項(xiàng)目管理(PM)

  培訓(xùn)講師:馬輝

講師背景:
馬輝(Mike):工業(yè)工程專家精益生產(chǎn)高級講師中國工業(yè)工程學(xué)會理事成員,大連理工大學(xué)EMBA美國AITA認(rèn)證的國際職業(yè)培訓(xùn)師新加坡華點(diǎn)通集團(tuán)特聘講師從業(yè)經(jīng)驗(yàn):歷任一汽集團(tuán)精益生產(chǎn)推進(jìn)辦公室負(fù)責(zé)人大眾汽車公司工業(yè)工程部高級主任豐田汽車公司精益 詳細(xì)>>

馬輝
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項(xiàng)目管理(PM)詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目管理(PM)

項(xiàng)目管理(PM)培訓(xùn)大綱
一、培訓(xùn)目的
為什么一些企業(yè)引進(jìn)了許多先進(jìn)的的管理技術(shù),卻推行不下去?為什么企業(yè)大量投資
卻得不到應(yīng)有的預(yù)期回報?為什么領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)、客戶的訂單總是拖期不能完成?這
里有許多因素,但其中重要的一條就是缺乏項(xiàng)目管理!
通過培訓(xùn)向企業(yè)管理人員介紹項(xiàng)目管理的基本理論與推行實(shí)踐,通過以講和練的方式
來使學(xué)員體會出整體規(guī)劃、有條不紊、有機(jī)協(xié)作的項(xiàng)目管理方法
這是一套專門針對企業(yè)以項(xiàng)目化方式進(jìn)行內(nèi)部過程控制而設(shè)計的課程。其適用的范圍
包括:企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目的管理;以項(xiàng)目方式進(jìn)行的質(zhì)量改進(jìn)和交貨期管理工作;階段性現(xiàn)
場改進(jìn)與流程管理等諸方面。
二、培訓(xùn)對象
企業(yè)經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等相關(guān)職能管理人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
第一天:上午9點(diǎn)-12點(diǎn)
主要內(nèi)容:一、項(xiàng)目管理概述
1. 什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理?
? 項(xiàng)目定義
? 項(xiàng)目衡量標(biāo)準(zhǔn)
? 項(xiàng)目與日常工作的比較
2. 為什么要實(shí)施項(xiàng)目管理?
? 實(shí)施的必要性
? 直線組織的特征
? 項(xiàng)目管理的定義
? 項(xiàng)目的有效性
3. 項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程
4. 項(xiàng)目管理的組織形式分類
? 項(xiàng)目組織的基本形式
? 不同類型項(xiàng)目組織的特點(diǎn)
5. 項(xiàng)目組織的構(gòu)成
? 項(xiàng)目相關(guān)的組織結(jié)構(gòu)
? 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的任務(wù)
? 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的權(quán)限
? 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力要求
6. 項(xiàng)目管理的九大知識領(lǐng)域之間的關(guān)系
第一天:下午13點(diǎn)-16點(diǎn)整
主要內(nèi)容:二、項(xiàng)目生命周期與項(xiàng)目管理的過程
1. 項(xiàng)目階段和項(xiàng)目生命周期
2. 項(xiàng)目管理的5個過程組
3. 在某一階段中各過程的聯(lián)系
4. 在某一階段中各過程的交叉
5.各階段的交互作用
6.項(xiàng)目管理的過程與過程組和知識領(lǐng)域的相互關(guān)系


第二天上午9點(diǎn)-12點(diǎn)
主要內(nèi)容:三、項(xiàng)目管理的知識領(lǐng)域
1. 項(xiàng)目集成管理
? 項(xiàng)目集成管理的定義
? 項(xiàng)目計劃的制定
? 項(xiàng)目計劃的實(shí)施
? 綜合變更控制
2. 項(xiàng)目范圍管理
? 啟動:授權(quán)開始項(xiàng)目或項(xiàng)目階段
? 范圍計劃編制
? 范圍定義
? 范圍核實(shí)
? 范圍變更控制
3. 項(xiàng)目時間管理
? 活動定義
? 活動排序
? 活動工期估算
? 制定進(jìn)度計劃
? 進(jìn)度計劃控制
4. 項(xiàng)目成本管理
? 資源計劃編制
? 成本估算
? 成本預(yù)算
? 成本控制、掙值管理(EVM)
5. 項(xiàng)目質(zhì)量管理
? PDCA管理
? ISO9001標(biāo)準(zhǔn)
? 質(zhì)量管理7種工具

第二天下午13點(diǎn)-16點(diǎn)整
主要內(nèi)容:三、項(xiàng)目管理的知識領(lǐng)域
6. 項(xiàng)目的人力資源管理
? 項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的品質(zhì)
? 傳統(tǒng)管理與項(xiàng)目管理的區(qū)別
? 項(xiàng)目管理技能
? 如何激勵
7. 項(xiàng)目的溝通管理
? 建立信息系統(tǒng)
? 項(xiàng)目干系人
? 管理收尾
? 結(jié)束項(xiàng)目
? 移交項(xiàng)目結(jié)果
? 項(xiàng)目回顧
8. 項(xiàng)目的風(fēng)險管理
? 風(fēng)險的定義
? 風(fēng)險管理的整體概念和程序
? 風(fēng)險管理技巧
? 風(fēng)險評估
9. 項(xiàng)目的采購管理
? 采購計劃編制
? 詢價
? 供方選擇
? 合同管理
? 合同收尾


四、培訓(xùn)時間:2天
五、培訓(xùn)形式:小組討論、案例分析、互動教學(xué)
六、培訓(xùn)人數(shù):為保證培訓(xùn)效果,控制在25人以內(nèi)
七、講師簡介
馬先生,曾長期任職于某著名合資企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,從事過人力資源、生產(chǎn)管理、工
業(yè)工程、營銷管理等多項(xiàng)管理的負(fù)責(zé)人,長期的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷使他對企業(yè)的項(xiàng)目管理有
深入的了解,20年的豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),使得他在講授課程方面倍具說服
力。他思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進(jìn)行講授,并且案例
詳實(shí)、融會貫通。其課程互動性強(qiáng),課堂生動有趣。


 

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