情境電話銷售技能

  培訓(xùn)講師:蔣觀慶

講師背景:
蔣觀慶老師簡(jiǎn)介·工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷專家·浙江工商大學(xué)MBA·浙大高級(jí)營(yíng)銷研修班特聘講師·國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師·中國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng)專欄作者·專注工業(yè)品營(yíng)銷微咨詢與整合訓(xùn)練【講師背景】先后從事鋼鐵、飲料、化工行業(yè)。有2年企業(yè)采購(gòu)主管,8年銷售經(jīng)理, 詳細(xì)>>

蔣觀慶
    課程咨詢電話:

情境電話銷售技能詳細(xì)內(nèi)容

情境電話銷售技能

情境電話銷售技能
課程背景:電話銷售成為銷售人員必須要掌握的工具,越來(lái)越受到重視。由于電話溝通
時(shí)間短,又見(jiàn)不到客戶,也特別容易導(dǎo)致客戶拒絕。如何通過(guò)把握客戶心理規(guī)律,掌握
電話銷售流程和技巧對(duì)提升銷售員工作信心,提升業(yè)績(jī)就更加的重要。
課程對(duì)象:一線電話銷售人員,客戶服務(wù)人員,銷售經(jīng)理等
課程時(shí)間:1-2天
授課特色:全程采用引導(dǎo)技術(shù)+微咨詢模式
課程目標(biāo):通過(guò)課程流程與學(xué)員經(jīng)驗(yàn)整合,打磨,演練,設(shè)計(jì),最后還原一個(gè)屬于學(xué)員
自己的電話銷售技能體系。
課程大綱
課程導(dǎo)入:每小組討論3個(gè)想解決的問(wèn)題,并匯總,引導(dǎo)到課程流程中
模塊一電話銷售常見(jiàn)問(wèn)題分析:是什么迷失了我們
一,常見(jiàn)電話銷售的問(wèn)題
1,你找的不是關(guān)鍵人
2,客戶直接掛電話
3,客戶會(huì)說(shuō)不需要,考慮下………..
二,電話銷售中為什么會(huì)有這些問(wèn)題
1,社會(huì)環(huán)境
案例:苦不言堪的電話騷擾
2,推銷總是讓客戶反感
3,你不是客戶唯一的菜
三,不同情境下的電話銷售
1,小額的銷售容易成交,你可以達(dá)到目的
2,大額或復(fù)雜性產(chǎn)品,第一次電話應(yīng)該是建立關(guān)系為主
模塊二電話銷售人員角色認(rèn)知:銷售可以更快樂(lè)的
引導(dǎo):你在電話中都喜歡與什么樣的人交流和溝通?
一,角色的迷茫
1,認(rèn)為自己是推銷的
2,認(rèn)為自己是求人的
3,認(rèn)為自己地位低下的
二,我的角色,客戶做主
1,客戶要求我們是專家
2,客戶的顧問(wèn)
3,公司代表
視頻《神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)》片段分析
三,五項(xiàng)核心職業(yè)素養(yǎng)
1,正能量的信念
2,客戶導(dǎo)向的價(jià)值觀
3,專業(yè)與行業(yè)知識(shí)
4,基本溝通技能
5,必備的電話禮儀
現(xiàn)場(chǎng)示范,演練,點(diǎn)評(píng)
模塊三電話銷售準(zhǔn)備:磨刀不誤砍柴工
一,客戶信息獲取與分析
1,先電話客戶非業(yè)務(wù)部門,可以在非業(yè)務(wù)部門發(fā)展內(nèi)線
2,建立非競(jìng)爭(zhēng)合作聯(lián)盟獲得信息
案例:我初做銷售,三個(gè)月攻下浙江寧波區(qū)域大單
3,從公司內(nèi)部
4,客戶內(nèi)部組織和采購(gòu)流程分析
二,可能遇到的問(wèn)題應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)
三,電話時(shí)機(jī)
1,每周最佳電話時(shí)間
2,每天電話時(shí)間點(diǎn)
模塊四電話銷售流程與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì):遵循流程,步步為贏
本模塊融入影響力六個(gè)原理來(lái)分享
引導(dǎo)—討論—分享—總結(jié)——設(shè)計(jì)
一,打造吸引力30秒開(kāi)場(chǎng)白
1,常見(jiàn)開(kāi)場(chǎng)白誤區(qū)
案例:我被電話銷售的3個(gè)錄音分析
2,開(kāi)場(chǎng)白結(jié)構(gòu)
3,12種高效開(kāi)場(chǎng)白
4,設(shè)計(jì)我們的開(kāi)場(chǎng)白
二,建立關(guān)系的技巧
1,給客戶帶來(lái)價(jià)值的服務(wù)
2,請(qǐng)教客戶問(wèn)題
3,熟悉的第三人
4,客戶感興趣的話題
案例:《投其所好》視頻分析
三,了解需求,展示方案
1,運(yùn)用SPIN引導(dǎo)需求流程
2,常見(jiàn)產(chǎn)品介紹誤區(qū)
3,運(yùn)用FABE,塑造價(jià)值
案例:運(yùn)用SPIN+FABE引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
四,客戶異議處理
1,溝通四個(gè)基本技術(shù)運(yùn)用
案例:某企業(yè)學(xué)員作業(yè)設(shè)計(jì)展示
2,異議處理5步魔法
3,常見(jiàn)異議對(duì)策設(shè)計(jì)與演練
五,引導(dǎo)成交
1,成交是水到渠成
2,電話引導(dǎo)成交7個(gè)技巧
六,研討與演練
不同情景電話銷售方案設(shè)計(jì)與演練,通過(guò)再次梳理,形成相對(duì)比較標(biāo)準(zhǔn)的電話腳本。
模塊五電話溝通后的跟進(jìn):有始有終
一,整理電話記錄并總結(jié)分析
二,擬定下次通話時(shí)間,內(nèi)容,目標(biāo),對(duì)象
三,形成工作筆記,工具表格化
四,電話后感謝,信息跟上
案例:1999年我開(kāi)始做銷售的方法

