《企業(yè)內訓師成長訓練標準教程》（2-3天）

  培訓講師：劉百功

講師背景：
劉百功（BlazeLiu）老師簡介職務國際組織學習協(xié)會（ISOL）中國區(qū)首席培訓師美國ALAMO公司《AdvantEdge:管理者之劍》認證導師普智私董學院院長德榮投資集團創(chuàng)始人、董事長中國“問題解決與決策能力”訓練專家國內最實效的TTT訓 詳細>>

劉百功
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《企業(yè)內訓師成長訓練標準教程》（2-3天）詳細內容

《企業(yè)內訓師成長訓練標準教程》（2-3天）

　　一、企業(yè)內訓師職業(yè)導論

　　1、21世紀企業(yè)的核心競爭力

　　2、現(xiàn)代企業(yè)員工的學習之道

　　3、在職培訓的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

　　4、現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的區(qū)別

　　5、現(xiàn)代企業(yè)內訓的三個關鍵要素

　　6、成年人學習的特點與風格

　　7、企業(yè)內訓師的角色認知

　　8、企業(yè)內訓師的能力模型

　　二、企業(yè)內訓師職業(yè)基礎

　　1、徹底打碎“怯場”堅冰

　　2、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之一：手法

　　3、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之二：身法

　　4、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之三：步法

　　5、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之四：眼法

　　6、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之五：聽法

　　7、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之六：說法

　　8、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之七：穿法

　　9、職業(yè)化內訓課堂的禁忌

　　三、企業(yè)內訓師專業(yè)表達

　　1、課堂互動的原則

　　2、開場的原則及方法

　　3、結尾的原則及方法

　　4、互動培訓的十大技能

　　5、即興發(fā)言的NABC法則

　　6、課堂突發(fā)事件處理

　　7、內訓師專業(yè)的提問與應答

　　8、內訓師精彩的點評之道

　　9、企業(yè)內訓的訓練形式的選擇和運用

　　10、企業(yè)內訓的訓練方法的選擇和運用

　　四、企業(yè)內訓師專業(yè)組織

　　1、把握企業(yè)內訓的時機

　　2、企業(yè)內訓需求調查、整理及分析

　　3、企業(yè)內訓培訓計劃的設計

　　4、企業(yè)內訓培訓效果評估

　　5、企業(yè)內訓培訓成果轉化

　　6、企業(yè)內訓場地的選擇和布置

　　7、培訓道具的選擇及運用

　　8、培訓效果的自我檢測

　　五、企業(yè)內訓師編導藝術

　　1、企業(yè)課程體系開發(fā)的3C法則

　　2、單一課程設計的原則

　　3、單一課程設計的目標

　　4、課程設計與員工績效

　　5、單一課程開發(fā)的十大流程

　　6、單一課程設計的標準與規(guī)范

　　7、單一課程設計的三大工具

　　8、企業(yè)內訓素材的收集、整理及運用

　　9、幻燈片的制作

　　六、企業(yè)內訓師自我修練

　　1、企業(yè)內訓師成長“金三角”

　　2、杜絕企業(yè)內訓師成長中的“四大癌癥”

　　3、企業(yè)內訓師的自我管理

　　4、企業(yè)內訓師自主創(chuàng)新的五大工具

　　5、企業(yè)內訓師的協(xié)調發(fā)展及高追求

 

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課程大綱：　　模塊一、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題?！　?.你關注的關鍵問題是什么？　　2.關注焦點可以區(qū)分、細化嗎？　　3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？　　4.您怎樣選擇適當?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例分析　　模塊二、原因分析：幫您運用科學、優(yōu)選的對比法找出可能的原因與機會?！　?.您所關注的問題與觀察到

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領導者之劍   01.01

課程大綱：　　模塊一、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題?！　?.你關注的關鍵問題是什么？　　2.關注焦點可以區(qū)分、細化嗎？　　3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？　　4.您怎樣選擇適當?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例分析　　模塊二、原因分析：幫您運用科學、優(yōu)選的對比法找出可能的原因與機會?！　?.您所關注的問題與觀察到

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課程大綱：　　一、現(xiàn)代企業(yè)課程開發(fā)導論　　1、培訓與企業(yè)競爭優(yōu)勢　　2、企業(yè)課程體系開發(fā)與設計：“3C原則”　　A、企業(yè)公民(CorporateCitizenship)　　B、環(huán)境框架（ContextualFramework）　　C、核心競爭力（CoreWorkplaceCompetencies）　　3、在職人員學習　　二、培訓開發(fā)流程及方法　　1、培訓開發(fā)

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課程大綱：　　一、3項職業(yè)理念訓練　　1、改變組織先改善學習　　2、成就他人必先提升自我　　3、職業(yè)形象傳達職業(yè)態(tài)度　　二、5大專業(yè)技巧訓練　　1、壓力轉換技巧　　2、風格選型技巧　　3、語音運用技巧　　4、眼神運用技巧　　5、手勢運用技巧　　三、4大教法訓練　　1、課堂講授法　　2、現(xiàn)場演示法　　3、游戲帶動法　　4、案例分析法　　四、教學互動能力訓練　　

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　　模塊一、情景分析　　核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題。　　Step1.你關注的關鍵問題是什么？　　Step2.關注焦點可以區(qū)分、細化嗎？　　Step3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？　　Step4.您怎樣選擇適當?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習　　模塊二、原因分析　　核心

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