以市場為中心的企業(yè)運(yùn)營與創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師:喻國慶

講師背景:
喻國慶——營銷體系創(chuàng)新管理專家※CMC國際注冊(cè)管理咨詢師※工商管理碩士研究生※國家人社部注冊(cè)高級(jí)營銷師※中國管理科學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師※華中科技大學(xué)深圳研究院首席咨詢師※曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂、和君咨詢集團(tuán),三星科鍵、創(chuàng)維集團(tuán)、大贏數(shù)控營銷高 詳細(xì)>>

喻國慶
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以市場為中心的企業(yè)運(yùn)營與創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容

以市場為中心的企業(yè)運(yùn)營與創(chuàng)新

《以市場為中心的企業(yè)運(yùn)營與創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱

課程名稱:《以市場為中心的企業(yè)運(yùn)營與創(chuàng)新》
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)家、企業(yè)中高層、骨干
課程類型:總裁班
教學(xué)時(shí)數(shù):兩天
課程收益:
人生的路漫長,可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來說也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)
的每年都有一些變化,在全球一體化、互聯(lián)網(wǎng)化的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,涌現(xiàn)
了許多創(chuàng)新型的企業(yè),我們切不可用“戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋了戰(zhàn)略的懶惰”,必須居安思危實(shí)
時(shí)審視行業(yè)的變化,實(shí)時(shí)調(diào)整公司的發(fā)展方向建立有競爭力的商業(yè)模式。
思科的CEO錢伯斯提出“快魚吃慢魚”,效率就是生命。生產(chǎn)制造型的企業(yè),如何以市
場為龍頭,以客戶需求為導(dǎo)向,建立高效的營銷組織提高公司整體運(yùn)營節(jié)奏,包括生產(chǎn)
、采購、品控、研發(fā)與市場如何協(xié)調(diào)一致,力出一孔、利出一孔,尋求新突破。讓目標(biāo)
亮起來、讓節(jié)奏快起來、讓運(yùn)營跑起來、讓資金轉(zhuǎn)起來、讓員工動(dòng)起來。
教學(xué)要求:
采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案
例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互動(dòng)以消化課程的課程
內(nèi)容。
教學(xué)綱要
第一章:企業(yè)戰(zhàn)略與競爭性商業(yè)模式
一、中小企業(yè)的戰(zhàn)略解讀
1. 戰(zhàn)略-做正確的事
2. 物競天擇優(yōu)勝劣汰
3. 這些從我們身邊消失的名牌
4. 資本競爭下的行業(yè)“三陣營”
5. 公司戰(zhàn)略包含的主要內(nèi)容
6. 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的四大死穴
? 行業(yè)選錯(cuò)導(dǎo)致企業(yè)無法做大
? 行業(yè)上行期沒有獲得厚利
? 行業(yè)下行期沒有形成規(guī)模
? 行業(yè)衰退前沒有果斷轉(zhuǎn)型
7. 企業(yè)的定位與發(fā)展
8. 五力模型
二、確定有競爭力商業(yè)模式
1. 什么是商業(yè)模式
2. 商業(yè)模式的發(fā)展與變遷
3. 成功商業(yè)模式的五大定律
4. 拆解客戶的商業(yè)模式
5. 商業(yè)模式的關(guān)鍵因素
6. 商業(yè)模式的創(chuàng)新
? 產(chǎn)品金字塔模式
? 產(chǎn)品迭代模式
? 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模式
? 解決方案模式
? 配電盤模式
? 客戶細(xì)分模式
7. 工具:商業(yè)模式畫布
8. 工具:樣板市場與樣板客戶打造
9. 案例:雅昌從C端到B的商業(yè)模式
10. 案例:大數(shù)據(jù)社區(qū)的商業(yè)模式
第二章 :以市場變化與企業(yè)運(yùn)營
一、企業(yè)運(yùn)營效率為先
1. 產(chǎn)業(yè)鏈分析
2. 做產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值的主導(dǎo)者,
3. 前向一體化企業(yè)
4. 后向一體化企業(yè)
5. 管理的微笑曲線分析。
6. 公司的利潤從哪里來
? 規(guī)模效應(yīng)
? 高毛利的產(chǎn)品
? 品牌溢價(jià)
7. SWOT分析
8. 如何提高運(yùn)營效率
9. 為什么營銷是龍頭
? 全員的營銷意識(shí)
? 生產(chǎn)與營銷的關(guān)系
? 研發(fā)與營銷的關(guān)系
? 品質(zhì)與營銷的關(guān)系
二、提升運(yùn)營效率的方法與技能
1. 清晰的目標(biāo)導(dǎo)向
2. 提高業(yè)務(wù)流程效率
3. 提高組織和個(gè)體決策效率
4. 優(yōu)化資源配置
5. 打造效率優(yōu)先的團(tuán)隊(duì)
6. 建立共享的信息平臺(tái)
7. 問題的層次管理
8. 很抓落地執(zhí)行
9. 激勵(lì)與文化助力
10. 海爾的日清管理
第三章:市場化的企業(yè)營銷組織
1. 市場營銷在中國的發(fā)展與變化。
2. 6P到6C到6R
3. 銷售部主要職責(zé)
4. 大客戶部主要職責(zé)
5. 市場策劃部職責(zé)
6. 市場調(diào)研與情報(bào)收集
7. 產(chǎn)品規(guī)劃的職能
8. 客戶管理是職能
9. 商業(yè)體系管理的職能
10. 產(chǎn)品生命周期的管理
11. 產(chǎn)品動(dòng)銷的職能
12. 月度營銷指導(dǎo)書
第四章:市場布局與預(yù)測
一、行業(yè)預(yù)測與市場布局
1. 調(diào)研數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與使用
2. 行業(yè)與區(qū)域市場形狀
3. 如何快速看懂市場的“五勤系”
4. 調(diào)研后的重要?jiǎng)幼?br /> 5. 如何尋找市場契合點(diǎn)
6. 新市場如何布局
7. 如何建立品牌的價(jià)值感
8. 新市場產(chǎn)品線的組合
9. 咨詢案例:張經(jīng)理的“手抄布局地圖”
10. 工具:市場調(diào)研“頭頭是道”的使用
二、競爭市場分析
1. 競爭對(duì)手的選擇
2. 競爭對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析
