《新聞宣傳報(bào)道和照片攝影》

  培訓(xùn)講師：鐘理勇

講師背景：
鐘理勇老師（JamesZhong）美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理師/PMPISAGA國(guó)際模擬培訓(xùn)學(xué)會(huì)沙盤設(shè)計(jì)師高級(jí)新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)師主播培訓(xùn)師國(guó)家二級(jí)心理/心貓App咨詢師/簽約作家政府機(jī)關(guān)公務(wù)員10年工作經(jīng)歷上海電影學(xué)院、交大等多家知名院校和培訓(xùn) 詳細(xì)>>

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《新聞宣傳報(bào)道和照片攝影》詳細(xì)內(nèi)容

《新聞宣傳報(bào)道和照片攝影》

《新聞宣傳報(bào)道和照片攝影》課程介紹
【課程背景】
發(fā)現(xiàn)新聞的能力也叫“新聞嗅覺”，是基層通訊員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。記者所具有新聞嗅覺的敏銳程度與新聞從業(yè)者的工作年限、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、政治時(shí)事敏銳度等綜合素質(zhì)相關(guān)。新聞每天都在發(fā)生，只要你具有一雙發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛，才能在眾多發(fā)生的新聞事件中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞。面對(duì)發(fā)生的新聞事件，為什么有的記者能發(fā)現(xiàn)新聞？有的記者眼中就沒有新聞？同一個(gè)新聞選題，為什么有的記者寫的深刻而生動(dòng)？而有的記者就寫的淺顯而浮躁呢？作為一名基層通訊員，具有發(fā)現(xiàn)新聞的能力是記者的第一基本功，只有具備新聞的發(fā)現(xiàn)力，才能把新鮮的，有價(jià)值的新聞快速的傳播給受眾。
本課程從企業(yè)宣傳工作人員的崗位現(xiàn)狀出發(fā)，介紹了當(dāng)前新聞寫作中對(duì)于素材收集的重要性，提升新聞敏銳度和新聞意識(shí)，致力于幫助學(xué)員掌握新聞通訊稿從素材收集到編寫的步驟，并提升照片的拍攝技巧，全面提升其從事新聞宣傳工作崗位的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)員的新聞采編水平逐步從入門達(dá)到精通，成為一個(gè)合格的宣傳人員。
【課程收益】
了解：提升新聞敏銳度和新聞意識(shí)的方法
理解：提取新聞線索到新聞寫作的步驟
掌握：新聞通訊稿的寫作技巧和照片拍攝
實(shí)操：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行新聞策劃、素材拍攝和新聞稿件撰寫等
【適合人群】
企事業(yè)單位通訊員、黨建宣傳語(yǔ)、宣傳主管、專兼職宣傳員等
【課程大綱】
模塊一 新聞敏銳度和意識(shí)的提升
一、新聞意識(shí)的重要性
1. 概念：是記者表現(xiàn)事實(shí)的入手處。
2. 新聞角度的重要性
3. 最佳新聞角度：
3.1 能突出新聞的個(gè)性特征；
3.2 能體現(xiàn)事物的本質(zhì)；
3.3 有生動(dòng)活潑的內(nèi)容；
3.4 有新穎巧妙的形式。
4. 選擇最佳新聞角度的方法：以舊見新、以小見大、虛中覓實(shí)、逆向思維、發(fā)散思維、統(tǒng)攝思維、高瞻遠(yuǎn)矚；
二、提升新聞敏銳度
1. 什么是好新聞？
2. 為什么有的新聞傳播廣？
3. 新聞素材的基本類型；
4. 好的新聞素材哪里來(lái)？
5. 為什么說(shuō)敏銳度是好記者的前提；
6. 提升新聞敏銳度的三個(gè)方法；
模塊二 基本的新聞寫作結(jié)構(gòu)
一、倒金字塔式寫作模式：
1. 倒金字塔式：按照內(nèi)容的新聞價(jià)值的重要程度依次遞減的原則安排敘述順序的方法。采用這種寫作模式的新聞，在形式上看就像一座倒立的金字塔，因此被稱為倒金字塔；
2. 倒金字塔結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)；
3. 倒金字塔的構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體；
