營銷微咨詢培訓手冊
營銷微咨詢培訓手冊詳細內容
營銷微咨詢培訓手冊
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課程背景
培訓的目的就是提升績效,根據(jù)柯氏四級評估來看,作為培訓,至少要達到第三級即行
為層。只有學員行為改變,才能促動績效的提升。傳統(tǒng)的培訓往往停留在第一層和第二
層,即反應層和學習層,培訓難以落地。
微咨詢課程目的就是與受訓單位共同來保障學員達到行為層。技能課程是聽不會,也是
學不會的,只有結合學員問題,與學員工作經(jīng)驗結合,通過現(xiàn)場整合,打磨,填補,完
善,最終形成屬于自己的營銷技能體系,并通過練習,養(yǎng)成習慣,習慣成就行為。
授課模式
全程采用引導技術+微咨詢授課,課程從學員關注的問題切入。運用世界咖啡,情境演練
,小組討論,方案設計授課方式。
課程步驟
1,課前診斷
通過1個訪談表,1個學員問卷表來了解學員問題和受訓單位高層,HR對培訓的訴求。
案例:安徽聯(lián)通黃山分公司的微課程《大客戶銷售技能提升》課程上,通過調研,確定課
程重點為“銷售角色與定位”,“客戶關系建立與發(fā)展”,“如何鎖定客戶需求”這三大模塊
上。
2,課程設計
課程設計沒有系統(tǒng)化,完全結合學員問題來設計。課程設計主要是方向與結構,課程案
例80%沿用學員案例來設計與還原。
比如給蘭州科天投資股份《銷售精英訓練營》課程,設計水性涂料如何快速與蘭州某地產(chǎn)
公司不同角色的接近方案案例。
3,課程呈現(xiàn)
課前20分鐘再次運用分小組討論3個銷售中的挑戰(zhàn)或最想解決的問題,通過匯總,引導到
課程各個模塊,并再次根據(jù)前期訪談結果確定重點。
每個小組選擇一個行業(yè)或某一類客戶,結合重點,進行演練,設計,討論,運用流程與
標準,來梳理相對比較標準的模板。全程融入PTT理念“感性理性互動的完美結合”。
課程第一天晚上,課程中,課程結束一周要分三個階段分別結合自己行業(yè),寫出課程作
業(yè),并演練課程作業(yè)。學員能寫出1萬字的文稿,比如市場分析,客戶關鍵人員性格需求
分析,探尋客戶需求的4個版本,第一,二次客戶拜訪的流程等。
4,復訓
第一是對前面課程關鍵技能點的復習,反思與提升。第二是針對課程作業(yè)再次演練,梳
理。通過復訓,最后還原學員一個屬于自己的營銷技能或管理體系。
課程體系
1.《正能量銷售精英七項修煉》
2.《打造專業(yè)銷售流程》
3.《大客戶銷售八把利器實戰(zhàn)策略》
4.《卓越客戶服務與管理》
5.《營銷體系建設與隊伍管控》
6.《情境管理溝通訓練》
核心理念
1,讓銷售成為一種快樂和創(chuàng)造快樂的職業(yè),讓銷售成為受人尊敬的職業(yè)。
2,一切不以實際運用的培訓都是耍流氓。
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