下屬的四種分類

 明確下屬的需求

l 分析下屬的需要

l 分析下屬的意愿

l 分析下屬的能力

模塊五、 激勵下屬的關鍵方法與工具

 教練下屬的方法體系

 對癥下藥:四種下屬,四種對策

 如何建立信任

 提升激發(fā)能力的方式方法

l 榜樣的力量:成為一個具有激情的點燃人

l 激勵下屬的7個步驟

l 如何激發(fā)團隊: 團隊的激發(fā)模式

 激勵下屬演練

 教練式激勵總結

Day 2

第二部分 如何輔導下屬

模塊六、輔導下屬的基本模型及要素

 什么是輔導下屬?

 輔導下屬對領導者的真正意義

 在我們?nèi)粘]o導下屬中,我們常遇到的問題和挑戰(zhàn)

 輔導下屬的基本模型

 輔導下屬的成功要素

模塊七、檢驗你的輔導能力

 輔導下屬的核心能力體系

 現(xiàn)場模擬:輔導能力現(xiàn)場模擬,全員參與

 能力測評:用輔導能力標準體系做自我剖析

 導師點評:導師對每種表現(xiàn)點評教練

 輔導能力的自我反思:

l 我們的輔導能力如何?

l 差距在哪里?

l 原因何在?

l 如何提升輔導能力?

模塊八、輔導下屬的能力訓練

 提升輔導能力的方式方法

l 展現(xiàn)自我:做下屬的榜樣

2 自我認知:自知者明!

2 開放分享:大膽開放,承認自己的不足

2 積極反饋:敢于接受對自己的反饋,并積極感激

2 馬上改變:接到反饋后,及時改變,再主動接受反饋

2 不斷成長:做好的學習力代表者

l 輔導下屬的流程方法: 

2 關心下屬的發(fā)展規(guī)劃

2 協(xié)助下屬擬定發(fā)展路徑

2 做下屬教練的工具方法

2 反饋的力量

2 積極肯定下屬的成長

2 提出更高的期望

2 促進下屬的行動

l 教練式反饋訓練

模塊九、實戰(zhàn)演練

 實戰(zhàn)演練的目的和內(nèi)容

 實戰(zhàn)演練的標準與流程

 實戰(zhàn)演練的評比與評講

 實戰(zhàn)演練的反思:

l 你學到了什么?

l 導師的點評 

模塊十、總結與提升

 激勵與輔導下屬的總結

 我們學到了什么

 我們要帶走的精華

 行動的關鍵點與行動計劃

 

談煒老師的其它課程

《教練式領導力打造》本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練。【課程背景介紹】教練式領導可以說是一個全新的領導模式和領導方法,它的特點在于使傳統(tǒng)的領導者變成一個教練,使自己的出發(fā)點、領導方式、領導藝術做出改變。它的要點是改變領導的思維、領導的模式、領導的方法,重點是“教練”二字上:教練式思維:每個學員都會學到教練式思維,使學員都會受到觸動和沖擊,有

 講師:談煒詳情


《教練式激勵與輔導》本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練?!九嘤柲繕恕勘菊n程將幫助學員運用教練的方法,重點提升輔導下屬的核心能力,使學員在領導下屬方面表現(xiàn)得更為自信和成功:如何輔導下屬,我們要學習:如何得到下屬的信任分析下屬的意愿、能力幫助下屬規(guī)劃自己的發(fā)展用教練方法輔導下屬提高能力如何給下屬進行正負向反饋【培訓成果】經(jīng)過訓練,學員在不同程度上

 講師:談煒詳情


《教練式激勵與輔導》——教練式領導力系列之1本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練?!九嘤柲繕恕勘菊n程將幫助學員運用教練的方法,重點提升激勵和輔導下屬的核心能力,使學員在領導下屬方面表現(xiàn)得更為自信和成功:如何激勵下屬,我們要學習:激勵下屬經(jīng)常遇到的問題和挑戰(zhàn)認知下屬并學會有區(qū)別地進行分類激勵激勵下屬的教練方法與工具激勵下屬的核心技能訓練如何輔導下

