《項(xiàng)目管理》

  培訓(xùn)講師：徐增利

講師背景：
徐增利老師兼職培訓(xùn)與咨詢師；曾任職華為、騰訊、電力公司、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司，經(jīng)歷高級(jí)系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)管理，信息化總監(jiān)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官等職位，熟悉騰訊產(chǎn)品管理、項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、敏捷開發(fā)、CMMI、流程 詳細(xì)>>

徐增利
    課程咨詢電話：

《項(xiàng)目管理》詳細(xì)內(nèi)容

《項(xiàng)目管理》

項(xiàng)目管理/高級(jí)項(xiàng)目管理
培訓(xùn)對(duì)象：
基層員工、項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及高級(jí)人員課程目的：
掌握企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理方法，掌握項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)成員管理方法論及及怎樣培養(yǎng)應(yīng)具備的能力，掌握大型政府IT項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化整體管理方法
課程簡介：
你想了解一個(gè)只能成功不能失敗的項(xiàng)目怎么成功的嗎？ 本課程不同于業(yè)界的項(xiàng)目管理認(rèn)證培訓(xùn)，主要結(jié)合項(xiàng)目管理案例及場景訓(xùn)練，介紹了企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理，以及甲乙方的項(xiàng)目管理方法。通過第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)信息與通信5.5億元項(xiàng)目，介紹了工程、集成、開發(fā)項(xiàng)目管理的整體框架；通過失敗的項(xiàng)目案例揭示大部分企業(yè)患有的“公司病”，分析了企業(yè)在項(xiàng)目管理過程中容易出現(xiàn)的問題及解決方法，通過與貴企業(yè)項(xiàng)目管理人員的問答式交流，使用訓(xùn)練啟發(fā)式培訓(xùn)，提升企業(yè)項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目全局管理能力。 本課程雖然案例來自IT高科技公司，但采用項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，適用所有行業(yè)的項(xiàng)目管理培訓(xùn)。
課程大綱：
第一天
1、項(xiàng)目管理體系簡短介紹（30‘）； 企業(yè)項(xiàng)目管理交流及分析（10‘）
2、項(xiàng)目的整體管理、五大過程、九大知識(shí)領(lǐng)域的知識(shí)與流程介紹（80‘） 項(xiàng)目管理全過程系統(tǒng)、流程 WBS工作說明書的撰寫訓(xùn)練、excel、project、甘特圖、OGSM 責(zé)任矩陣表 中間休息 關(guān)鍵控制點(diǎn)介紹
中午休息（10‘）
3、管理與團(tuán)隊(duì)的介紹（20‘）；
4、項(xiàng)目管理中干系人的溝通、質(zhì)量、應(yīng)急管理（60’) 溝通管理案例與訓(xùn)練 質(zhì)量管理案例 中間休息
5、項(xiàng)目管理中甲乙方的招投標(biāo)、合同、談判、供應(yīng)商等商務(wù)管理（可選）(30’); 項(xiàng)目方案的撰寫訓(xùn)練
第二天
6、項(xiàng)目管理在企業(yè)治理架構(gòu)中的位置（60‘）；（中高層、中基層內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)會(huì)有差異） 項(xiàng)目管理在IT戰(zhàn)略規(guī)劃中的體現(xiàn) 信息流、物流、資金流、決策流的介紹 項(xiàng)目四算的介紹 IT戰(zhàn)略規(guī)劃與項(xiàng)目管理關(guān)系的案例
7、企業(yè)中的項(xiàng)目管理體系的建設(shè)（60‘）； 項(xiàng)目管理辦公室PMO介紹與案例 項(xiàng)目管理工具及模版介紹，管理知識(shí)的沉淀-NOTES IT 知識(shí)庫、文檔管理（40‘） 中間休息 企業(yè)內(nèi)部的項(xiàng)目管理體系建設(shè)及CMMI體系案例 項(xiàng)目管理信息協(xié)同的案例 中午休息 第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)信息與通信大型項(xiàng)目管理案例分享與交流互動(dòng)（40‘）
8、項(xiàng)目管理容易出現(xiàn)的問題、風(fēng)險(xiǎn)及解決方法與交流（40‘）； 風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別定義 風(fēng)險(xiǎn)管理案例
9、企業(yè)如何培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理人員（40‘） 項(xiàng)目管理能力研討---工作坊 項(xiàng)目管理人員能力模型介紹（30‘）；
10、對(duì)公司現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行咨詢與總結(jié)（20‘）；
11、 課程總結(jié)
課程案例：
第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)信息與通信項(xiàng)目；
項(xiàng)目管理的流程、系統(tǒng)、工具及模版分享；
某些企業(yè)的項(xiàng)目管理規(guī)范、流程及CMMI體系；
項(xiàng)目管理中甲乙方的合同、談判、供應(yīng)商等商務(wù)管理；
若干企業(yè)項(xiàng)目管理成功與失敗的案例。

 

徐增利老師的其它課程

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與用戶研究課程大綱---向騰訊學(xué)用戶研究與用戶體驗(yàn)【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：開發(fā)人員、測試人員、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、中高層、中基層【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：產(chǎn)品經(jīng)理用戶體驗(yàn)用戶研究用戶參與CEUEDUCD交互設(shè)計(jì)UI視覺設(shè)計(jì)產(chǎn)品文化克制思維【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：以用戶為中心的產(chǎn)品思維；產(chǎn)品設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)

