企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)決策沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:汪韋伯

講師背景:
汪韋伯(WongWilber)高級(jí)沙盤模擬培訓(xùn)師SLOAN沙盤系列課程開發(fā)者資深競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)咨詢顧問北京大學(xué)營(yíng)銷管理總裁班特聘講師清華大學(xué)財(cái)務(wù)管理總裁班特聘講師上海交大實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷管理PMM高級(jí)總裁班特聘教授清華麻省理工國(guó)際工商管理碩士【人物簡(jiǎn)介】 詳細(xì)>>

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企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)決策沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)決策沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)


企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)決策沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)


一、課程總體介紹

沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)
營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式教學(xué)知識(shí)與
理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端,深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。
課程目標(biāo)和收益:
1、對(duì)企業(yè)主及高層管理人士:
  ●提升整合內(nèi)外部資源,平衡短期與長(zhǎng)期策略的能力
 
●在經(jīng)營(yíng)推演中檢視自身經(jīng)營(yíng)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并引發(fā)不斷改進(jìn)、優(yōu)化,達(dá)到系統(tǒng)化
、模型化
  ●深刻領(lǐng)會(huì)各種決策產(chǎn)生的連帶后果,以及對(duì)企業(yè)最終業(yè)績(jī)的影響
2對(duì)公司部門領(lǐng)導(dǎo)和其他人士:
  ●增強(qiáng)系統(tǒng)思維和全盤規(guī)劃能力
●領(lǐng)會(huì)高層戰(zhàn)略意圖,深刻理解本部門工作與全局的關(guān)系
  ●突破部門局限,加強(qiáng)與其他部門的溝通、協(xié)作能力
  ●學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)語言分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng),能夠通過改進(jìn)運(yùn)營(yíng)效率提高企業(yè)盈利能力

二、課程適合對(duì)象

  公司業(yè)主或企業(yè)高級(jí)管理層,包括:公司的總裁級(jí)人士;獨(dú)立事業(yè)部高層領(lǐng)導(dǎo)或部
門總監(jiān);分公司總經(jīng)理。
公司中層及基層經(jīng)理。包括:公司的部門經(jīng)理/副經(jīng)理級(jí)部門主管;區(qū)域主管、一線
主管或關(guān)鍵員工。
學(xué)員總數(shù)以20-50人為宜。

三、課程特點(diǎn)

1.教學(xué)形式:
? 沙盤模擬操作+網(wǎng)絡(luò)版量化分析工具軟件配合+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師點(diǎn)評(píng)
?
直觀的手工操作結(jié)合網(wǎng)絡(luò)版量化分析軟件,優(yōu)勢(shì)是具有手工沙盤的直觀性,同時(shí)還避免
了手工沙盤的分析能力不足、感性淺表的弊端。
?
輔助教學(xué)軟件具有深度數(shù)據(jù)采集與分析的能力,通過從市場(chǎng)、銷售、產(chǎn)能、戰(zhàn)略、成本
和財(cái)務(wù)等方面系統(tǒng)的量化分析,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題,經(jīng)過分析企業(yè)各種經(jīng)營(yíng)決策的優(yōu)
劣及其背后的原因,改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平提升決策能力。
2.課程設(shè)計(jì)理念:
課程專業(yè)設(shè)置系統(tǒng)科學(xué),結(jié)合沙盤經(jīng)營(yíng)更有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展引申,以與企業(yè)管理實(shí)際更
好地結(jié)合,達(dá)到具體實(shí)用的境界。
[pic]
? 始終從客戶需求為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)流程,保證培訓(xùn)吻合客戶實(shí)際需要。
?
從“沙盤”中來到“企業(yè)”中去,培訓(xùn)可將沙盤推演與企業(yè)實(shí)際情況結(jié)合在一起,切實(shí)的幫
助參與者發(fā)現(xiàn)企業(yè)和管理者自身的一些問題,分析探討,以期找到解決問題的方案。


? 幫助企業(yè)用“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”“體檢”自身狀況,不打無準(zhǔn)備之仗。