4. 寫作技巧；
5. 倒金字塔寫作模式的缺點(diǎn)；
二、鉆石式寫作模式：
1. 特點(diǎn)：從點(diǎn)到面再到點(diǎn)；
2. 結(jié)構(gòu)：導(dǎo)語(yǔ)、主題、主體、結(jié)尾；
三、“金字塔”式結(jié)構(gòu)模式
1. 概念：按照新聞事實(shí)發(fā)展的本來(lái)順序?qū)懽?br /> 2. 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；
3. 適用范圍;
模塊三 如何提取新聞線索
一、新聞采訪基本知識(shí)；
1. 采訪前的準(zhǔn)備
①掌握新聞線索，具備新聞敏感；多渠道獲取新聞線索；
②資料的準(zhǔn)備，
③對(duì)采訪對(duì)象的了解
采訪對(duì)象基本情況，人生經(jīng)歷，獨(dú)特喜好；
④提問的準(zhǔn)備，擬好采訪提綱（問題的準(zhǔn)備；采訪范圍；采訪對(duì)象）。
2. 采訪的技巧
①采訪時(shí)機(jī)和場(chǎng)合的選擇
提前預(yù)約；商定適宜的采訪時(shí)機(jī)；選擇訪問場(chǎng)所；
②提問的要求 自然得體；具體；簡(jiǎn)潔；抓住關(guān)鍵；為受眾考慮；由易到難；
③提問的方式方法
開放式提問；閉合式提問；正問；側(cè)問；反問；設(shè)問；追問；誘問
④觀察與傾聽
⑤核實(shí)材料，到新聞現(xiàn)場(chǎng)去核實(shí)；與采訪對(duì)象核實(shí)；其他方式核實(shí)。
3. 采訪的方式
口頭采訪；座談采訪；電話采訪；隱性采訪；網(wǎng)上采訪。
4. 消息的寫作
①消息的基本結(jié)構(gòu)
標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、軀干、背景、結(jié)尾；
②消息的種類
動(dòng)態(tài)消息、典型消息、綜合消息、一句話消息。
模塊四 新聞通訊稿的寫作技巧
一、信息與宣傳通訊稿件的區(qū)別
1. 受眾對(duì)象；
2. 工作重點(diǎn)；
3. 文字組織；
4. 內(nèi)容體例；
二、如何讓標(biāo)題要醒目；
1. 用稿件中某一句精彩的話；
2. 用關(guān)鍵數(shù)字作標(biāo)題；
3. 用人物的特殊身份；
4. 用時(shí)下流行的語(yǔ)言;
三、導(dǎo)語(yǔ)的寫作；
1. 導(dǎo)語(yǔ)寫作的原則；
2. 通訊導(dǎo)語(yǔ)的類型；
3. 寫作導(dǎo)語(yǔ)的步驟；
3.1 發(fā)掘新聞中能夠構(gòu)成導(dǎo)語(yǔ)的事實(shí)；
3.2 判斷事件與誰(shuí)有關(guān)——誰(shuí)做的誰(shuí)說(shuō)的事件影響到誰(shuí)；
3.3 決定導(dǎo)語(yǔ)寫作的形式；
3.4 尋找能夠吸引受眾的關(guān)鍵詞語(yǔ)；
3.5 審讀導(dǎo)語(yǔ)。
四、主體和結(jié)尾的寫作；
1. 內(nèi)容的基本設(shè)計(jì)；
2. 主體內(nèi)容層層遞進(jìn)；
3. 結(jié)尾升華主題；
4. 整體內(nèi)容寫作的七個(gè)步驟；
模塊五 通訊稿的照片拍攝技巧
一、通訊稿照片的要求
1. 求真，新聞中圖片必須是這一事件中真實(shí)的照片；
2. 求新，圖片包含的景象必須新鮮，色彩鮮明，清晰；
3. 求活，圖片可以將新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)氣氛表現(xiàn)出活力，富有感染力;
4. 求情，能夠抓住圖片主體的表情特征,借以抒發(fā)主體的心理感情；
5. 求意，根據(jù)整體新聞的要求，對(duì)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有所表現(xiàn);
二、圖片的拍攝技巧
1. 新聞的抓拍要點(diǎn)：動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)、特寫和矛盾；
2. 拍攝角度對(duì)主題的影響；
3. 拍攝高度對(duì)主體的影響;
4. 抓拍中構(gòu)圖是先決條件；
5. 現(xiàn)場(chǎng)光線和曝光的基本設(shè)置;
問題集中解答與輔導(dǎo)、講師點(diǎn)評(píng)和答疑交流；

 

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