非人力資源的人力資源管理落地技能訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:趙安信

講師背景:
人力資源實戰(zhàn)專家—趙安信老師【背景介紹】◆實戰(zhàn)派人力資源專家◆集實戰(zhàn)經(jīng)驗+管理咨詢+職業(yè)培訓(xùn)于一體的“三棲講師”◆2012年度最受歡迎十大顧問講師之一◆多家著名高等學(xué)府與知名機(jī)構(gòu)特邀顧問講師10年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗,為近100家的企業(yè)輔導(dǎo),近1 詳細(xì)>>

趙安信
    課程咨詢電話:

非人力資源的人力資源管理落地技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源的人力資源管理落地技能訓(xùn)練

前言:人力資源概述:

**單元、人力資源管理基本知識

1、人力資源管理的涵義

1)人力資源管理的定義

2)人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)

3)人力資源管理的作用


2、認(rèn)識管理者的職責(zé)

1)管理者與人力資源管理有什么樣的關(guān)系?

2)管理者與人力資源管理的分工和合作

3)直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的人力資源管理


第二單元:目前企業(yè)人力資源管理存在的常見問題

1.職能部門管理者認(rèn)為人力資源管理就是人力資源部門的事情,與自己無關(guān);  

2.非人力資源經(jīng)理缺乏必備的人力資源管理知識,導(dǎo)致人力資源部的工作難度加大;  

大部分企業(yè)還處在人事管理階段,沒有和業(yè)務(wù)、組織、戰(zhàn)略環(huán)環(huán)相扣,不適應(yīng)激烈競爭環(huán)境下對人才的管理;  

3.人力資源基礎(chǔ)工作薄弱,工作分析不夠,職位設(shè)置和職務(wù)序列設(shè)計不合理,導(dǎo)致職業(yè)生涯管理、績效管理、 薪酬管理缺乏依據(jù),難以產(chǎn)生激勵作用;  

4.績效管理不成體系,主要為發(fā)獎金或扣工資而考核,不是為了支持公司戰(zhàn)略目標(biāo)及員工的長遠(yuǎn)發(fā)展;  

5.缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制,培訓(xùn)工作不成體系,導(dǎo)致企業(yè)后續(xù)人才不足;


第三單元:管理者角色定位是什么

1. 案例分析:馬經(jīng)理的煩惱

2. 管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因

3. 管理者角色中的誤區(qū)

4. 管理者四個關(guān)鍵角色定位

管理者角色一:對上級是輔佐者

管理者角色二:對平級是協(xié)作者

管理者角色三:對下級是教練

管理者角色四:對客戶是朋友和顧問

5. 管理者的五個核心任務(wù)


非人力資源人力資源管理八大模塊的基本內(nèi)涵

人力資源管理**模塊(測):人力資源規(guī)劃

人力規(guī)劃及運(yùn)用

1.如何預(yù)測本單位的用人需求

2.部門人力規(guī)劃的三種方法

3.部門人力規(guī)劃的八大要點

4.部門人力規(guī)劃注意的四個方面


人力資源管理第二模塊(選):招聘與配置

**節(jié)  招聘

一、部門招聘的原則

案例:小王入職不到三個月為什么離職了?

1.企業(yè)為什么應(yīng)慎重的甄選人才:

2.正確的選才原則:

二、面試官的基本素質(zhì)與要求

1、熟知招聘崗位職責(zé)和要求

2、定位準(zhǔn)確

3、尊重應(yīng)聘者

4、認(rèn)真負(fù)責(zé),體現(xiàn)專業(yè)

三、素質(zhì)模型介紹

1. 傳統(tǒng)招聘方法VS勝任力模型

a. 找不到適合人才-企業(yè)招聘心中永遠(yuǎn)的痛?

