有效授權(quán)技巧-2天

  培訓(xùn)講師：葛軍

講師背景：
葛軍老師簡介國內(nèi)實戰(zhàn)派管理專家，資深培訓(xùn)師、咨詢師,尤其擅長針對中高層管理技巧培訓(xùn)和人力資源管理技能提升培訓(xùn)；國家人力資源管理師認證培訓(xùn)講師；中國數(shù)字電視職業(yè)指南頻道《企管天下》欄目特邀專家；北京大學(xué)EMBA課程培訓(xùn)班特邀培訓(xùn)師等。曾先后在 詳細>>

葛軍
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有效授權(quán)技巧-2天詳細內(nèi)容

有效授權(quán)技巧-2天

《有效授權(quán)技巧》
（主講人 葛軍）

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管理的本質(zhì)是：如何讓部屬做對、做好事情，就必然會牽涉到一個關(guān)鍵問題-
授權(quán)！有效授權(quán)是現(xiàn)代企業(yè)管理對企業(yè)經(jīng)理人提出的必備要求。
通過本課程的學(xué)習(xí)使管理者清楚在授權(quán)前應(yīng)做好怎樣的授權(quán)準備，授權(quán)中應(yīng)怎樣交
代工作任務(wù)及確定工作目標，授權(quán)后應(yīng)怎樣跟蹤工作任務(wù)的完成，及如何根據(jù)工作結(jié)果
獎罰，使學(xué)員能夠熟練運用授權(quán)技巧來提升工作績效。
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1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于學(xué)員培訓(xùn)后實操，將所學(xué)轉(zhuǎn)化
到工作中。
2.以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力。
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企業(yè)內(nèi)部高層、中層及基層管理者
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2天，12小時
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第一天課程內(nèi)容(6小時):
（一）了解授權(quán)（1小時）
1．授權(quán)的含義
2．為什么要授權(quán)
3．授權(quán)的誤區(qū)
4.授權(quán)實操工作改善用表:
《授權(quán)原因分析改善表》
（二）授權(quán)前(2小時)
1. 根據(jù)工作職責(zé)確定可授權(quán)內(nèi)容
2.選擇授權(quán)對象
3.授權(quán)角色測試：角色自測問卷
案例分析：該由誰做？
4.授權(quán)實操工作改善用表:
1）《確定每日可授權(quán)工作表》
2）《確定每周可授權(quán)工作表》
3）《匯總確定本人可授權(quán)工作表》
（三）授權(quán)中(3小時)
1．確定授權(quán)形式
現(xiàn)場測試：授權(quán)形式測試
案例分析：晉升后的問題
2．解釋授權(quán)工作任務(wù)
3．明確授權(quán)工作目標
案例分析：海宇公司管理技能培訓(xùn)目標的確定
4．確定支持措施
案例分析：大王該怎么辦？
5.授權(quán)實操工作改善用表:
《解釋授權(quán)任務(wù)分析表》

第二天課程內(nèi)容（6小時）:
（四）授權(quán)后(2小時)
1．追蹤工作進度
2．支持被授權(quán)者工作
3．評價工作結(jié)果，提出改進措施。
4．根據(jù)工作結(jié)果獎懲
5.授權(quán)實操工作改善用表:
1）《授權(quán)工作實施情況反饋表》
2）《授權(quán)工作支持表》
3）《授權(quán)工作完成總結(jié)改善表》
4）《授權(quán)能力改善措施表》
（五）防止逆向授權(quán)(0.5小時)
1．倒立的“金字塔”
案例分析：喬的問題
2．讓管理者免遭猴子的侵擾
（六）授權(quán)溝通技巧(1小時)
1．授權(quán)前的面談準備
2．授權(quán)中指令下達
游戲：指令
3.授權(quán)后聽取匯報
4. 授權(quán)中贊揚及批評部下
案例分析：贊揚所帶來的問題


（七）授權(quán)中的激勵(1小時)
1.為什么需要激勵
2.需要層次理論在授權(quán)工作中的應(yīng)用
3.具體激勵措施
分組討論：選取授權(quán)工作中最常用的10條激勵措施

授權(quán)場景模擬：《致加西亞的信》(1.5小時)

課程總結(jié)
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課程收益

授課時間

課程大綱

課程特色

課程對象


 

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