實(shí)戰(zhàn)營銷沙盤培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:汪韋伯

講師背景:
汪韋伯(WongWilber)高級沙盤模擬培訓(xùn)師SLOAN沙盤系列課程開發(fā)者資深競爭情報(bào)咨詢顧問北京大學(xué)營銷管理總裁班特聘講師清華大學(xué)財(cái)務(wù)管理總裁班特聘講師上海交大實(shí)戰(zhàn)營銷管理PMM高級總裁班特聘教授清華麻省理工國際工商管理碩士【人物簡介】 詳細(xì)>>

汪韋伯
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實(shí)戰(zhàn)營銷沙盤培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

實(shí)戰(zhàn)營銷沙盤培訓(xùn)


實(shí)戰(zhàn)營銷沙盤培訓(xùn)


一、課程總體介紹

沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識、演練經(jīng)
營管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識與
理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。
沙盤課程收益:
?
通過模擬殘酷激烈的市場競爭,在不給現(xiàn)實(shí)企業(yè)帶來任何實(shí)際損失的前提下,使學(xué)員獲
得多種競爭環(huán)境下的寶貴市場競爭經(jīng)驗(yàn)。
?
通過實(shí)戰(zhàn)模擬,學(xué)會情報(bào)收集、競爭對手分析、競爭策略制定、資源分配、產(chǎn)銷協(xié)調(diào)。


?
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)制定以市場為導(dǎo)向的營銷和戰(zhàn)略計(jì)劃,認(rèn)識營銷戰(zhàn)略和競爭情報(bào)對于經(jīng)營
和決策的決定性作用,深刻領(lǐng)悟企業(yè)綜合競爭能力的來源。
沙盤課程學(xué)習(xí)總體目標(biāo):
?
營銷管理沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,強(qiáng)化營銷管理者的戰(zhàn)略意
識、市場客戶意識,了解市場營銷所需的財(cái)務(wù)、成本定價、市場與競爭對手分析,市
場定位與產(chǎn)品管理、客戶管理、績效管理等方面的知識與技能,以及提升團(tuán)隊(duì)思想與
溝通意識。
?
有效提高營銷管理團(tuán)隊(duì)的組織效率,鍛煉管理團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場、把握機(jī)會、制
定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、完善計(jì)劃、提高效率、改進(jìn)績效的能力。

二、課程適合對象

  公司業(yè)主或企業(yè)高級管理層,包括:公司的總裁級人士;獨(dú)立事業(yè)部高層領(lǐng)導(dǎo)或部
門總監(jiān);分公司總經(jīng)理。
公司中層及基層經(jīng)理。包括:公司的部門經(jīng)理/副經(jīng)理級部門主管;區(qū)域主管、一線
主管或關(guān)鍵員工。
學(xué)員總數(shù)以20-50人為宜。

三、課程特點(diǎn)

1.教學(xué)形式:
? 沙盤模擬操作+網(wǎng)絡(luò)版量化分析工具軟件配合+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師點(diǎn)評
?
直觀的手工操作結(jié)合網(wǎng)絡(luò)版量化分析軟件,優(yōu)勢是具有手工沙盤的直觀性,同時還避免
了手工沙盤的分析能力不足、感性淺表的弊端。
?
輔助教學(xué)軟件具有深度數(shù)據(jù)采集與分析的能力,通過從市場、銷售、產(chǎn)能、戰(zhàn)略、成本
和財(cái)務(wù)等方面系統(tǒng)的量化分析,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題,經(jīng)過分析企業(yè)各種經(jīng)營決策的優(yōu)
劣及其背后的原因,改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理水平提升決策能力。
2.課程設(shè)計(jì)理念:
課程專業(yè)設(shè)置系統(tǒng)科學(xué),結(jié)合沙盤經(jīng)營更有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展引申,以與企業(yè)管理實(shí)際更
好地結(jié)合,達(dá)到具體實(shí)用的境界。
[pic]
? 始終從客戶需求為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)流程,保證培訓(xùn)吻合客戶實(shí)際需要。
?
從“沙盤”中來到“企業(yè)”中去,培訓(xùn)可將沙盤推演與企業(yè)實(shí)際情況結(jié)合在一起,切實(shí)的幫
助參與者發(fā)現(xiàn)企業(yè)和管理者自身的一些問題,分析探討,以期找到解決問題的方案。


? 幫助企業(yè)用“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”“體檢”自身狀況,不打無準(zhǔn)備之仗。