b. 選對人的收益與選錯人的代價

c. **對大寶招聘案例的分析,感悟選才的方法與選才的關(guān)系

d. l    教學(xué)方法:視頻案例 研討


2. 如何建構(gòu)屬于企業(yè)自己的勝任力模型

a. 企業(yè)尋找適合人才的理論基礎(chǔ)-冰山理論

b. 什么是勝任力模型

c. 勝任力模型的作用

d. 勝任力模型的一般構(gòu)建流程

e. 案例分析:如何找尋應(yīng)聘者的勝任能力

f. 視頻:**行為表現(xiàn)提煉勝任力模型


四、常見的選才方式

1.紙筆測驗

2.實操測驗

3.情境評鑒

4.BEI(行為事件訪談)**對應(yīng)聘者講述的案例或故事推斷其素質(zhì)和經(jīng)歷的真?zhèn)巍?/p>

a)BEI行為事件法選才

現(xiàn)場演練:所有人員必須現(xiàn)場演練,掌握技巧

五、面談的技巧


第二節(jié)、人力資源配置

案例:某文具企業(yè)的扯皮現(xiàn)象

一、 部門職能分解與有效定編定崗

1.清晰的組織結(jié)構(gòu)和部門職能描述;

2.清晰的職位族劃分;

3.清晰的部門二級結(jié)構(gòu)圖和崗位名稱、編號;

二、 如何進(jìn)行工作分析(講解與舉例)

1.工作分析的目的與作用;

2.工作分析的項目、工作分析的程序;

3.工作分析中的基本術(shù)語、工作調(diào)查的方法;

4.工作分析容易出現(xiàn)的問題。

三、 “工作分析與職位說明書編寫”沙盤模擬訓(xùn)練

1.現(xiàn)場選定本人職位,應(yīng)用所提供的工具、模板進(jìn)行工作分析(現(xiàn)場模擬實操);

2.如何設(shè)計基本信息(講解、舉例、練習(xí));

3.如何編寫崗位使命(講解、舉例、練習(xí));

4.如何編寫崗位職責(zé)=運(yùn)用職能矩陣分解圖;

5.如何編寫崗位工作描述(講解、舉例);

現(xiàn)場演練:微流程崗位說明書編寫


人力資源管理第三模塊(育):培訓(xùn)與開發(fā)管理

案例:培訓(xùn)經(jīng)理小張為什么要辭職

1.部門領(lǐng)導(dǎo)者如何與HR部門合作,共同開展企業(yè)的員工培訓(xùn)工作?

2.部門領(lǐng)導(dǎo)如何與HR部門合作,一起做好培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)課程設(shè)計?

3.如何提高培訓(xùn)的有效性?

4.從部門領(lǐng)導(dǎo)者的角度,如何做好員工培訓(xùn)的評估?


人力資源管理第四模塊:  績效管理

案例:某互聯(lián)網(wǎng)公司的績效考核為什么推行不下去?

一、導(dǎo)致績效管理失敗的三大原因及解決方法

二、成功績效管理的“1-2-3法則”

三、績效考核設(shè)計六大技巧

1. 績效指標(biāo)設(shè)計技巧

a)KPI指標(biāo)的四大來源

b)獲取KPI指標(biāo)的四個維度

c)選擇KPI指標(biāo)的四大原則

d)提取KPI的兩大工具

演練:設(shè)計本部門的KPI指標(biāo)

講師點評

2. 目標(biāo)設(shè)定

a) 制度目標(biāo)需要回答的三大問題

b) 如何**價值鏈分析來取得公司目標(biāo)

c) 如何設(shè)定目標(biāo)的基準(zhǔn)值

d) 目標(biāo)設(shè)定的原則

演練:分解公司目標(biāo)與部門目標(biāo)

講師點評

3. 權(quán)重設(shè)計的技巧

案例:多個考核表權(quán)重演示

演練:部門權(quán)重的設(shè)計

講師點評

4. 考評標(biāo)準(zhǔn)(加減分)的設(shè)計技巧

現(xiàn)場演練:完成考核表評分標(biāo)準(zhǔn)

5. 考核周期的確定技巧

6. 定量和定性的比例

四、獎金的確定和分配

1、獎金從哪里來

2、獎金如何分


人力資源管理第五模塊(留): 薪酬與福利管理

案例:老張為什么對薪酬不滿

1.薪酬的基本涵義

2.企業(yè)薪酬設(shè)計存在的六大問題

3.薪酬與福利的構(gòu)成

4.薪酬與福利的設(shè)計技巧

5.崗位價值評估介紹

6.薪酬與職業(yè)通道、績效考核等的對接技巧


人力資源管理第六模塊(融):員工關(guān)系管理

案例:小王為什么辭職?