 

蔣觀慶老師的其它課程

卓越的客戶服務(wù)與管理課程背景:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已不再是產(chǎn)品,不再是價(jià)格。但現(xiàn)實(shí)中,大部分企業(yè)仍然停留在這個(gè)層面上。如何讓客戶滿意并忠誠(chéng),如何讓銷售人員更快樂(lè)與客戶成交呢?結(jié)合本人10年?duì)I銷管理實(shí)踐,客戶服務(wù)與管理也是非常重要的環(huán)節(jié)。而很多企業(yè)雖說(shuō)也做服務(wù),但對(duì)客戶來(lái)講沒(méi)有價(jià)值,客戶依然沒(méi)有忠誠(chéng)度。課程對(duì)象:非服務(wù)行業(yè)的客戶服務(wù)人員,銷售人員,銷售經(jīng)理,營(yíng)銷總監(jiān)授課

 講師:蔣觀慶詳情


情境管理溝通課程大綱課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,隨著更多90后步入職場(chǎng),管理的難度也越來(lái)越來(lái)。在管理中因?yàn)闇贤ú簧茖?dǎo)致大量的產(chǎn)品質(zhì)量,安全,人際沖突等問(wèn)題。管理者如何有效溝通,如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力成為衡量管理者是否成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。課程對(duì)象:企業(yè)部門經(jīng)理及相關(guān)從事管理工作人員。課程時(shí)間:12小時(shí)授課方式:全程采用引導(dǎo)技術(shù)授課,通過(guò)引用并研討學(xué)員案例為主,課程情

 講師:蔣觀慶詳情


營(yíng)銷管理體系建設(shè)與管控課程背景:競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾淼母?jìng)爭(zhēng),營(yíng)銷管理核心是體系建設(shè)與管控,目的是高效的執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。銷售管理由于特殊性,難度相對(duì)比較大。課程重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)企業(yè)銷售管理現(xiàn)狀分析并從管理體系上來(lái)系統(tǒng)解決銷售管理的問(wèn)題。課程特色:運(yùn)用大量的實(shí)踐互動(dòng)深化課程,更有效地幫助體驗(yàn)課程核心要義;大量的實(shí)踐案例分析及小組研討,更直觀地幫助領(lǐng)會(huì)課程思想;結(jié)合個(gè)人

 講師:蔣觀慶詳情


營(yíng)銷微咨詢培訓(xùn)手冊(cè)課程背景培訓(xùn)的目的就是提升績(jī)效,根據(jù)柯氏四級(jí)評(píng)估來(lái)看,作為培訓(xùn),至少要達(dá)到第三級(jí)即行為層。只有學(xué)員行為改變,才能促動(dòng)績(jī)效的提升。傳統(tǒng)的培訓(xùn)往往停留在第一層和第二層,即反應(yīng)層和學(xué)習(xí)層,培訓(xùn)難以落地。微咨詢課程目的就是與受訓(xùn)單位共同來(lái)保障學(xué)員達(dá)到行為層。技能課程是聽(tīng)不會(huì),也是學(xué)不會(huì)的,只有結(jié)合學(xué)員問(wèn)題,與學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)整合,打磨,填