四、培訓(xùn)時(shí)間

2-3天

五、課程教學(xué)大綱

第一部分 整體戰(zhàn)略方面
主要知識(shí)點(diǎn):
? 評(píng)估內(nèi)部資源(優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì))和外部環(huán)境(機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn))的技巧。
? 學(xué)習(xí)如何制定長(zhǎng)期、中期和短期經(jīng)營(yíng)策略(管理工具)。
? 如何對(duì)公司的整體業(yè)績(jī)進(jìn)行分析評(píng)估。
? 明確自身定位,清晰博弈對(duì)手(競(jìng)爭(zhēng)VS競(jìng)合)。
? 了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的建立與效用,把握創(chuàng)造和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。
主要授課內(nèi)容:
1)戰(zhàn)略本質(zhì)
2)戰(zhàn)略管理的層次
3)定位的實(shí)質(zhì)與定位陷阱
4)資源配稱與規(guī)劃技術(shù)
5)戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)性要求
6)戰(zhàn)略的執(zhí)行關(guān)鍵:溝通

第二部分 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與戰(zhàn)略決策
主要知識(shí)點(diǎn):
? 情報(bào)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用
? 如何充分發(fā)揮企業(yè)組織中情報(bào)的作用
? 大中小企業(yè)如何擁有競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)
主要授課內(nèi)容:
1)戰(zhàn)略決策失誤的兩個(gè)主要原因
2)正確的思維方式
3)如何利用分散在組織各個(gè)角落的情報(bào)知識(shí)
4)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的概念與方法
5)如何在企業(yè)內(nèi)建立競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系
6)如何讓競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)在戰(zhàn)略和市場(chǎng)決策中發(fā)揮作用

第三部分 財(cái)務(wù)方面
主要知識(shí)點(diǎn):
? 掌握如何做現(xiàn)金預(yù)算,確保各類投資與運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流。
? 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行固定資產(chǎn)投資管理,降低投資的資本成本。
?
學(xué)習(xí)讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表,判斷重點(diǎn)及明確關(guān)鍵數(shù)據(jù)含義;運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行內(nèi)部診斷,協(xié)助
管理決策。
?
建立以戰(zhàn)略成本管理為核心的財(cái)務(wù)理念,通過精細(xì)化管理提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果,做正確的
事。
主要授課內(nèi)容:
1)財(cái)務(wù)報(bào)表分析
? 財(cái)務(wù)報(bào)表編制
? 財(cái)務(wù)報(bào)表解讀與業(yè)務(wù)分析
? 財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
2)戰(zhàn)略成本與定價(jià)
? 盈虧平衡分析與投資回收期分析
? 決策環(huán)境與成本概念
? 短期決策與長(zhǎng)期決策
? 全成本分析
? 成本結(jié)構(gòu)分析與標(biāo)桿管理
? 成本效益分析
? 產(chǎn)品盈利性分析
3)運(yùn)營(yíng)資金管理
? 現(xiàn)金流量分析
? 企業(yè)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)
? 如何改善企業(yè)的現(xiàn)金流
? 融資與投資的匹配度條件
? 融資方式與成本
? 固定資產(chǎn)投資管理

第四部分 市場(chǎng)營(yíng)銷管理方面
主要知識(shí)點(diǎn):
? 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行市場(chǎng)的分析、預(yù)測(cè),根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定投放決策。
? 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃, 制定合理的產(chǎn)品組合與市場(chǎng)定位決策。
? 學(xué)習(xí)如何收集、分析市場(chǎng)信息,做出正確的市場(chǎng)決策。
? 學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的市場(chǎng)與銷售管理方法,并在實(shí)戰(zhàn)中演練。
? 認(rèn)識(shí)客戶管理的方法手段,避免常見誤區(qū)。
主要授課內(nèi)容:
1)從4P到4C
2)市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)
3)產(chǎn)品生命周期與產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃
4)市場(chǎng)細(xì)分的核心含義與要求
5)市場(chǎng)態(tài)勢(shì)分析
? 市場(chǎng)份額
? 市場(chǎng)全景分析
? 多區(qū)域多品類管理的市場(chǎng)熱度圖分析
? 市場(chǎng)分析方法與維度選擇
6)客戶管理
? 客戶細(xì)分
? 客戶滿意度與客戶保留率
? 客戶推薦率
? 客戶盈利性分析
? 數(shù)據(jù)化管理下的客戶反饋溝通與需求預(yù)測(cè)
? 客戶視角的戰(zhàn)略一致性