1.員工關(guān)系管理內(nèi)涵

2.員工關(guān)系管理的目的

3.員工關(guān)系管理的職責(zé)分工

4.員工離職的溝通技巧

5.勞動糾紛的處理技巧


人力資源管理第七模塊(勵) :員工激勵

案例:海爾是如何激勵優(yōu)秀員工的  

1.企業(yè)為什么要重視員工激勵(觀念)  

2.激勵的理論基礎(chǔ)和發(fā)展(原理)  

a) 什么是激勵?  

b) 激勵的理論基礎(chǔ)和員工激勵的“四力模型 ”  

c) 激勵的困惑  

d) 管理理論發(fā)展  

3.激勵的基本步驟,方法和技巧(技術(shù))


人力資源管理第八模塊(控):工作管理

案例:為什么小劉做事總是沒有結(jié)果?

1、如何管理員工的日常工作

2、做結(jié)果好的工具:周計劃周結(jié)果

3、如何做周計劃周結(jié)果

4、現(xiàn)場演練、點評周計劃周結(jié)果

 

趙安信老師的其它課程

執(zhí)行力精英訓(xùn)練營■課程時間:2天(12課時)■課程對象:企業(yè)人力行政、部門主管及以上人員■課程形式:講解+互動+研討+案例分析■課程背景:執(zhí)行力是每個公司都在積極追求的一種能力,實踐表明,成功的公司都是擁有執(zhí)行文化的公司,公司的成功90在于其執(zhí)行力。銷售中的執(zhí)行力更是企業(yè)中的重中之重。執(zhí)行力的缺失使領(lǐng)導(dǎo)的思想永遠(yuǎn)都只能是“空中樓閣”?!皥?zhí)行力”也是本世紀(jì)初最

 講師:趙安信詳情


勝任力(能力素質(zhì))模型的構(gòu)建與運(yùn)用課程前言:企業(yè)的生存與發(fā)展在很大程度上取決于人力資源隊伍的強(qiáng)大與否,傳統(tǒng)的“選、用、育、留”往往只重視人的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力、經(jīng)驗、身高、形象等“硬能力”,而忽視了人的深層次的價值觀、特質(zhì)、工作驅(qū)動力等內(nèi)在的“軟因素”是否與企業(yè)文化相一致。勝任力就是通過對冰山以下部分的認(rèn)知選取高績效人才并運(yùn)用到人力資源管理的各個模塊中。課程

 講師:趙安信詳情


一體化績效薪酬體系設(shè)計課程背景:績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要抓手,績效管理的創(chuàng)新本身就是企業(yè)創(chuàng)新的重要內(nèi)容之一。薪酬是員工最關(guān)心的問題,關(guān)系其切身利益??冃c薪酬如何聯(lián)動才能起到最大的激勵。課程對象:業(yè)務(wù)部門課程收益:解惑績效考核與薪酬在設(shè)計與實施過程管理實施過程中的難點、疑點、重點,促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)管理的發(fā)展。課程特色:全程展現(xiàn)企業(yè)真實案例+討論+演練課程長度

 講師:趙安信詳情


關(guān)鍵人才盤點與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程目標(biāo):1、正確理解人才盤點的意義和方法,為公司人才梯隊建設(shè)奠定基礎(chǔ)。2、正確理解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義和方法加強(qiáng)對員工的職業(yè)生涯管理,激發(fā)員工自我激勵能力;課程時長:1天課程大綱第一部分:人才盤點一、人才盤點概論1、何為人才盤點?2、人才盤點的意義?3、何為關(guān)鍵人才?二、人才盤點與人才梯隊的關(guān)系,如何進(jìn)行人才盤點1)人才梯隊建設(shè)認(rèn)知

