贏在中層
贏在中層詳細(xì)內(nèi)容
贏在中層
破冰:1.分組:
1)為保證效果、增加授課的趣味性、互動性、參與性,采用團隊競賽的培訓(xùn)方式。
2)進行團隊分組,確定每組的隊長、隊名、口號。
3)宣布課程進行中的團隊比賽規(guī)則。
(一)中層管理者面臨的挑戰(zhàn)
1.什么是中層---上下連接的橋梁
2.變革的挑戰(zhàn),這是一個變革的時代
3.心態(tài)的挑戰(zhàn)
4.壓力的挑戰(zhàn)
5.不理解的挑戰(zhàn)-下屬的,領(lǐng)導(dǎo)的
6.職業(yè)道德的挑戰(zhàn)
7.人才斷層的挑戰(zhàn)
8.為什么要贏在中層
(二)管理者必備的核心管理技能要求
1.自我管理篇(角色認(rèn)知、高效溝通、時間管理、有效授權(quán))
2.員工管理篇(部署培訓(xùn)、員工激勵、績效管理)
3.部門管理篇(團隊建設(shè))
(三)自我管理之角色認(rèn)知
1.管理者在企業(yè)中的地位
2.管理者面臨的挑戰(zhàn)
3.管理者業(yè)務(wù)角色和管理角色的轉(zhuǎn)換
4.作為下級的你---執(zhí)行者、輔佐者
5.作為上級的你---管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
6.作為同級的你---合作者
1)同事是我的內(nèi)部客戶
2)常見誤區(qū)
3)如何讓“內(nèi)部客戶”滿意
(四)自我管理之高效溝通
( 思考:為什么溝而不通
1.溝通基本技巧
1)溝通的含義
2)溝通所包含的要素
3)溝通中信息傳達應(yīng)包含的內(nèi)容
4)正確的信息傳遞和溝通的過程
5)常見溝通中的障礙
( 案例分析:劉經(jīng)理該怎么辦?
2.與上級溝通技巧
1)溝通的原則
2)接受工作任務(wù)
3)向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作
4)說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
5)勸領(lǐng)導(dǎo)改變想法的建議
6)與各種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)打交道技巧
( 案例分析:旅游建議
3.與下級溝通技巧
1)正確傳達指令意圖
2)溝通方式的選擇
3)提高溝通水平
4)贊揚部下的技巧
5)批評部下的技巧
( 案例分析:李明的困惑
4.與部門溝通技巧
1)平級溝通的障礙
2)平級溝通的方式
3)部門間溝通流程
4)積極溝通的要點
5)喬哈里窗口
( 案例分析:大王該怎么辦?
(五) 自我管理篇之時間管理
1.認(rèn)識時間管理
1)時間管理的內(nèi)涵
2)時間價值計算法的啟示
3)時間管理的四個發(fā)展階段
4)考察你的時間管理能力(問卷測試)
2.時間管理三種方法
1)四象限法則(艾森豪威爾分析法)
2)帕雷托時間管理法則(80/20規(guī)則)
3.時間管理策略
4.制定每天工作計劃并實施
1)列出工作任務(wù)
2)決定優(yōu)先和委派
3)確定完成任務(wù)的排列順序
4)任務(wù)的具體時間段安排
5)任務(wù)完成情況檢查
6)按照以上步驟去做,堅持1個月,你的日常時間管理能力會有很大改進。
( 案例分析
a.李鐵一天的工作計劃(前一天工作計劃日程)
b.李鐵實際的工作日程(第二天的實際工作日程)
c.李鐵的改進措施
( 討論:結(jié)合所講內(nèi)容,針對實際根據(jù)自己某一天的工作內(nèi)容,列出詳細(xì)的工作日程安排,并說明理由。
(六)自我管理之有效授權(quán)
1.授權(quán)前
1)根據(jù)工作職責(zé)確定可授權(quán)內(nèi)容
( 每日授權(quán)工作記錄
( 每周授權(quán)工作表
2)選擇授權(quán)對象
( 測試:認(rèn)知自我特點測試
( 案例分析:海宇公司的新員工軍訓(xùn)
2.授權(quán)中
1)根據(jù)員工特點確定授權(quán)形式
( 測試:自我授權(quán)形式測試
2)解釋工作任務(wù)
3)明確工作目標(biāo)
4)將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的計劃
