企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程
企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程
參與對(duì)象:
企業(yè)中高層經(jīng)理
參與目的:
通過(guò)兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營(yíng),學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化,跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營(yíng)型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型,從而培養(yǎng)管理者的全局意識(shí)和系統(tǒng)思考能力,更新管理者的決策模式,提升管理者的思維格局。
1.戰(zhàn)略營(yíng)銷與銷售方面受益
☆學(xué)習(xí)把握市場(chǎng)開發(fā)的適當(dāng)時(shí)機(jī)、協(xié)調(diào)銷售與生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)品組合和競(jìng)爭(zhēng)格局投入銷售費(fèi)用;憑市場(chǎng)地位和銷售投入爭(zhēng)奪訂單和市場(chǎng)份額;學(xué)習(xí)收集和分析商業(yè)情報(bào)。
2. 產(chǎn)能方面受益
☆學(xué)習(xí)以需定產(chǎn),生產(chǎn)匹配交貨時(shí)限/數(shù)量,避免產(chǎn)能瓶頸和過(guò)剩;學(xué)習(xí)采購(gòu)和庫(kù)存管理,避免資金沉淀 。
3. 技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)方面受益
☆ 學(xué)習(xí)了解研發(fā)和市場(chǎng)需求之間的關(guān)系;學(xué)習(xí)從產(chǎn)品生命周期角度考慮技術(shù)創(chuàng)新決策。
4. 財(cái)務(wù)方面受益
☆ 學(xué)習(xí)現(xiàn)金預(yù)算管理,確保健康的現(xiàn)金流;學(xué)習(xí)控制成本的思路,妥善控制成本;學(xué)習(xí)看懂財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)的關(guān)連含義,并能獨(dú)立編制報(bào)表;學(xué)會(huì)對(duì)關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)作簡(jiǎn)單分析,并以此指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)活動(dòng);學(xué)習(xí)如何以有限的預(yù)算與資源配合公司策略創(chuàng)造高利潤(rùn)。
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面受益
☆ 實(shí)地學(xué)習(xí)如何跟立場(chǎng)不同的各部門溝通協(xié)調(diào);培養(yǎng)部門經(jīng)理的全局和系統(tǒng)思考能力,學(xué)習(xí)長(zhǎng)期與短期平衡的能力;以結(jié)果為導(dǎo)向,平衡資源投向,制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃;根據(jù)結(jié)果檢討目標(biāo)和計(jì)劃,并且用數(shù)字說(shuō)話。
課程大綱:
企業(yè)沙盤模擬是哈佛大學(xué)管理學(xué)院教授用于訓(xùn)練他們的工商管理碩士的一門課程。是一種直觀的教學(xué)工具,其目的是為這些未來(lái)的商界精英提供一次親臨實(shí)境的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體驗(yàn),把他們所學(xué)到的工商管理知識(shí)及思路在模擬的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中加以檢驗(yàn)和應(yīng)用,以彌補(bǔ)他們沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的不足。后來(lái)企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)又被引入到企業(yè),為那些沒有受過(guò)工商管理教育但有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中高層管理者提供系統(tǒng)的工商管理培訓(xùn),以提高管理人員經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的能力。
因此,沙盤模擬培訓(xùn)受到世界500強(qiáng)企業(yè)80%的中高層管理人員的青睞。
培養(yǎng)企業(yè)管理者:決策、運(yùn)營(yíng)、管理、執(zhí)行、競(jìng)合能力。
一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分工與管理流程設(shè)計(jì)
1、分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷;
2、學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架;
3、針對(duì)模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要職能說(shuō)明;
4、依據(jù)適用原則,進(jìn)行成員分工;
5、明確各職能間的協(xié)作關(guān)系;
6、制定信息傳遞與共享原則;
7、企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析、探索與構(gòu)建;
8、制定組織決策的基本模式;
二、制定組織目標(biāo)與戰(zhàn)略
1、制定組織戰(zhàn)略愿景——明確組織的使命、路徑與目標(biāo)體系;
2、掃描經(jīng)營(yíng)環(huán)境,進(jìn)行戰(zhàn)略分析;
3、構(gòu)造戰(zhàn)略,制定組織的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃;
4、學(xué)習(xí)確立職能戰(zhàn)略;
5、練習(xí)戰(zhàn)略目標(biāo)的細(xì)化與分解;
6、通過(guò)各職能間管理溝通,謀求戰(zhàn)略協(xié)同;
三、管理溝通與組織融合
1、外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享;
