《目標管理MBO實務》課程

  培訓講師:張見明

講師背景:
張見明老師個人簡介JayZhangandhisTrainingCourses張見明JayZhang——從戰(zhàn)略解碼到績效落地的實戰(zhàn)型專家美國麻省大學UMassMBA6P人力資源管理模型創(chuàng)始人2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會專家團顧問 詳細>>

張見明
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《目標管理MBO實務》課程詳細內(nèi)容

《目標管理MBO實務》課程
一、 目標管理的案例分析
 目標管理的常見問題
 目標的三個主要來源
 企業(yè)在目標管理中遇到的問題
 目標管理的實施原則
 目標管理五要素
 目標管理的六個特征
 我們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標?

二、 掌握制定工作目標的方法
 工作目標的類型
 目標的SMART練習
 定量目標和定性目標的問題
 設定目標的七個步驟
 如何制定工作目標
 如何與下屬設定目標

三、 掌握目標分解實用的方法
 崗位職責和目標的區(qū)別
 崗位分析的目的
 分解目標的工具和方法
 關鍵成果領域(KRA)
 分解目標的現(xiàn)場演練
 關鍵績效指標(KPI)的特點
 從KRA分解建立KPI的標準步驟
 目標值設定的技巧
 目標分解管理中的溝通

四、目標實施過程的控制
 目標分解-策劃-實施-調(diào)整的審視
 目標與措施轉換的案例分析
 SWOT工具應用與案例分析
 優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
 實施目標計劃管理的支持系統(tǒng)

五、 掌握目標管理的追蹤的方法
 目標追蹤的2個目的
 目標追蹤的3步驟
 目標追蹤的5個原則
 經(jīng)理常犯錯誤
 如何克服下屬的抵制

六、 掌握目標管理的評估的方法
 目標評估的內(nèi)容
 目標評估的方法
 目標評估的步驟

七、掌握專注個人目標
 提高效率的6脈神劍

 

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|課程題目||||MTP管理者角色認知與管理技能提升||開班形式|企業(yè)內(nèi)訓|培訓時間|2天,共12課時||適用對象|管理干部、主管、經(jīng)理|培訓講師|張見明|||等||||培訓形式|講授、互動、討論、小組、案例研討、實戰(zhàn)模擬練習||課程目標|管理者應掌握做事情的輕重緩急、聚焦工作的重點、激勵員|||工和帶領團隊|||的技能。管理者必須明確管理者的角色定位,需要

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講績效管理理念與系統(tǒng)l不搞績效考核行不行l(wèi)是否有替代績效考核的方法與工具l績效考核的目的應如何定位l績效管理與績效考核的區(qū)別l不同發(fā)展階段績效評估的側重點l直線部門在績效管理中的責任l為什么需要掌握績效管理的技能l開展績效管理的關鍵因素是什么l績效管理與日常工作如何結合l績效管理有沒有一套模型l目標管理的SMART方法l設定目標的四個來源l設定目標的四個步驟

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【課程大綱】講管理者的角色認知1、管理者的重要作用、角色和使命2、管理人員的五大角色轉變3、管理者的五大工作4、管理者的行為方式——從自己做事到帶領團隊5、管理者在執(zhí)行上常犯的錯誤6、下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯位7、經(jīng)理作為下屬的四項職業(yè)準則8、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型案例:角色自我認知分析練習第二講管理好下屬的起點:管理好自己1、有效管理者的五項特征2、如何提升

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