 講師:趙安信詳情


任職資格與人才梯隊建設(shè)課程背景:人才是企業(yè)最重要的資源,如何通過任職資格的科學(xué)方法甄選識別真正的人才并進(jìn)行培養(yǎng),讓企業(yè)的人才不斷層,是各級管理者重要的職責(zé)。課程對象:企業(yè)各級管理者、人力資源管理者課程特色:案例+演練課程時間:1天課程大綱:第一部分:任職資格第一篇章任職資格理念和架構(gòu)篇一、任職資格基本內(nèi)涵什么是任職資格?任職資格在人力資源管理中的地位與意義任

 講師:趙安信詳情


如何提升員工執(zhí)行力課程背景:為什么公司有許多的制度,卻貫徹不了,為什么公司有那么多人,但事情總是沒有完成?缺乏執(zhí)行力!為什么有那么多的訂單,卻經(jīng)常交不了貨?缺乏執(zhí)行力!為何缺乏執(zhí)行力?心態(tài)!為什么經(jīng)常發(fā)生沖突?溝通不到位!課程收益:通過本課程對執(zhí)行力做一個深刻的理解,通過對心態(tài)的剖析,提升溝通的能力,進(jìn)而提升員工的執(zhí)行力。課程長度:6課時課程大綱|主題|培訓(xùn)

 講師:趙安信詳情


結(jié)構(gòu)化面試技巧課程背景:許多企業(yè)在選人的時候沒有標(biāo)準(zhǔn)、沒有規(guī)范、沒有流程,導(dǎo)致錄用的人才與面試時表現(xiàn)的水平大相徑庭,延誤了企業(yè)的用人需求,非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)不適應(yīng)時代的需求,如何練就火眼金睛,識別企業(yè)需要的人才,是各企業(yè)經(jīng)理必須掌握的技能。課程收益:掌握結(jié)構(gòu)化面試技巧,3種選人的工具,梳理出公司的面試流程以及規(guī)范。課程長度:1天授課方式:導(dǎo)師講解、小組討論、案

 講師:趙安信詳情


客戶價值研討會—決定企業(yè)的生死興衰課程背景:◆為什么員工每天很忙,但是不知道結(jié)果應(yīng)該給誰?◆為什么員工自認(rèn)為在做結(jié)果,但實際上做的工作沒有價值?◆為什么客戶在流失,而我們卻束手無策?◆為什么企業(yè)內(nèi)部推諉責(zé)任,互相扯皮?◆為什么我們內(nèi)部總是爭論不休,而不知道應(yīng)該由誰來評判對錯?時代轉(zhuǎn)變——產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)時代轉(zhuǎn)向客戶經(jīng)濟(jì)時代,客戶是企業(yè)的衣食父母,客戶是上帝,但大多數(shù)

 講師:趙安信詳情


企業(yè)團(tuán)隊執(zhí)行力打造訓(xùn)練營■課程時間:3天(18小時)■課程對象:企業(yè)人力行政、部門主管及以上人員■課程形式:講解+互動+研討+案例分析執(zhí)行力是每個公司都在積極追求的一種能力,實踐表明,成功的公司都是擁有執(zhí)行文化的公司,公司的成功90在于其執(zhí)行力。銷售中的執(zhí)行力更是企業(yè)中的重中之重。執(zhí)行力的缺失使領(lǐng)導(dǎo)的思想永遠(yuǎn)都只能是“空中樓閣”?!皥?zhí)行力”也是本世紀(jì)初最重要

 講師:趙安信詳情


MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練課程長度:(12課時)課程背景:作為中層干部,您是否有如下困惑:?下屬主動不足,責(zé)任心不夠,管不得,說不得,留不?。∠聦倏偸遣荒軇偃喂ぷ?,教了說了,還是老樣子,幫不上手!自己身上責(zé)任重,壓力大,時間緊!不知道如何有效跟上司溝通!平行部門各自為政,大家站在自己立場,各說各話,難溝通,難協(xié)調(diào),!很多時候不得不花大量時間處理異常,救火

 講師:趙安信詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有