2、演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn);
3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)案例,分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū);
4、透視同級(jí)溝通與上下級(jí)溝通的誤區(qū),解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”;
5、學(xué)習(xí)一對(duì)一溝通、一對(duì)多溝通、多對(duì)一溝通的技巧與方法;
6、學(xué)習(xí)開放型組織文化的建設(shè);
四、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定與執(zhí)行
1、練習(xí)運(yùn)用群體決策手段進(jìn)行模擬公司總體計(jì)劃的制定;
2、進(jìn)行計(jì)劃的分解與細(xì)化;
3、通過(guò)演練,學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)預(yù)算的制定;
4、體驗(yàn)預(yù)算的實(shí)施與管理方法;
5、學(xué)習(xí)差異的分析及預(yù)算的控制與修正;
6、運(yùn)用對(duì)比法,檢驗(yàn)計(jì)劃的正確性,適時(shí)進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整;
五、系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的過(guò)程控制
1、進(jìn)度的均衡性控制;
2、管理決策質(zhì)量控制;
3、綜合成本管理與控制;
4、學(xué)習(xí)成本控制的程序和要點(diǎn);
5、學(xué)習(xí)、運(yùn)用各類成本分析方法,有效降低成本;
6、職能接口通暢性控制手段的實(shí)際運(yùn)用;
六、系統(tǒng)運(yùn)籌管理
1、分析業(yè)績(jī)不良的模擬企業(yè)案例,尋找系統(tǒng)效率缺失的原因;
2、學(xué)習(xí)發(fā)揮職能協(xié)作精神,探索系統(tǒng)效率改進(jìn)的路徑;
3、練習(xí)企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置,協(xié)調(diào)融資、采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)管理等職能的能力匹配;
4、在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中體會(huì)系統(tǒng)管理與組織效率的關(guān)系,運(yùn)用系統(tǒng)分析方法指導(dǎo)不同部門的經(jīng)營(yíng)決策,調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略,提升決策質(zhì)量;
5、分析績(jī)優(yōu)的模擬公司戰(zhàn)略安排和決策特點(diǎn),認(rèn)識(shí)系統(tǒng)效率產(chǎn)生的來(lái)源;
6、通過(guò)梳理各職能間的相互支撐作用,認(rèn)識(shí)不同管理部門管理延伸的方向和邏輯關(guān)系,構(gòu)建管理者系統(tǒng)運(yùn)籌企業(yè)的大思路、大格局。
汪韋伯老師的其它課程
企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)決策沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)一、課程總體介紹沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識(shí)與理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。課程目標(biāo)和收益:1、對(duì)企業(yè)主及高層管理人士: ●提升整合內(nèi)外部資源,平衡短期與長(zhǎng)期策略的能力 ●在經(jīng)營(yíng)推演中檢視自身經(jīng)營(yíng)企
講師:汪韋伯詳情
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷沙盤培訓(xùn)一、課程總體介紹沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識(shí)與理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。沙盤課程收益:?通過(guò)模擬殘酷激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),在不給現(xiàn)實(shí)企業(yè)帶來(lái)任何實(shí)際損失的前提下,使學(xué)員獲得多種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的寶貴市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。?通過(guò)
講師:汪韋伯詳情
戰(zhàn)略決策與商業(yè)博弈沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)一、課程總體介紹隨著市場(chǎng)變化越來(lái)越迅速,消費(fèi)者的偏好越來(lái)越難以把握,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)在不斷加劇,三年河?xùn)|,三年河西屢見不鮮,戰(zhàn)略決策和競(jìng)爭(zhēng)博弈具有至關(guān)重要的作用,而戰(zhàn)略決策的關(guān)鍵在于其管理層能否及時(shí)、客觀地了解行業(yè)及環(huán)境變化和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài),了解相關(guān)各方不同的視角、假設(shè)、盲點(diǎn)、能力和意圖。我們的任務(wù)就是為我們的決策者獲得一個(gè)真實(shí)的立體的透徹的
講師:汪韋伯詳情
總經(jīng)理財(cái)務(wù)沙盤培訓(xùn)課程一、課程總體介紹沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識(shí)與理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。沙盤課程收益:?學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)語(yǔ)言進(jìn)行有效溝通,分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng);?能夠通過(guò)分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng),改進(jìn)運(yùn)營(yíng)效率提升企業(yè)盈利;?學(xué)習(xí)運(yùn)用財(cái)務(wù)管理方
