《基業(yè)常青 — 繼任者計劃與實施技巧》

  培訓講師：寇家倫

講師背景：
寇家倫清華大學繼教學院特聘教授；北京大學、中國人民大學、浙江大學等院校總裁研修班、人力資源總監(jiān)研修班特邀講師；智聯(lián)招聘資深專家、時代光華衛(wèi)星課堂特邀講師、伊利利樂專業(yè)學院講師；《人力資源報》首席人才測評專家。現(xiàn)任中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)經(jīng)理人研究 詳細>>

寇家倫
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《基業(yè)常青 — 繼任者計劃與實施技巧》詳細內(nèi)容

《基業(yè)常青 — 繼任者計劃與實施技巧》


基業(yè)常青 — 繼任者計劃與實施技巧

（人大總裁班課程-中班授課，適用內(nèi)訓）

課程對象：
董事長、總裁（經(jīng)理）、副總經(jīng)理及總監(jiān)級高層管理人員
課程目標：
創(chuàng)建基業(yè)常青的企業(yè)是每個領導者的夢想，本課程將揭示如何通過繼任者計劃加快企
業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)進程，建立企業(yè)的成功經(jīng)驗傳承機制，確保企業(yè)在動態(tài)的過程中培養(yǎng)未
來競爭需要的接班人。
課程特點：
這是一門實戰(zhàn)性課程。講師從實戰(zhàn)的角度詳細詮釋了繼任者（接班人）的價值，用系
統(tǒng)地思維模式和詳細的步驟現(xiàn)場演示制定并實施繼任者計劃的步驟，在聽的過程中行動
，在行動過程中思考，在思考過程中升華是本課程的最大特點。
課程內(nèi)容：
引述：接班人計劃與繼任者計劃
1. 認識繼任者計劃的價值
2. 繼任者計劃實施的關鍵步驟
1. 梳理組織結(jié)構(gòu)與崗位盤點
2. 明確繼任崗位的標準
3. 評價繼任者人選
4. 繼任者培訓與開發(fā)
5. 對繼任者的評估與反饋
3. 梳理組織結(jié)構(gòu)與崗位盤點
1. 關鍵流程梳理
2. 核心職能梳理
3. 崗位價值梳理
4. 核心崗位與員工梳理
5. 劃定繼任者計劃的范圍
4. 明確繼任崗位的標準
1. 多維人才標準
2. 影響人才標準的因素
3. 任職資格與勝任特征分析
4. 典型行為描述和操作定義
5. 如何實現(xiàn)全面匹配
5. 評價繼任者人選
1. 選擇對象的原則
2. 評價方法及其比較
3. 行為面試
4. 無領導小組討論
5. 公文筐測驗
6. 案例分析
7. 職業(yè)興趣與意愿及價值觀
8. 360度評估
6. 繼任者培訓與開發(fā)
1. 培訓與開發(fā)的原則
2. 培訓的過程及要點
3. 實戰(zhàn)中提高繼任者素質(zhì)的方法
4. 相關者的素質(zhì)與責任
5. 分析培訓與開發(fā)的需求
6. 制定階段目標、計劃與實施
7. 對繼任者的評估與反饋
1. 從績效考核向績效管理
2. 績效輔導、績效評估與反饋
8. 繼任者計劃的配套制度
1. 雙重職業(yè)發(fā)展通路
2. 領導力開發(fā)計劃
3. 崗位輪換
4. 輔導與指導機制
5. 靈活的組織形式
6. 職業(yè)發(fā)展計劃

 

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情境選才，決勝未來（智聯(lián)HR學院課程-大型公開課）課程對象：企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、招聘經(jīng)理，業(yè)務部門經(jīng)理等參與選拔工作的相關人士。課程目標：通過本課程學習讓學員掌握制定招聘選拔標準的方法，讓學員系統(tǒng)掌握三種情境選才方法（無領導小組討論、公文處理、角色扮演），從而有效避免傳統(tǒng)面試技術的諸多弊端。課程特點：面試技術已經(jīng)越來越失效，如何保證企業(yè)能夠甄選需要的人才

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人才素質(zhì)測評提升HR管理價值（智聯(lián)HR學院、伊利利樂專業(yè)學院課程-大班授課，適用內(nèi)訓）課程對象：企業(yè)高層管理者、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、對素質(zhì)測評技術感興趣的其他人士。課程目標：從企業(yè)人力資源管理面臨的現(xiàn)實問題出發(fā)，從勝任素質(zhì)模型切入，詳細介紹基于勝任素質(zhì)的人才測評體系，重點闡述人才素質(zhì)測評技術在人力資源管理中的應用。學員通過本課程的學習能夠基本了解人才素質(zhì)測

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發(fā)掘企業(yè)成長原動力：創(chuàng)建企業(yè)高效人才機制（清華大學總裁班、各省企業(yè)家協(xié)會課程，適用內(nèi)訓）課程對象Curriculumobject：董事長、總裁（經(jīng)理）、副總經(jīng)理及總監(jiān)級管理人員課程目標Curriculumgoal：講師通過生動的游戲與學員分享人才機制與人才誰更重要？通過大量案例揭示如何對企業(yè)人才隊伍進行規(guī)劃？如何建立企業(yè)個性化的人才標準？如何利用高效的手段選

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課程大綱：引述：新解人力資源與人力資源管理韋爾奇的人才觀人力資源管理的六大任務一、從戰(zhàn)略角度考慮人的問題案例：諸葛亮與劉備的陰間會晤戰(zhàn)略的三個層次人力資源規(guī)劃的作用人力資源規(guī)劃模型人力資源規(guī)劃的九大內(nèi)容二、夯實HR管理的基礎：建立標準人才的多維標準人力資源的相對性案例：聯(lián)想集團如何制訂選人標準工作分析：“硬指標”企業(yè)素質(zhì)辭典：“軟指標”個性化的素質(zhì)定義三、選

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課程大綱：一、招聘與選拔的價值引子：人力資源經(jīng)理的對話1、招聘與選拔的區(qū)別2、招聘與選拔價值3、討論：為什么企業(yè)招不到人？4、人力資源經(jīng)理面臨的選拔困惑二、工作分析與勝任特征分析技術1.工作分析的流程2.工作分析的方法與技巧3.撰寫《職務說明書》的技巧　練習：利用多種方法編寫《職務說明書》4.勝任特征分析的步驟5.建立崗位勝任特征模型的技法三、招聘體系設計1

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課程大綱：一、未來人力資源管理發(fā)展的六大趨勢——認清形勢1.人力資源規(guī)劃將成為大中型企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略要考慮的首要因素2.人力資源管理的基礎逐漸向勝任特征轉(zhuǎn)移3.招聘渠道多元化與申請者的多文化背景要求選拔技術精細化4.培訓注重實效，與績效水平掛鉤5.績效考核向績效管理過渡6.管理制度的人性化取向二、人力資源管理的條塊化分割的誤區(qū)——系統(tǒng)化思維1.傳統(tǒng)的人力資源

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