 講師:蔣觀慶詳情


正能量銷售精英七項(xiàng)核心素養(yǎng)修煉課程背景:或許您正在步入銷售的職業(yè),或許您從事銷售很多年,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的年代,如何讓自己保持積極的信念,如何用市場(chǎng)導(dǎo)向的營(yíng)銷思維來(lái)引領(lǐng)自己前行,立于不敗之地呢?武林高手的秘訣一定是重視基本功的訓(xùn)練,這是讓我們成為更加優(yōu)秀的職業(yè)銷售顧問(wèn)的核心之路。課程時(shí)間:6小時(shí)課程對(duì)象:從事銷售職業(yè)的人員課程收益:1,正確定位自己的角色2

 講師:蔣觀慶詳情


步步為贏,絕對(duì)成交---打造專業(yè)銷售流程課程背景:為什么目標(biāo)客戶總是目標(biāo),不能成交?為什么一見(jiàn)客戶總是喜歡滔滔不絕介紹產(chǎn)品,不了解客戶需求?為什么銷售總是被動(dòng)陷入價(jià)格戰(zhàn),一降再降?為什么總是熱衷于搞關(guān)系,吃喝卡拿要?為什么企業(yè)銷售費(fèi)用總是不斷增加,銷售沒(méi)有增加業(yè)績(jī)?為什么大量的銷售人員不善于利用時(shí)間,不愛(ài)學(xué)習(xí),不知道怎么學(xué)習(xí)與思考,上班聊QQ,玩電腦,聊天?

 講師:蔣觀慶詳情


大客戶開(kāi)發(fā)與管理課程背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,客戶選擇余地越來(lái)越多。經(jīng)濟(jì)低速運(yùn)行,下游需求不暢。面對(duì)這樣的背景,價(jià)格戰(zhàn),服務(wù)戰(zhàn),關(guān)系戰(zhàn)讓企業(yè)銷售人員苦不堪言,整個(gè)銷售中,不僅不能得到客戶的尊重,而且面臨的公司內(nèi)部壓力越來(lái)越大。8020原則大家都知道,如何更好的面對(duì)大客戶銷售,如何保持現(xiàn)有老客戶,并不斷開(kāi)發(fā)新客戶,越來(lái)越成為一種挑戰(zhàn)。課程對(duì)象:大客戶銷售人員,銷售

 講師:蔣觀慶詳情


大客戶銷售八把利器實(shí)戰(zhàn)策略課程背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,客戶選擇余地越來(lái)越多。經(jīng)濟(jì)低速運(yùn)行,下游需求不暢。面對(duì)這樣的背景,價(jià)格戰(zhàn),服務(wù)戰(zhàn),關(guān)系戰(zhàn)讓企業(yè)銷售人員苦不堪言,整個(gè)銷售中,不僅不能得到客戶端額尊重,而且面臨的公司內(nèi)部壓力越來(lái)越大。8020原則大家都知道,如何更好的面對(duì)大客戶銷售,如何保持現(xiàn)有老客戶,并不斷開(kāi)發(fā)新客戶,越來(lái)越成為一種挑戰(zhàn)。課程對(duì)象:大客戶銷

 講師:蔣觀慶詳情


洞察心理快樂(lè)銷售——實(shí)戰(zhàn)銷售心理學(xué)運(yùn)用課程背景面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,面對(duì)經(jīng)濟(jì)低速運(yùn)行,面對(duì)下游需求不暢,如何更好的完成業(yè)績(jī)?nèi)绾尉S護(hù)客戶呢?解決方案很多,但需求和信任是根本。需求就是心理的動(dòng)機(jī);同時(shí)客戶面對(duì)一個(gè)銷售人員,會(huì)處于拒絕的常態(tài),很多業(yè)務(wù)源于沒(méi)有建立信任。而從心理學(xué)的角度來(lái)分析客戶在想什么,客戶是如何決策,是什么影響客戶心理動(dòng)機(jī),就可以針對(duì)選擇營(yíng)銷策略,

 講師:蔣觀慶詳情


  講:自我修煉——狼的成長(zhǎng)  引導(dǎo):如何成為銷售高手  1,采用頭腦風(fēng)暴,小組討論  2分享與點(diǎn)評(píng)  一,狼性營(yíng)銷的精神與信念  引導(dǎo):為什么做銷售?銷售員的角色是什么?職責(zé)是什么?  1,角色認(rèn)知與定位 ?。?)人的三大角色  (2)職場(chǎng)角色定位  角色的迷?! ∥覀兊慕巧?yáng)光就在你的頭頂  2,狼性信念塑造  團(tuán)隊(duì)合作堅(jiān)持勇敢信心責(zé)任愛(ài)  現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)的

 講師:蔣觀慶詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有