 講師：徐增利詳情

企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)課程大綱---創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：CEO，CTO、CMO、創(chuàng)新事業(yè)部負(fù)責(zé)人、核心骨干、產(chǎn)品人員、技術(shù)開發(fā)人員、市場人員【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：機(jī)會(huì)點(diǎn)競品分析風(fēng)險(xiǎn)商業(yè)模式商業(yè)畫布團(tuán)隊(duì)管理股權(quán)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力能力模型產(chǎn)品設(shè)計(jì)專利【工作坊背景】本坊是徐增利老師在基于《BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型》的基礎(chǔ)上，

 講師：徐增利詳情

商業(yè)模式與競品分析課程大綱【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：中高層、中基層【授課次數(shù)】：本次課程授課10次以上【關(guān)鍵詞】：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈金融數(shù)字化商業(yè)模式微創(chuàng)新商業(yè)畫布商業(yè)計(jì)劃書【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解商業(yè)模式的內(nèi)涵；企業(yè)如何擁抱產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)；商業(yè)模式創(chuàng)新如何落地?！菊n程學(xué)時(shí)】：半天或一天【老師簡介】徐老師全職培訓(xùn)與咨詢師；曾任職華為、騰訊

 講師：徐增利詳情

數(shù)據(jù)中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理能力提升實(shí)戰(zhàn)【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：全員【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)品思維用戶思維用戶體驗(yàn)用戶研究用戶參與CE產(chǎn)品流程交互設(shè)計(jì)視覺設(shè)計(jì)場景設(shè)計(jì)運(yùn)營設(shè)計(jì)能力模型【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：用戶研究、市場研究的方法與過程；產(chǎn)品的需求獲取與用戶調(diào)研；競品分析；產(chǎn)品設(shè)計(jì)、快速?zèng)Q策與快速驗(yàn)證的方法；產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理

 講師：徐增利詳情

數(shù)字化升級(jí)轉(zhuǎn)型---數(shù)字化戰(zhàn)略【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：中高層、中基層【核心講師】：徐增利XXX【關(guān)鍵詞】：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型文化組織架構(gòu)云計(jì)算大數(shù)據(jù)智能化數(shù)字化工具數(shù)據(jù)運(yùn)營【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：數(shù)字化的發(fā)展趨勢；數(shù)字化包括哪些方面；數(shù)字化的優(yōu)秀實(shí)踐；數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)如何落地；遇到的困難如何解決【課程學(xué)時(shí)】：半天或一天【課程大綱】：數(shù)字化戰(zhàn)略介紹

 講師：徐增利詳情

管理者素質(zhì)與能力提升訓(xùn)練向華為/騰訊學(xué)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力【學(xué)習(xí)方式】：分組實(shí)戰(zhàn)，工作坊形式【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：中高層，中基層,各部門經(jīng)理,技術(shù)骨干，銷售管理者【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：業(yè)務(wù)領(lǐng)先執(zhí)行力框架BEM跨部門溝通能力素質(zhì)模型氛圍與文化企業(yè)文化人才與激勵(lì)組織能力流程IT【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變；如何向上、平級(jí)、向下進(jìn)行團(tuán)

 講師：徐增利詳情

大數(shù)據(jù)產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程大綱【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：產(chǎn)品經(jīng)理、中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、數(shù)據(jù)技術(shù)工程師、中高層、中基層、產(chǎn)品營銷人員/產(chǎn)品創(chuàng)意人員/設(shè)計(jì)人員【核心講師】：徐增利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：大數(shù)據(jù)產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)劃-業(yè)務(wù)中臺(tái)、數(shù)據(jù)中臺(tái)大數(shù)據(jù)產(chǎn)品商業(yè)模式；產(chǎn)品需求分析；數(shù)據(jù)指標(biāo)體系的建立；大數(shù)據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)-數(shù)據(jù)中臺(tái)；數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的級(jí)

 講師：徐增利詳情

基于業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行徐增利兩天工作坊背景本坊是基于《BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型》的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師在多家優(yōu)秀公司工作期間的戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，傾力打造的一堂適合企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的咨詢式培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課程。升級(jí)后的模型如下圖：本坊收益導(dǎo)入業(yè)界領(lǐng)先的戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行工具和框架（BLM）及升級(jí)版的BLM，適合不同規(guī)模的企業(yè)，從戰(zhàn)略到執(zhí)行?！∽R(shí)別業(yè)務(wù)邏輯是否正確

 講師：徐增利詳情

敏捷項(xiàng)目管理課程大綱【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)及咨詢【培訓(xùn)對(duì)象】：項(xiàng)目管理人員、產(chǎn)品研發(fā)人員、設(shè)計(jì)、測試、運(yùn)營、中高層、中基層、非項(xiàng)目管理人員【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：敏捷項(xiàng)目管理SCRUM+XP用戶故事看板管理OGSM項(xiàng)目管理工具關(guān)鍵控制點(diǎn)華為RDPM、騰訊的敏捷研發(fā)管理項(xiàng)目經(jīng)理能力模型【課程方式】：老師根據(jù)學(xué)員的能力層次與遇到的問

 講師：徐增利詳情

敏捷組織轉(zhuǎn)型變革【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：中高層、中基層、產(chǎn)品、研發(fā)、銷售人員【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：組織變革扁平化創(chuàng)業(yè)型組織敏捷轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)中臺(tái)數(shù)字化變革的要素敏捷的企業(yè)文化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解敏捷的來源；掌握如何設(shè)立扁平化去中心的組織來提高管理效率；敏捷管理中的一些方法論與工具；人力資源是如何支持轉(zhuǎn)型的；了解組織變革的成

 講師：徐增利詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有