中層執(zhí)行力課程：像軍人一樣完成任務(wù)

  培訓(xùn)講師：孫軍正

講師背景：
【孫軍正老師簡(jiǎn)介】：博士，銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人銀行開(kāi)門紅研究院院長(zhǎng)中國(guó)講師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)銀行業(yè)最佳導(dǎo)師中國(guó)培訓(xùn)最具號(hào)召力講師中國(guó)最具專業(yè)性品牌講師中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師銀行行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院院長(zhǎng)北京華夏科瑞管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)孫老師專注銀行20 詳細(xì)>>

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中層執(zhí)行力課程：像軍人一樣完成任務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

中層執(zhí)行力課程：像軍人一樣完成任務(wù)

**模塊：威武之師——員工從軍人面貌中學(xué)到什么
**節(jié)：世界一流的軍隊(duì)——中國(guó)人民解放軍
1.1999年大閱　兵世界一流
2.屢次打敗美軍
3.中國(guó)人民解放軍的十大品質(zhì)和精神

第二節(jié)：軍隊(duì)是好的商學(xué)院
1.美國(guó)西點(diǎn)軍?！澜绾玫纳虒W(xué)院
2.中國(guó)人民解放軍軍營(yíng)——中國(guó)好的商學(xué)院
3.軍隊(duì)和企業(yè)的相同點(diǎn)——柳傳志的觀點(diǎn)

第三節(jié)：軍人出身的企業(yè)家
1.任正非的軍人情結(jié)
2.柳傳志的軍人作風(fēng)

第二模塊：軍令如山——我們的員工能堅(jiān)決地服從嗎
**節(jié)：嚴(yán)格的紀(jì)律是勝利的保證
1.許三多的“豆腐塊”
2.從嚴(yán)治軍的周亞夫
3.北洋水師的失敗
4.蔣介石治軍不嚴(yán)
第二節(jié)：軍中無(wú)戲言
1.孫武練兵
2.飛奪瀘定橋
3.30秒后不準(zhǔn)咳嗽

第三節(jié)：企業(yè)也要做到“軍令如山”
1.遵守企業(yè)制度
2.執(zhí)行到位才是真正的“軍令如山”

第三模塊：鐵血精神——面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們的員工采取什么態(tài)度
**節(jié)：鐵的膽略——狹路相逢勇者勝
1.李云龍的亮劍精神
2.項(xiàng)羽破釜沉舟
第二節(jié)：鐵的意志——面臨困難不屈服
1.吃樹(shù)皮棉絮的楊靖宇烈士——英勇頑強(qiáng)的抗?fàn)幘?br />2.紅軍過(guò)草地究競(jìng)有多難——堅(jiān)韌不拔的持久耐力
3.二十幾人阻擊美軍一個(gè)師——排除萬(wàn)難的堅(jiān)強(qiáng)毅力
第三節(jié)：華為的鐵血精神——堅(jiān)決不放走一個(gè)客戶
1.感動(dòng)山東某城市的電信部門領(lǐng)導(dǎo)
2.大手筆：400人為40名客戶服務(wù)
3.租直升機(jī)去內(nèi)蒙古的一個(gè)小縣城


第四模塊：結(jié)果至上——沒(méi)有完成任務(wù)，天大的理由也不是理由
**節(jié)：軍隊(duì)管理——只要結(jié)果
1.以成敗論英雄
2.女子海軍陸戰(zhàn)隊(duì)
3.朱可夫半天換三將
第二節(jié)：能力靠結(jié)果說(shuō)話
1.李云龍的部隊(duì)換下丁偉的部隊(duì)
2.時(shí)代先鋒宗道輝
第三節(jié)：專業(yè)技能決定結(jié)果
1.突破天塹臘子口
2.空降兵從長(zhǎng)白山里走出來(lái)
第四節(jié)：責(zé)任保證結(jié)果
1.“誰(shuí)丟了五圣山，誰(shuí)就要對(duì)朝鮮的歷史負(fù)責(zé)”
2.“我支持！出了問(wèn)題我負(fù)責(zé)”
第五節(jié)：為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)就是好的結(jié)果
1.銷售人員的“四千四萬(wàn)”
2.控制過(guò)程是為了控制結(jié)果
3.找借口的幾種方法


第五模塊：團(tuán)隊(duì)為王——不合作的軍隊(duì)是烏合之眾，不合作的企業(yè)是什么
**節(jié)：協(xié)作制勝
1.劉鄧大軍的協(xié)作精神
2.一江山島戰(zhàn)役——海陸空三軍首次協(xié)作
第二節(jié)：上下同欲，團(tuán)結(jié)就是力量
1.淝水之戰(zhàn)
2.譚政維護(hù)東北野戰(zhàn)軍的團(tuán)結(jié)
3.羅榮桓團(tuán)結(jié)中堅(jiān)持原則
第三節(jié)：打造團(tuán)隊(duì)精神
1.李云龍打造團(tuán)隊(duì)精神的方法
2.絕不丟下一個(gè)兄弟
第四節(jié)：華為和聯(lián)想倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)精神
1.華為靠協(xié)作接待客戶
2.柳傳志教訓(xùn)楊元慶