 講師:談煒詳情


《打破部門墻(跨部門沖突與協(xié)作)》——執(zhí)行力打造系列之1本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練?!菊n程背景】你說,他部門的人怎么回事?我這里在外邊拼得你死我活的,好不容易搞掂客戶,這后院還起火了!說是非要到下月中旬……你知道,市縣公司要和省公司申請個什么流程有多長,實在著急了只好搬出總經(jīng)理協(xié)調(diào),但總不能老這樣吧,今后的事情還要讓省公司幫忙的,所以

 講師:談煒詳情


《打造高績效團隊》——執(zhí)行力打造系列之2本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練?!菊n程背景】好的團隊1+1gt;2,壞的團隊1+1=0。從國際上對于團隊的研究上來看,大致包括三個維度來達到提高團隊績效的目的,也就是工作任務-人員關系-協(xié)作互助。本課程將從三個維度全方位打造高績效團隊,提高團隊整體執(zhí)行力。【課程目標】對團隊及高績效團隊的打造架構有系

 講師:談煒詳情


《巔峰執(zhí)行力打造》——執(zhí)行力打造系列之3本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練?!菊n程背景】為什么要培訓執(zhí)行力?因為執(zhí)行不力。執(zhí)行不力的原因是什么?我們說執(zhí)行不力的原因其實很多,而且環(huán)環(huán)相扣。如果只是喊喊口號,說一些大道理是肯定不會有良好效果的。同時如果只從一個角度來改變,很可能沒有抓住要害。本課程從執(zhí)行力系統(tǒng)出發(fā),逐級從人員心智心態(tài)入手,到改變

 講師:談煒詳情


中層領導溝通能力提升本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練?!菊n程背景】在公司發(fā)展的歷程中,管理問題對公司績效的影響會逐步加大,如何通過管理提高績效成為企業(yè)培訓的重中之重。西方的研究表明,在管理中,至少有70的內(nèi)容和溝通相關,沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆·沃爾頓認為“如果你必須將沃爾瑪?shù)墓芾眢w制濃縮成一種思想,那可能就是溝通。因為它是我們成功的真正關鍵之一

 講師:談煒詳情


團隊領導力提升本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練?!菊n程目標和成果】經(jīng)過兩天的訓練,學員在不同程度上有如下的收獲:領導力理念的認知與相關團隊管理技能的提升明確自身面臨的領導力問題和挑戰(zhàn),并達成共識對面臨著的主要問題和挑戰(zhàn)探討突破途徑和方法學習運用領導力與團隊測評體系評估自我差距樹立反思自我、提升自我、提升自我執(zhí)行力的態(tài)度【培訓對象】中高層管理

 講師:談煒詳情


《團隊協(xié)作的五大障礙》本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練?!菊n程背景】3649980266700擁有一支超強執(zhí)行力,甚至能超出預期達成任務目標的高績效團隊是每個領導者夢寐以求的。然而,高績效團隊的打造關鍵是什么?關鍵取決于核心團隊的高效協(xié)作能力,做些什么才能將一群聰明人凝聚在一起,進而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢,進而創(chuàng)造奇跡?本課程以管理大師帕特里克

 講師:談煒詳情


《團隊執(zhí)行力打造》本課程旨在做好3件事:認知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓練。【課程目標和成果】對團隊及高績效團隊有較深的認識使全團隊充分認識到執(zhí)行力對公司實現(xiàn)業(yè)績目標的重要性明確公司面臨的執(zhí)行力問題和挑戰(zhàn),并達成共識通過執(zhí)行力與團隊的課堂訓練,提升管理人員的領導力改變自我、力爭突破的熱情,團隊信任與凝聚力提升【培訓對象】中高層管理團隊【培訓方式】最佳模型分享:分享

 講師:談煒詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有