3. 競爭對(duì)手的渠道策略分析
4. 競爭對(duì)手產(chǎn)品策略分析
5. 競爭對(duì)手營銷策略分析
6. 競爭對(duì)手價(jià)格策略分析
7. 促銷與動(dòng)銷分析
8. 網(wǎng)絡(luò)渠道關(guān)系分析
9. 團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)力分析
10. 投入產(chǎn)出分析
11. 案例:雅昌公司的崛起
三、客戶分需求分析
1. 客戶購買模式
2. 客戶購買類型
3. 客戶購買決策
4. 影響購買的因素
第五章:市場營銷計(jì)劃的制定與完成
1. 市場營銷計(jì)劃制定的主要方法
2. 如何盤點(diǎn)自身資源
3. 營銷計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的管控方法
? 結(jié)果導(dǎo)向的管控
? 制度體系管控
? 信息管控
4. 計(jì)劃的異常管理
5. 復(fù)盤在計(jì)劃管理中的運(yùn)用
6. 復(fù)盤的四個(gè)作用
7. 制定計(jì)劃的smart法則
8. 工具:復(fù)盤的使用方法
9. 工具:月度營銷指導(dǎo)書
10. 工具:月度營銷會(huì)議
第六章:市場業(yè)績提升
1. 如何熱炒市場“三口鍋”
2. 市場運(yùn)營結(jié)構(gòu)的調(diào)整
3. 市場成長與飽和攻擊
4. 市場與行業(yè)的分類與策略
◆ (根據(jù)地型市場
◆ (競爭型市場
◆ (培育型市場
◆ (輻射型市場
5. 老市場維護(hù)與新市場業(yè)績?cè)鲩L
6. 營銷業(yè)績提升的十種戰(zhàn)法
7. 020營銷策劃業(yè)績提升
8. 如何提升市場的運(yùn)營效率
9. 終端動(dòng)銷十大法則
10. 案例:勁牌25億到100億銷量騰飛的渠道變革
11. 案例:可口可樂在弱勢區(qū)域的崛起。


 

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喻國慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項(xiàng)目課程名稱:《消費(fèi)者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長:一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:

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總經(jīng)理的運(yùn)營管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運(yùn)營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時(shí)數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)管好投入

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《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時(shí)代,終端競爭激烈,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場的開發(fā)和對(duì)利基市場的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講

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《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長:N天多店的運(yùn)營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對(duì)線下門店進(jìn)行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導(dǎo)入門店實(shí)現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點(diǎn)事件增加人氣門店運(yùn)用的

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《鑄造強(qiáng)勢品牌推動(dòng)利潤增長》課程名稱:《鑄造強(qiáng)勢品牌推動(dòng)利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營銷高管、營銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點(diǎn)-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化

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《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運(yùn)營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營管理能力區(qū)域

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《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:營銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6小時(shí)(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過攪動(dòng)終端,拉動(dòng)人氣、帶動(dòng)銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心

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《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘

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《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運(yùn)營專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識(shí),并能在接下來的工作中實(shí)操,改善個(gè)人團(tuán)

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《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長,可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來說也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競爭激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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