TTT培訓師培訓

  培訓講師:趙安信

講師背景:
人力資源實戰(zhàn)專家—趙安信老師【背景介紹】◆實戰(zhàn)派人力資源專家◆集實戰(zhàn)經(jīng)驗+管理咨詢+職業(yè)培訓于一體的“三棲講師”◆2012年度最受歡迎十大顧問講師之一◆多家著名高等學府與知名機構特邀顧問講師10年的咨詢培訓經(jīng)驗,為近100家的企業(yè)輔導,近1 詳細>>

趙安信
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TTT培訓師培訓詳細內(nèi)容

TTT培訓師培訓

  課程大綱

  **單元:TTT導論

  1.培訓師角色定位

  2. 優(yōu)秀講師具備的十個條件

  3.培訓師三大能力:編、導、演

  第二單元:TTT專業(yè)技能 ——“編”

  1. 培訓項目設計與實施系統(tǒng)模型

  2. 培訓對象與需求

  3. 培訓課程設計的線與點

  4. 教案的設計藝術

  第三單元:引人入勝的開場和余音繞梁的結尾

  1. 托起        2. 驚堂       3. 幾種常見的破冰        4. 懸念        5. 余音繞梁的結尾

  6. 故事法     7. 鼓勵期望法      8. 發(fā)人深思法        9. 音樂感染法

  第四單元:感召之道,TTT專業(yè)技能 ——“導”

  1. 角色扮演法,課堂講授法

  2. 行為模型培訓法,頭腦風暴法

  3. 辯論法,現(xiàn)場演示法

  4. 游戲帶動法,研討法

  第五單元:培訓現(xiàn)場掌控技巧

  1.“破冰”的要領與技巧

  2.“互動”的要領與技巧

  3.“點評”的要領與技巧

  4.“控場”的要領與技巧

  5.“應變”的要領與技巧

  6.“四類學員”解析

  7. 培訓,因人而“變”

  第六單元:從常態(tài)到專業(yè),TTT專業(yè)技能 ——“演”(一)

  1.培訓師職業(yè)素質(zhì)能力模型——職業(yè)目標選型

  2. 專業(yè)培訓師的形象塑造

  3. 一分鐘主題演講——發(fā)現(xiàn)問題,找到目標

  4. 妙語如珠、聲情并茂非語言技巧—培訓師基本功

  5. 擲地有聲,有的放矢的發(fā)問技巧

  第七單元:從常態(tài)到專業(yè),TTT專業(yè)技能——“演”(二)

  1. 培訓“表達”經(jīng)典結構——導入、主體、收結

  2. 3分鐘主題分享——建立結構

  3. 現(xiàn)場演繹技巧

  4. 3分鐘MINI課程演練、點評

  5. 五彩繽紛的多媒體

  6.基本設備的運用:白板紙;白板;音響;多媒體投影儀;其他;

  第八單元:培訓的評估

  1. 培訓需求的分析

  2. 企業(yè)管理培訓的四個階段

  3. 培訓需求分析與課程設計

  4. 課程設計的兩個緯度 :  ◆ 理性緯度       ◆ 感性緯

  5. 處理不同的學員

  6. 心理分析

  7. 培訓評估

  第九單元:現(xiàn)場演練

  1. 直播逐人點評、立竿見影、即時改善

  2. 培訓師水平摸底測試

  3. 培訓技法掌握后的現(xiàn)場演練

  4. 感悟、感受、感言、感覺

 

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如何提升員工執(zhí)行力課程背景:為什么公司有許多的制度,卻貫徹不了,為什么公司有那么多人,但事情總是沒有完成?缺乏執(zhí)行力!為什么有那么多的訂單,卻經(jīng)常交不了貨?缺乏執(zhí)行力!為何缺乏執(zhí)行力?心態(tài)!為什么經(jīng)常發(fā)生沖突?溝通不到位!課程收益:通過本課程對執(zhí)行力做一個深刻的理解,通過對心態(tài)的剖析,提升溝通的能力,進而提升員工的執(zhí)行力。課程長度:6課時課程大綱|主題|培訓

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