5)確定支持措施
改善措施:
( 解釋授權(quán)工作任務(wù)分析表
( 授權(quán)工作支持表
3.授權(quán)后
1)追蹤工作進度
2)支持授權(quán)者工作
3)評價工作結(jié)果,提出改進措施
( 改善措施:授權(quán)工作任務(wù)實施情況反饋表
(七)員工管理之部署培育
1.如何理解OJT
2.OJT的工作步驟
3.制定訓(xùn)練計劃----Plan
1)分析考核期內(nèi)工作績效差距
2)確定需部屬績效改進的內(nèi)容
3)幫助部屬制定在職訓(xùn)練(OJT)計劃
( 案例分析:高翔6月份的在職訓(xùn)練(OJT)計劃
4.訓(xùn)練的實施----DO
1)測試:你是一個稱職的教練嗎?
2)稱職教練的特點
5.訓(xùn)練結(jié)果的評價----See
1)員工對自我改善的結(jié)果作自我評價
2)主管對部屬的改善情況評分
3)和部屬面談
4)記錄評價結(jié)果
5)存檔
6.建立員工在職訓(xùn)練(OJT)檔案卡
(八)員工管理之員工激勵
1.了解激勵
1)激勵的含義
2)激勵和績效的關(guān)系
3)激勵的模式
( 分析:激勵警覺性實驗的結(jié)果
2.需要層次理論在管理工作中的實際應(yīng)用
1)需要層次理論內(nèi)容
2)對需要層次理論的解釋
3)需要層次理論對管理工作的啟示
4)需要層次理論在管理工作中的實際應(yīng)用
( 案例分析:潘傳中為何跳槽
3.具體激勵措施
( 分組討論:
(1)上面的所有激勵措施,總結(jié)出在工作中常用的10條。
(2)在工作中使用的其他激勵措施。
(九)員工管理之績效管理
1.理解績效管理
1)什么是績效
2)什么是績效管理
3)績效管理的目的
2.績效計劃
1)什么是目標(biāo)
2)什么是績效計劃
3)目標(biāo)管理體系的建立(企業(yè)、部門、崗位績效指標(biāo)的構(gòu)建)
4)績效目標(biāo)指標(biāo)的設(shè)計方法
5)確定目標(biāo)指標(biāo)的計算方法
6)如何設(shè)定目標(biāo)指標(biāo)值
7)制定年度關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)并分解到月度
8)根據(jù)月度關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)制定工作行動計劃
( 分組討論:每組討論制定一個崗位的績效指標(biāo)
3.績效監(jiān)控
1)什么是績效監(jiān)控
2)員工工作信息的收集
3)目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查
( 案例分析 :高翔6月份階段性工作匯報
4.績效考評
1)績效考評的方法
2)選擇考評者
3)考核失真現(xiàn)象解析及解決辦法
( 案例分析 :李主管的績效考評
5.績效改進
1)分析工作績效差距
2)確定績效改進的內(nèi)容及改進措施
( 案例分析:高翔6月份工作完成情況的績效評價
6.績效面談技巧
1)開場白
2)表達、提問、傾聽
3)異議的處理
4)形成一致意見,績效面談結(jié)束。
( 案例分析:曲經(jīng)理的績效反饋面談
(十)部門管理之團隊建設(shè)
1.了解團隊
1)團隊的含義
2)好團隊的七個特征
3)團隊的起源
4)團隊角色和組織角色的差異
( 案例分析:華為團隊文化的解析
2.團隊的角色認(rèn)知與集體決策
1)測試及分析:
2)團隊角色類型分析
3)團隊角色給我們管理工作的啟示
4)團體決策的好處
5)團隊與個人決策的比較
6)團隊決策的方法
( 游戲:月球求生記
3.在團隊精神引領(lǐng)下完成團隊目標(biāo)
1)什么是團隊精神
2)團隊精神包含內(nèi)容
3)高團隊精神的表現(xiàn)
4)建立高凝聚力的團隊精神
( 視頻:電視劇《亮劍》獨立團“亮劍”精神分析
5)制定團隊目標(biāo)的SMART原則
6)團隊目標(biāo)對話五步驟
7)制定制定目標(biāo)的方式
( 案例分析:海宇公司培訓(xùn)部六月份的工作目標(biāo)
4.團隊的人際關(guān)系處理
1)人際溝通的六種態(tài)度
2)人際關(guān)系的處理原則
