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班紅亮老師
班紅亮 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:合規(guī)保密 sop 流程優(yōu)化 營銷創(chuàng)新 戰(zhàn)略部署 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 PM
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
班紅亮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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班紅亮

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班紅亮

班紅亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《金融消費者權(quán)益保護與政策解析》課程背景:金融領(lǐng)域的每次重大變革或者制度創(chuàng)新都有著經(jīng)濟發(fā)展劇烈波動的社會背景,金融市場動蕩后接踵而至的通常是監(jiān)管的加強和改革。隨著監(jiān)管部門對于消費者權(quán)益保護的愈加重視,對于消費者權(quán)益保護也下發(fā)了央行5號令;同樣,隨著客戶維權(quán)意識的提升和對個人信息保護的重視,利率市場化的放開,以及互聯(lián)網(wǎng)金融的迅速崛起,使得客戶對銀行服務(wù)的要求越來越高,而客戶期望值的升高往往伴隨著滿意度的下降,以及投訴比例的上升,在新的形勢下,銀行管理層應(yīng)當(dāng)重視消費者權(quán)益保護,積極完善各項管理制度、優(yōu)化流程,改善客戶體驗,以提升銀行服務(wù)競爭力。本次培訓(xùn)圍繞消費者合法權(quán)益內(nèi)容以及央行5號令展開,并針

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課程大綱課程名稱《金字塔原理-邏輯思維與高效表達》研修日數(shù)1天定員30-60人研修對象各部門骨干、主管、經(jīng)理課程背景社會快速發(fā)展,經(jīng)營環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化,我們的經(jīng)營與管理經(jīng)常面臨挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題已經(jīng)成為常態(tài)。邏輯思維能力成為職業(yè)人最重要的能力之一。金字塔原理是目前世界上公認的訓(xùn)練邏輯思維能力的最佳工具,對提升管理者與普通員工的思維能力與工作技能有著巨大的作用。它廣泛應(yīng)用于公文寫作、商務(wù)表達呈現(xiàn)的方方面面,幫助我們在表達核心觀點的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地構(gòu)建表達內(nèi)容、清晰闡明觀點,從而做到清晰思考和職場有效表達。課程目標(biāo)1.通過對學(xué)員進行結(jié)構(gòu)化

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《精準(zhǔn)營銷管理》【課程背景】: 隨著中國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,越來越多的中國企業(yè)走向了大中型企業(yè)的階段,如何站在客觀準(zhǔn)確地觀察企業(yè)運營和市場營銷工作的開展,是每個大中型企業(yè)管理者需要面對的問題,而其中的答案之一就是數(shù)字化管理。 精準(zhǔn)營銷管理是通過將企業(yè)的市場與銷售流程進行量化觀察和管理的方法,是精確管理和客觀管理的重要手段。精準(zhǔn)營銷管理運用統(tǒng)計學(xué)原理,以報表為工具客觀地展示業(yè)務(wù)情況,避免了主觀判斷帶來了誤差。精準(zhǔn)營銷還推動了“只看結(jié)果,不找借口”的企業(yè)文化,有利于打造高執(zhí)行力的團隊。 本課程介紹了戴爾等世界知名企業(yè)的精準(zhǔn)

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《零事故安全管理》主講:紅亮【授課背景】隨著新安法的實施,安全生產(chǎn)領(lǐng)域新發(fā)展格局將逐步形成,以人民為中心,人民至上,生命至上的安全生產(chǎn)理念將成為新時代、新時期安全發(fā)展的主旋律;由過去邊發(fā)展邊治理的局面到先治理后發(fā)展的治理能力迭代期全面到來,面對新形勢,企業(yè)傳統(tǒng)安全管理模式將面臨新考驗,如何在新發(fā)展階段運用新發(fā)展理念打造新發(fā)展格局,如何在奮進第二個百年目標(biāo)的歷史大潮中實現(xiàn)安全發(fā)展,將是我們這個時代每個人去思考的問題。在新的時期,三管三必須、全員安全生產(chǎn)責(zé)任制、第一責(zé)任人負責(zé)制、雙重預(yù)防機制、公益訴訟機制、安責(zé)險機制、按日計罰制度、最高法則等等都以法律的形式對違法企業(yè)形成最大威懾,違法成本空前……

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領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)項目——6次6天課程架構(gòu)一階段:自我認知與調(diào)整課程1:領(lǐng)導(dǎo)者角色認知單元一、開篇-課程介紹課程目標(biāo):不是來聽傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識的; 是來經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,是當(dāng)場提升能力的課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收獲:對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解,發(fā)生行為轉(zhuǎn)變課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,聽從指揮期望管理:溝通期望,達成共識,相互協(xié)調(diào),提升氛圍單元二、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)者角色的3大誤區(qū)德魯克論目標(biāo)管理與自我控制領(lǐng)導(dǎo)者的5項核心任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力自我測評與反饋- 測評:領(lǐng)導(dǎo)者5項核心任務(wù)- 情景互動:無人戰(zhàn)鷹計劃單元三、做自己的主人找到人生選擇的自由

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國企改革下的企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級課程背景:解讀國企改革下企業(yè)發(fā)展態(tài)勢及企業(yè)管理創(chuàng)新思維。深度剖析國有企業(yè)改革的機遇與挑戰(zhàn),指引國有企業(yè)管理者帶領(lǐng)國有企業(yè)快速調(diào)整,突破發(fā)展困局,立足混合所有制改革下的股權(quán)多元化改革,幫助管理者開拓國際視野,提供國有企業(yè)重組改制、平臺整合、引資上市、股權(quán)激勵的可視化路徑。根據(jù)中央經(jīng)濟工作會發(fā)布的聲明,混合所有制改革將會成為國企改革的關(guān)鍵支柱。作為國企改革的突破口、重頭戲,以“完善治理、強化激勵、突出主業(yè)、提高效率”為主旨的混改工作將對國企改革的破除壟斷、公司治理、經(jīng)營機制和兼并重組形成強大的牽引作用,將在眾多國企改革領(lǐng)域邁出實質(zhì)步伐,積極探索和實踐出一條國企改革的高效路

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