四、培訓(xùn)時間

2天

五、課程教學(xué)大綱

第一部分 營銷必備戰(zhàn)略
主要知識點(diǎn):
? 評估內(nèi)部資源(優(yōu)勢、劣勢)和外部環(huán)境(機(jī)會、風(fēng)險)的技巧。
? 學(xué)習(xí)如何制定長期、中期和短期經(jīng)營策略(管理工具)。
? 如何對公司的整體業(yè)績進(jìn)行分析評估。
? 明確自身定位,清晰博弈對手(競爭VS競合)。
? 了解企業(yè)競爭情報(bào)系統(tǒng)的建立與效用,把握創(chuàng)造和保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。
主要授課內(nèi)容:
1)戰(zhàn)略本質(zhì)
2)戰(zhàn)略管理的層次
3)定位的實(shí)質(zhì)與定位陷阱
4)資源配稱與規(guī)劃技術(shù)
5)戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)性要求
6)戰(zhàn)略的執(zhí)行關(guān)鍵:溝通

第二部分 營銷必備財(cái)務(wù)
主要知識點(diǎn):
?
學(xué)習(xí)讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表,判斷重點(diǎn)及明確關(guān)鍵數(shù)據(jù)含義;運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)和業(yè)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行競爭
企業(yè)經(jīng)營分析。
? 培養(yǎng)戰(zhàn)略成本管理理念;通過精細(xì)化管理提升企業(yè)經(jīng)營成果。
主要授課內(nèi)容:
1)財(cái)務(wù)報(bào)表分析
? 財(cái)務(wù)報(bào)表編制
? 財(cái)務(wù)報(bào)表解讀與業(yè)務(wù)分析
? 財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
2)戰(zhàn)略成本與定價
? 盈虧平衡分析與投資回收期分析
? 決策環(huán)境與成本概念
? 成本分析與標(biāo)桿管理
? 成本效益分析
? 產(chǎn)品盈利性分析

第三部分 市場營銷管理
主要知識點(diǎn):
? 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行市場的分析、預(yù)測,根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定投放決策。
? 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃, 制定合理的產(chǎn)品組合與市場定位決策。
? 學(xué)習(xí)如何收集、分析市場信息,做出正確的市場決策。
? 學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的市場與銷售管理方法,并在實(shí)戰(zhàn)中演練。
? 認(rèn)識客戶管理的方法手段,避免常見誤區(qū)。
主要授課內(nèi)容:
1)市場分析與預(yù)測
2)產(chǎn)品生命周期與產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃
3)市場細(xì)分的核心含義與要求
4)市場態(tài)勢分析
? 市場份額
? 市場全景分析
? 多區(qū)域多品類管理的市場熱度圖分析
? 市場分析方法與維度選擇
6)客戶管理
? 客戶細(xì)分
? 客戶滿意度與客戶保留率
? 客戶盈利性分析
? 數(shù)據(jù)化管理下的客戶反饋溝通與需求預(yù)測
? 全程客戶體驗(yàn)管理

第四部分 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
主要知識點(diǎn):
?
培養(yǎng)營銷部門與市場、研發(fā)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等其他部門溝通協(xié)調(diào)意識,在緊張的市場競爭
環(huán)境中體會鍛煉跨部門溝通協(xié)作能力,步調(diào)一致地實(shí)施企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略。
?
學(xué)習(xí)如何建立以整體利益為導(dǎo)向的組織,培養(yǎng)不同部門人員的共同價值觀和經(jīng)營理念。


? 學(xué)習(xí)科學(xué)群體決策方法,發(fā)揮組織智慧,提高組織決策質(zhì)量。
主要授課內(nèi)容:
1)管理溝通在企業(yè)經(jīng)營管理中的意義
2)戰(zhàn)略管理中的溝通
3)供產(chǎn)銷協(xié)同中的協(xié)作溝通
4)客戶管理中的跨部門協(xié)作溝通
5)營造跨部門協(xié)作溝通的土壤與氣候
6)加強(qiáng)跨部門協(xié)作溝通的三個秘笈

 

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績效管理沙盤培訓(xùn)課程介紹:站在企業(yè)人力資源總監(jiān)的角度,人力資源管理不是一個孤立的系統(tǒng),更不是眾多人力資源管理思想、方法和技能的簡單堆加。人力資源管理面臨最重要的挑戰(zhàn)是根據(jù)企業(yè)及企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行制度與政策設(shè)計(jì)、對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的戰(zhàn)略性支持、對關(guān)鍵業(yè)務(wù)及崗位的深刻認(rèn)識,其中績效管理處于核心地位。要求人力資源管理在人力資源管理專業(yè)知識的基礎(chǔ)上更要掌握企業(yè)的經(jīng)營管

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參與對象:企業(yè)中高層經(jīng)理參與目的:通過兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營,學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化,跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型,從而培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力,更新管理者的決策模式,提升管理者

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