3)團隊人際矛盾的處理
( 案例分析:獎金的分配
5.團隊的有效激勵 (略)
課程回顧與分享:學(xué)員的心得體會;學(xué)員的案例分享;老師的課程回顧與現(xiàn)場答疑
葛軍老師的其它課程
咨詢式組織架構(gòu)設(shè)計與工作分析 10.24
《咨詢式組織架構(gòu)設(shè)計與工作分析》(主講人葛軍)課程收益1、通過對組織架構(gòu)與崗位設(shè)計模塊的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握組織架構(gòu)設(shè)計的原則、流程及方法,學(xué)會能夠根據(jù)企業(yè)的特點設(shè)置組織架構(gòu),并依據(jù)“因崗設(shè)人”的原則進行工作崗位設(shè)計、定崗定編,并能夠編寫崗位設(shè)置表。通過工作分析模塊的學(xué)習(xí)使參加培訓(xùn)者能夠根據(jù)所學(xué),在實際工作中能夠獨立開展工作分析并編寫出工作說明書。課程特色1.打
講師:葛軍詳情
組織溝通與協(xié)調(diào)技巧-2天 10.24
《組織溝通與協(xié)調(diào)技巧》(主講人葛軍)[pic]通過本課程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),了解人際溝通的心理學(xué)原理,學(xué)會如何通過觀察、研究、提問了解溝通人的思想和需求,提高理解和反饋的能力,掌握人際溝通的核心原則與常規(guī)溝通模式,熟練運用打破溝通障礙的方法和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧,保證每個人能很好的相互配合和合作,加強團隊精神,來完成共同的目標(biāo)。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以咨
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組織架構(gòu)與崗位體系設(shè)計-1天 10.24
《組織架構(gòu)與崗位體系設(shè)計》(主講人葛軍)[pic]組織架構(gòu)是企業(yè)戰(zhàn)略承接的最直接體現(xiàn),科學(xué)有效的組織結(jié)構(gòu)是確保高效管理的基礎(chǔ),是企業(yè)有序?qū)崿F(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的基礎(chǔ)保障。通過本次課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握組織架構(gòu)設(shè)計的原則、流程及方法,學(xué)會能夠根據(jù)企業(yè)的特點設(shè)置組織架構(gòu),并依據(jù)“因崗設(shè)人”的原則進行崗位設(shè)計、定崗定編,并能夠編寫崗位設(shè)置表。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式
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職業(yè)生涯規(guī)劃-2天 10.24
《職業(yè)生涯規(guī)劃》(主講人葛軍)[pic]本課程將使受訓(xùn)者掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法,提升企業(yè)人力資源管理的育人水平。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于學(xué)員培訓(xùn)后實操,將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2.以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的參與能力。[pic]企業(yè)高層、中層、基層管理者及人力資源相關(guān)工作人員[pic]2天,12
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卓越執(zhí)行力體系塑造-2天 10.24