第六模塊：理想與信念——軍魂是戰(zhàn)斗力的保證，企業(yè)文化是企業(yè)的“軍魂”
**節(jié)：革命理想高于天
1.徐海東連續(xù)23天沒(méi)上床睡覺(jué)
2.沒(méi)覺(jué)得長(zhǎng)征苦
3.湘江之戰(zhàn)
4.風(fēng)靡全球的格瓦拉
5.新時(shí)代的偶像——許三多
第二節(jié)：企業(yè)文化——企業(yè)的“軍魂”
1.員工無(wú)怨無(wú)悔追隨史玉柱
2.華為提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神
3.萬(wàn)科的核心競(jìng)爭(zhēng)力

總結(jié)與答疑


 

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　　一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者　　1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異　　研討：從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)　　2、管理者的角色定位管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者　　二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的演變　　2、管理經(jīng)典：麥克利蘭提出的六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　3、情境領(lǐng)導(dǎo)模式　　研討：?jiǎn)T工成長(zhǎng)周期的管理　　三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)　　1、正直　　案例：從陸強(qiáng)華事件看管理者的職業(yè)道德　　2、坦誠(chéng)　　案例：管

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溝通技巧   01.01

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　　執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展　　重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系　　管理與經(jīng)營(yíng)的融合　　部門經(jīng)營(yíng)與個(gè)人經(jīng)營(yíng)的融合　　重新定義干部與部下的關(guān)系　　卓越部門領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型　　執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器　　職業(yè)化——個(gè)人成才的必由之路　　職業(yè)化人士考慮問(wèn)題的四個(gè)維度　　職業(yè)化人士的五種基本心態(tài)　　二、高效率工作與執(zhí)行力　　日常管理與職能管理　　兩種基本業(yè)務(wù)類型　　兩種高效率

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　　課程綱要：　　講：中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳的發(fā)展變革　　1、行業(yè)標(biāo)桿和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)業(yè)廳的發(fā)展?fàn)顩r　　2、中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳發(fā)展趨勢(shì)及變革要求　　3、當(dāng)前營(yíng)業(yè)廳轉(zhuǎn)型所面臨的問(wèn)題解析　　4、營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理在轉(zhuǎn)型中的心理準(zhǔn)備與心態(tài)建設(shè)　　第二講：營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變認(rèn)知　　1、服務(wù)營(yíng)銷一體化營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變　　2、營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的能力素質(zhì)要求　　3、自我認(rèn)知與完善　　第三講：營(yíng)業(yè)

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　　模塊一：信仰堅(jiān)定　　1、信仰堅(jiān)定：信仰是一面旗幟　　2、理想至上：使命感成就卓越組織　?。?）企業(yè)中四類員工不同的命運(yùn)　　3、目標(biāo)清晰：為誰(shuí)扛槍，為誰(shuí)打仗？　　4、使命崇高：盡職盡心盡責(zé)　　5、腳踏實(shí)地：甘當(dāng)組織的“螺絲釘”　　模塊二：士氣高漲　　1、敢打勝仗：士氣比武器更重要　　2、亮劍精神：逢敵必亮劍　　3、軍歌嘹亮：唱出高昂士氣　　4、以結(jié)果為導(dǎo)向

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　　一、本課程收益　　1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色產(chǎn)生正確的認(rèn)知，提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；　　2、了解到領(lǐng)導(dǎo)者與管理者意義上的不同在哪里；　　3、學(xué)會(huì)正確的分工合作與授權(quán)，有效提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效；　　4、明確羊群型團(tuán)隊(duì)與雁型團(tuán)隊(duì)的區(qū)別在哪里；　　5、明確建立高績(jī)效工作團(tuán)隊(duì)的重要性；　　6、有效激勵(lì)下屬，調(diào)動(dòng)部門所有成員的工作積極性；　　7、加強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)上下級(jí)之間與平級(jí)之間

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　　一、執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展　　重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系　　管理與經(jīng)營(yíng)的融合　　部門經(jīng)營(yíng)與個(gè)人經(jīng)營(yíng)的融合　　重新定義干部與部下的關(guān)系　　卓越部門領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型　　執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器　　職業(yè)化——個(gè)人成才的必由之路　　職業(yè)化人士考慮問(wèn)題的四個(gè)維度　　職業(yè)化人士的五種基本心態(tài)　　二、高效率工作與執(zhí)行力　　日常管理與職能管理　　兩種基本業(yè)務(wù)類型　　兩種高

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　　一、課程背景　　本課程不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐中的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提煉，還對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨組織建設(shè)、思想建設(shè)、干部建設(shè)、制度建設(shè)等一系列思想內(nèi)容的管理學(xué)進(jìn)行了深化。　　二、學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁及中高層管理人員　　三、課時(shí)：1～2天　　四、培訓(xùn)形式：講授、案例分析、小組演練、電影教學(xué)等　　五、核心模塊　　模塊1：綱領(lǐng)解決根本問(wèn)題　　綱領(lǐng)是基于偉大使命的愿景　

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　　模塊一：有效執(zhí)行：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮　　1、向解放軍學(xué)執(zhí)行，從解放軍借鑒有效執(zhí)行　　2、解放軍執(zhí)行力的啟示　　3、效率，是現(xiàn)今所有組織執(zhí)行力差的主要問(wèn)題　　4、做好計(jì)劃是有效執(zhí)行的切入點(diǎn)　　5、組織結(jié)構(gòu)決定一切　　模塊二：執(zhí)行文化：塑造組織軍魂　　1、為誰(shuí)扛槍為誰(shuí)打仗　　2、保家衛(wèi)國(guó)，家人與我同呼吸，組織與我共命運(yùn)　　3、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)厲的要求是成就一切的基

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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