第五部分 生產(chǎn)與庫存管理方面
主要知識(shí)點(diǎn):
? 學(xué)習(xí)采購(gòu)與庫存管理,減少資金占?jí)骸?br /> ? 學(xué)習(xí)全盤生產(chǎn)與庫存調(diào)度:匹配市場(chǎng)需求, 交貨日期, 數(shù)量及庫存能力。
主要授課內(nèi)容:
1)產(chǎn)能規(guī)劃
2)生產(chǎn)成本優(yōu)化
3)采購(gòu)與庫存管理
4)MRP概念與原理

第六部分 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面
主要知識(shí)點(diǎn):
?
學(xué)習(xí)部門間溝通協(xié)調(diào)技巧。在緊張的市場(chǎng)環(huán)境中實(shí)地操練跟同事溝通協(xié)作,步調(diào)一致地
實(shí)施策略。
?
學(xué)習(xí)如何建立以整體利益為導(dǎo)向的組織,培養(yǎng)不同部門人員的共同價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念。


? 學(xué)習(xí)科學(xué)群體決策方法,發(fā)揮組織智慧,提高組織決策質(zhì)量。
主要授課內(nèi)容:
1)管理溝通在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的意義
2)戰(zhàn)略管理中的溝通
3)供產(chǎn)銷協(xié)同中的協(xié)作溝通
4)客戶管理中的跨部門協(xié)作溝通
5)營(yíng)造跨部門協(xié)作溝通的土壤與氣候
6)加強(qiáng)跨部門協(xié)作溝通的三個(gè)秘笈

 

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課程總體介紹本課程讓學(xué)員在高度仿真的模擬經(jīng)營(yíng)中不斷經(jīng)歷各種管理挑戰(zhàn),通過不斷的溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作分析問題、制定方案、執(zhí)行落實(shí),提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。學(xué)員在反復(fù)迭代優(yōu)化的演練中持續(xù)提升群體決策能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和跨部門溝通協(xié)作能力。沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營(yíng)決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識(shí)、演練經(jīng)營(yíng)管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)、生動(dòng)、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn),克服了講授式

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營(yíng)銷管理沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,強(qiáng)化營(yíng)銷管理者的戰(zhàn)略意識(shí)、市場(chǎng)客戶意識(shí),了解市場(chǎng)營(yíng)銷所需的財(cái)務(wù)、成本定價(jià)、市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析,市場(chǎng)定位與產(chǎn)品管理、客戶管理、績(jī)效管理等方面的知識(shí)與技能,以及提升團(tuán)隊(duì)思想與溝通意識(shí)。本課程有效提高營(yíng)銷管理團(tuán)隊(duì)的組織效率,鍛煉管理團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把握機(jī)會(huì)、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢(shì)、完善計(jì)劃、提高效率、改進(jìn)績(jī)

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績(jī)效管理沙盤培訓(xùn)課程介紹:站在企業(yè)人力資源總監(jiān)的角度,人力資源管理不是一個(gè)孤立的系統(tǒng),更不是眾多人力資源管理思想、方法和技能的簡(jiǎn)單堆加。人力資源管理面臨最重要的挑戰(zhàn)是根據(jù)企業(yè)及企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行制度與政策設(shè)計(jì)、對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的戰(zhàn)略性支持、對(duì)關(guān)鍵業(yè)務(wù)及崗位的深刻認(rèn)識(shí),其中績(jī)效管理處于核心地位。要求人力資源管理在人力資源管理專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上更要掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管

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參與對(duì)象:企業(yè)中高層經(jīng)理參與目的:通過兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營(yíng),學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化,跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營(yíng)型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型,從而培養(yǎng)管理者的全局意識(shí)和系統(tǒng)思考能力,更新管理者的決策模式,提升管理者

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