《卓越執(zhí)行力體系的塑造》(主講人葛軍)[pic]通過培訓(xùn),使參訓(xùn)者懂得如何從不同方面提升員工的執(zhí)行力,并能夠達到學(xué)以致用的目的。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于學(xué)員培訓(xùn)后實操,將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2.以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的參與能力。[pic]企業(yè)內(nèi)部各層級員工[pic]2天,12小時[pic](一)
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咨詢式績效管理體系建設(shè)-2天 10.24
《咨詢式績效管理體系建設(shè)》(主講人葛軍)[pic]如果您問企業(yè)的人力資源管理人員,哪個模塊最復(fù)雜而又最不容易見成效?答案肯定是員工績效考核!如果您問企業(yè)的老總什么事情讓他最頭痛?肯定也是員工績效管理。本課程是講師多年人力資源咨詢項目成功實施與推行的基礎(chǔ)上,總結(jié)出的一套績效體系的設(shè)計思路和操作方法。操作簡便,效果顯著。本課程通過闡述現(xiàn)代績效管理的基本理論和概念
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有效授權(quán)技巧-2天 10.24
《有效授權(quán)技巧》(主講人葛軍)[pic]管理的本質(zhì)是:如何讓部屬做對、做好事情,就必然會牽涉到一個關(guān)鍵問題-授權(quán)!有效授權(quán)是現(xiàn)代企業(yè)管理對企業(yè)經(jīng)理人提出的必備要求。通過本課程的學(xué)習(xí)使管理者清楚在授權(quán)前應(yīng)做好怎樣的授權(quán)準(zhǔn)備,授權(quán)中應(yīng)怎樣交代工作任務(wù)及確定工作目標(biāo),授權(quán)后應(yīng)怎樣跟蹤工作任務(wù)的完成,及如何根據(jù)工作結(jié)果獎罰,使學(xué)員能夠熟練運用授權(quán)技巧來提升工作績效。
講師:葛軍詳情
招聘面試技巧(1天) 10.24
《招聘面試技巧》課程提綱(主講人葛軍)一、崗位對人才的要求二、制定招聘計劃(一)崗位人員需求分析1.年度各部門崗位人才需求調(diào)研2.編制年度人才需求計劃表3.月度部門人才需求(增補)申請(二)制定人員招聘計劃1.制定年度招聘計劃2.制定具體招聘活動計劃(三)簡歷篩選1.簡歷篩選程序2.簡歷篩選應(yīng)注意問題案例分析:人事主管簡歷篩選三、面試技巧(一)面試考察點完成
講師:葛軍詳情
招聘甄選與人才選拔-2天 10.24
《招聘甄選與人才選拔》(主講人葛軍)[pic]招聘是人力資源管理的起點,招聘與選拔工作的好壞不但決定著企業(yè)短期內(nèi)人才隊伍的配置狀況,而且影響著企業(yè)與員工能否共同成長和發(fā)展,關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的整體成敗。通過本課程您將收獲:掌握招聘活動的操作流程及操作技巧,提高專業(yè)技術(shù)水平;掌握面試與選拔的種種實用技巧,為崗位選擇適合的人才;提高招聘效率,提升入職人員的人才質(zhì)量。
講師:葛軍詳情
職業(yè)化素質(zhì)提升 10.24
《職業(yè)化素質(zhì)綜合提升》(主講人葛軍)第一部分職業(yè)化素質(zhì)綜合提升之----改善心智模式中層經(jīng)理人的五項修煉1、中層經(jīng)理人的心態(tài)修煉2、中層經(jīng)理人的能力修煉3、中層經(jīng)理人的工作處理方式修煉4、中層經(jīng)理人的處理人際關(guān)系修煉中層經(jīng)理人的習(xí)慣修煉中層經(jīng)理人的角色認(rèn)知精英型業(yè)務(wù)型官僚型墮落型第二部分職業(yè)化素質(zhì)綜合提升之------學(xué)會溝通一、溝通基本技巧1、溝通的含義2
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