《團隊管理與執(zhí)行力提升》課程簡介V13.0

  培訓講師:關錚

講師背景:
關錚老師簡介職業(yè)履歷在中興通訊(我國最大的通訊設備上市公司)任職近10年,有著豐富的管理經(jīng)驗,曾任中興通訊北方電信市場總監(jiān)、中興通訊總經(jīng)理管理助理等職務。帶領銷售團隊一舉簽下北方九省電信的NGN產(chǎn)品訂單,并帶領團隊完成與北方九省電信波分傳輸 詳細>>

關錚
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《團隊管理與執(zhí)行力提升》課程簡介V13.0詳細內(nèi)容

《團隊管理與執(zhí)行力提升》課程簡介V13.0

團隊管理與執(zhí)行力提升
關錚老師2013年主推課程

課程背景:
臺灣大學著名教授湯明哲:根據(jù)我的觀察,一個企業(yè)要獲得成功,30%靠策略,40%靠
執(zhí)行力,其它30%呢?當然就是運氣。運氣無法教,但策略和執(zhí)行力卻可以言傳。
IBM董事長郭士納:咨詢公司為一個公司制定一個獨特的發(fā)展戰(zhàn)略是一件很困難的事
情,常見的是,每一家公司基本上都在采用同一個戰(zhàn)略。所以,執(zhí)行才是促成一個戰(zhàn)略
、一個企業(yè)獲得成功的真正的關鍵因素。
您是否發(fā)現(xiàn)在您的企業(yè):企業(yè)的戰(zhàn)略難以落地;企業(yè)的規(guī)章制度總是束之高閣,難以
落實;領導難以找到能“把信送給加西亞”的羅文;即便是找到了,績效也難以保持長久
;領導意識到企業(yè)的執(zhí)行力有問題,卻不知無從下手等。
為什么執(zhí)行力對企業(yè)的成功如此重要?什么是個人執(zhí)行力,什么是組織執(zhí)行力?企業(yè)
執(zhí)行力與哪些因素有關,如何構建企業(yè)執(zhí)行力體系?如何提高企業(yè)執(zhí)行力?請選擇我們
的精品課程《執(zhí)行力》。
課程收益:
◆ 了解執(zhí)行力的兩種表現(xiàn)形式
◆ 認識提升企業(yè)執(zhí)行力的重要性
◆ 了解如何建立企業(yè)執(zhí)行力體系
◆ 深刻體會提高企業(yè)執(zhí)行力的秘訣
培訓形式:專題講授,課堂游戲,觀看錄像,案例研討,結合學員工作實際進行研討等

培訓對象:基、中、高層管理者
培訓時間: 2天
課程大綱:
序言
一、3:4:3法則
二、把信送給加西亞
? 現(xiàn)場探討:關于執(zhí)行力有哪些正面的負面的啟發(fā)?
三、執(zhí)行力態(tài)度原理
? 互動參與:你最關心的10件事情是什么?
第一章、沒有執(zhí)行,一切皆空
一、什么是執(zhí)行?
? 互動參與:你們部門執(zhí)行力欠缺體現(xiàn)在哪個具體方面?
二、執(zhí)行的重要性
三、戰(zhàn)略與執(zhí)行
? 互動參與:戰(zhàn)略決定成敗還是執(zhí)行決定成敗?
? 戰(zhàn)略與執(zhí)行的關系圖
? 企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
四、企業(yè)執(zhí)行力體系構建
? 執(zhí)行力的基礎
? 執(zhí)行力的關鍵
? 執(zhí)行力的層次
? 案例1:行動一致
第二章、執(zhí)行力的關鍵
一、目標體系
? 互動參與:請完成目標任務分解練習
? 不爭論原理:凡是決定了的,就是對的
? 目標“看得見”
? 量化原理:你量化什么,就得到什么
二、行為體系
? 合適的人放到合適的職位
? 簡單化原理:流程強化組織執(zhí)行力
? 互動參與:流程的制定;
? 訓練原理
三、評估與監(jiān)督體系
? 互動參與:評估體系應該具備的特點和原則
? 熱爐原理
? 案例分析:權責不對等
? 后果很嚴重原理:后果越嚴重,執(zhí)行越到位
? 監(jiān)督原理:沒有監(jiān)督,就沒有執(zhí)行
? 案例分析:做報表有用嗎
第三章、執(zhí)行力的基礎
? 互動參與:優(yōu)秀文化的標準是什么?如何形成的?
強執(zhí)行力文化的特點有哪些?
? 強執(zhí)行力文化塑造
? 自覺自愿原理:要讓人們自覺自愿去執(zhí)行
? 公司出類拔萃的關鍵在文化
? 基于變革的企業(yè)文化
? 互動參與:請用五個字揭示亮劍精神的內(nèi)涵
? 亮劍原理:執(zhí)行就是要比競爭對手做得更好
第四章、執(zhí)行力的層次
一、高層執(zhí)行力
二、中層執(zhí)行力
三、基層執(zhí)行力
? 案例分析1:新優(yōu)惠政策的解讀
? 案例分析2:如何讓政策落實和執(zhí)行
第五章、優(yōu)秀公司的執(zhí)行綱領
一、優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行綱領
二、諸葛亮斬馬謖的啟示
? 互動參與:我們在執(zhí)行力方面存在哪些問題?如何提升我們的組織執(zhí)行力?

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