講師:汪韋伯詳情
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)沙盤培訓(xùn)課程一、課程總體介紹沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識(shí)與理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。沙盤課程收益:?學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)語(yǔ)言進(jìn)行有效溝通,分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng);?學(xué)習(xí)用財(cái)務(wù)分析方法輔助經(jīng)營(yíng)決策;?通過(guò)分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng),改進(jìn)運(yùn)營(yíng)效
講師:汪韋伯詳情
高級(jí)財(cái)務(wù)管理沙盤培訓(xùn)課程一、課程總體介紹沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識(shí)與理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。高級(jí)財(cái)務(wù)管理沙盤介紹:在財(cái)務(wù)管理水平日益成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的今天,企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)經(jīng)理的要求也越來(lái)越高。財(cái)務(wù)經(jīng)理的職能絕不再僅僅是做
講師:汪韋伯詳情
跨部門協(xié)作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤實(shí)戰(zhàn)一、課程總體介紹本課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,強(qiáng)化管理者的企業(yè)全局觀和團(tuán)隊(duì)思想,切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率,最終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì)、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。模擬經(jīng)營(yíng)中,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)壓力傳導(dǎo)機(jī)制,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)個(gè)人都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn),通過(guò)跨部門溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營(yíng)策略,做出理性的管理決策,高效完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)。參
講師:汪韋伯詳情
課程總體介紹本課程讓學(xué)員在高度仿真的模擬經(jīng)營(yíng)中不斷經(jīng)歷各種管理挑戰(zhàn),通過(guò)不斷的溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作分析問(wèn)題、制定方案、執(zhí)行落實(shí),提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。學(xué)員在反復(fù)迭代優(yōu)化的演練中持續(xù)提升群體決策能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和跨部門溝通協(xié)作能力。沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式
講師:汪韋伯詳情
營(yíng)銷管理沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,強(qiáng)化營(yíng)銷管理者的戰(zhàn)略意識(shí)、市場(chǎng)客戶意識(shí),了解市場(chǎng)營(yíng)銷所需的財(cái)務(wù)、成本定價(jià)、市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析,市場(chǎng)定位與產(chǎn)品管理、客戶管理、績(jī)效管理等方面的知識(shí)與技能,以及提升團(tuán)隊(duì)思想與溝通意識(shí)。本課程有效提高營(yíng)銷管理團(tuán)隊(duì)的組織效率,鍛煉管理團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把握機(jī)會(huì)、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢(shì)、完善計(jì)劃、提高效率、改進(jìn)績(jī)
講師:汪韋伯詳情
績(jī)效管理沙盤培訓(xùn)課程 05.05
績(jī)效管理沙盤培訓(xùn)課程介紹:站在企業(yè)人力資源總監(jiān)的角度,人力資源管理不是一個(gè)孤立的系統(tǒng),更不是眾多人力資源管理思想、方法和技能的簡(jiǎn)單堆加。人力資源管理面臨最重要的挑戰(zhàn)是根據(jù)企業(yè)及企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行制度與政策設(shè)計(jì)、對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的戰(zhàn)略性支持、對(duì)關(guān)鍵業(yè)務(wù)及崗位的深刻認(rèn)識(shí),其中績(jī)效管理處于核心地位。要求人力資源管理在人力資源管理專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上更要掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管
講師:汪韋伯詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195