六脈神劍-非HR經(jīng)理的HR管理


《六脈神劍——人才戰(zhàn)略領導技術》

—— 非人力資源的人力資源管理
主講：惠四海
【課程背景】
企業(yè)家與管理者們是否思考過以下幾個問題。
第一：人力資源類課程只適合HR成員學習？是否用人部門無需了解，只要HR給人“用
”即可，人才引進這一系統(tǒng)工作，在您的企業(yè)中有無配合脫節(jié)現(xiàn)象？
第二：多數(shù)HR部門負責企業(yè)內的培訓工作，HR從專業(yè)層面學習與轉化方法，在用人部
門內執(zhí)行有多少？成效如何評估？團隊建設工作對部門經(jīng)理（指用人部門管理者）而言
任重而道遠，除了借助公司的管理工具外，管理者在人才培養(yǎng)方面該如何演繹領導角色
？
第三：在執(zhí)行一系列人才管理手段后，核心人才還是要走，怎么辦？有的員工早已不
適合團隊，該如何清退? 清退后崗位誰去接,怎么接？
當企業(yè)家遇到以上提問時的回答會很容易：那是副總、HRD與經(jīng)理們該去解決的問題
！
于是新的問題來了：當常規(guī)HR管理方法已不能解決團隊建設難題時，如何熟練運用非
人力資源管理的領導技術，為企業(yè)構建真正意義地可持續(xù)人才梯隊體系，在人才爭奪日
益激勵的今天，是企業(yè)家所授權之管理者們正在面臨的嚴峻挑戰(zhàn)！
基于這樣的職場和企業(yè)人才發(fā)展需求背景，一種全新的人才梯隊建設領導技術脫穎而
出，它就是【六脈神劍】：以終為始，從用人部門角度和要求標準出發(fā)，對人才建設進
行選、育、用、留、裁、接六大人才戰(zhàn)略版塊的演繹詮釋及要領操作，在每一個環(huán)節(jié)上
都充分發(fā)揮員工潛能，贏取員工的獻身精神，留住優(yōu)秀人才實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定發(fā)展，將
會是現(xiàn)代企業(yè)家和企業(yè)各級管理者致勝商場的法寶！
【解決問題】
1.
解決企業(yè)人力資源部與用人部門之間對人才常規(guī)選育用留方法配合脫節(jié)的問題，形成高
效協(xié)作閉環(huán)；
2. 傳授管理者如何觀察與判斷潛力員工的四個直觀表現(xiàn)，有效準確地識人方法；
3. 認識關健人才和他們的特質，以及輔導關健人才的核心技巧；
4. 企業(yè)人才之病：招不到、選不出、干不好、留不住，該怎么辦？
5. 從人性管理角度分辨企業(yè)制度的“五張臉”；
6. 領導人在人才方面的三大誤區(qū)：不投入、不重視、不參與。

【課程目標】
1.
傳授用人部門如何管好人，如何跟HR形成高效有利的協(xié)助配合，讓員工快速融入集體，
定其心，釋其才，盡其力，充分為管理者所用；
2.
培訓師曾直接組建并管理的團隊人數(shù)超過300人，傾情奉獻12年團隊管理經(jīng)驗沉淀的
“團隊構建成員黃金比例圖”；
3. 在不同企業(yè)環(huán)境中情境領導的實踐運用方法；
4. 四個用人層級的分類與運用；
5. 《價值百萬的面試題》無私分享；
6. 提升企業(yè)與管理者對人才的規(guī)劃能力、招選能力和吸納能力；
7. 人才戰(zhàn)略的十字方針深度詮釋；
8.
從實際用人出發(fā)的選、育、用、留，提升人才效能，并創(chuàng)新增加裁人和接人管理應用技
術；
【針對行業(yè)】
各行業(yè)：餐飲、娛樂、日用化妝品、服裝、服飾、珠寶、鐘表、家具、家居、建材、醫(yī)
療、美容美發(fā)、母嬰、理財貸款、B2B經(jīng)營模式企業(yè)、B2C經(jīng)營模式企業(yè)等。
【授課對象】
職能部門經(jīng)理/省區(qū)/辦事處經(jīng)理/項目經(jīng)理/營運經(jīng)理、門店正/副店長、貯備人才及培養(yǎng)
發(fā)展對象，人力資源培訓經(jīng)理、營運督導、企業(yè)內訓師及經(jīng)銷商、老板等渴望提升領導
水平的人士。
【標準課時】
1天 ， 6-7小時\天（可根據(jù)企業(yè)實際需求進行靈活調整）
【授課風格】
集多個案例、短片和圖片，采用講師講授，視頻演繹，案例研討、小組討論、示范指導
、模擬練習、角色扮演、頭腦風暴等多種方式，融入學員現(xiàn)場提出的問題，進行分析、
討論、演練和點評。課程設計偏重于實操性，少理論概念，通俗易懂便于理解，生動有
趣、詼諧自然，平實中卻不乏閃耀著管理智慧的光芒。
課程可在前期充分調研的情況下，根據(jù)企業(yè)自身特點，現(xiàn)存問題及特殊要求進行針對性
講授。
【課程大綱】
第一部分 必備的人才理念
1. 人才是創(chuàng)造價值的源泉
2、企業(yè)最重要的財富是人才
3、人才管理的核心是激勵
第二部分 管理Ω領導的定義與再定義
1、分級用人
2、情境領導的運用
3、解剖《團隊構建成員黃金比例圖》
4、看清制度的“五張臉”
第三部分 【六脈神劍之中沖劍】 選人
大開大闔，氣勢雄邁；
選什么人，如何選人？
第四部分 【六脈神劍之關沖劍】 育人
以拙滯古樸取勝;
育人的可塑性價值體現(xiàn)在哪里？
第五部分 【六脈神劍之商陽劍】 用人
巧妙靈活，難以捉摸；
如何用人之長？如何捉人之短？如何長短并用？
第六部分：【六脈神劍之少澤劍】 留人
忽來忽去，變化精微；
如何讓人留的死心塌地？怎樣防止競爭對手挖角扎籬笆？
第七部分：【六脈神劍之少商劍】 裁人
石破天驚，迅猛雄勁;
怎樣淘汰“三不”員工，如何裁人才能最大程度降低企業(yè)風險？
第八部分：【六脈神劍之少沖劍】 接人
輕靈迅速,水到渠成
永遠有第二人選，絕不被動，人才梯隊建設的核心關鍵講解。


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