《價(jià)值共生—數(shù)字化時(shí)代組織(團(tuán)隊(duì))管理》 主講：陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今這個(gè)日新月異的數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。技術(shù)的飛速發(fā)展不僅改變了消費(fèi)者的行為模式，也深刻影響了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式與管理方式。傳統(tǒng)的組織管理模式往往難以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)亟需尋找新的管理理念和工具，以實(shí)現(xiàn)高效、靈活和可持續(xù)的發(fā)展。只有清晰理解數(shù)字化時(shí)代的變化，才能深刻理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困難，不在于技術(shù)，不在于產(chǎn)品，不在于市場(chǎng)，而在于如何解決組織和團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，因?yàn)閺?qiáng)個(gè)體才是所有變化中最不可知的力量，才是創(chuàng)造價(jià)值的核心。本課程深刻剖析了數(shù)字化時(shí)代對(duì)組織/團(tuán)隊(duì)管理帶來(lái)的根本性變革

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《團(tuán)隊(duì)管理——麥肯錫的團(tuán)隊(duì)管理法》 主講：陳蕊【課程背景】本門課程重點(diǎn)是從6個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)：如何理解公司的目標(biāo)愿景？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的日常管理？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運(yùn)用溝通的技巧激勵(lì)員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？貫穿以上問(wèn)題的解決之道是完成了一次次的對(duì)員工成長(zhǎng)的幫扶。本課程的最大特色——談技巧送工具，9個(gè)適合員工和管理者的實(shí)用工具、36個(gè)成就卓越團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)、一周試用一個(gè)不到一年，團(tuán)隊(duì)脫胎換骨?！菊n程收益】如何明確的傳達(dá)工作流程，使員工自然而然的追隨領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用10種“工具”推進(jìn)員工工作如何積極正面的溝通激勵(lì)員工如何對(duì)不同的員工進(jìn)行指導(dǎo)，使其獲得成長(zhǎng)如何運(yùn)用“邏輯樹(shù)”模型等打

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《團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)教程——管理三段論》 主講：陳蕊【課程背景】當(dāng)團(tuán)隊(duì)迅速擴(kuò)大，組織能力的成長(zhǎng)跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)，如何做好管理？團(tuán)隊(duì)成員成為管理者后，崗位最核心的事情是什么？如何快速上手？在這個(gè)過(guò)程中，本課程沉淀出“三段論”的管理方法?！叭握摗敝傅氖枪芾碚咴诮M織中發(fā)展與成長(zhǎng)的方法與思路。本課程是一堂探討與總結(jié)企業(yè)內(nèi)部實(shí)戰(zhàn)管理的課程，它來(lái)自于公司在創(chuàng)業(yè)及發(fā)展各階段的點(diǎn)滴實(shí)戰(zhàn)的復(fù)盤(pán)。管理三段論對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型有積極的參考意義?！菊n程收益】專門針對(duì)于中層管理干部的“三段論”管理動(dòng)作使管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員在公司中找到自己的定位，讓團(tuán)隊(duì)成員凝聚成一顆心引導(dǎo)員工更好地發(fā)揮自己的價(jià)值（喜歡與

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《團(tuán)隊(duì)管理與溝通協(xié)作—麥肯錫的團(tuán)隊(duì)管理法》 主講：陳蕊老師【課程背景】本門課程重點(diǎn)是從6個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)：如何理解公司的目標(biāo)愿景？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的日常管理？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運(yùn)用溝通的技巧激勵(lì)員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？貫穿以上問(wèn)題的解決之道是完成了一次次的對(duì)員工成長(zhǎng)的幫扶。本課程的最大特色——談技巧送工具，9個(gè)適合員工和管理者的實(shí)用工具、36個(gè)成就卓越團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)、一周試用一個(gè)不到一年，團(tuán)隊(duì)脫胎換骨。【課程收益】如何明確的傳達(dá)工作流程，加強(qiáng)溝通協(xié)作，使員工自然而然的追隨領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用10種“工具”推進(jìn)員工工作如何積極正面的溝通激勵(lì)員工如何對(duì)不同的員工進(jìn)行指導(dǎo)，使其獲得成長(zhǎng)

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《麥肯錫—金字塔原理》主講：陳蕊老師【課程背景】對(duì)于中層管理者而言，學(xué)習(xí)金字塔原理不僅有助于提升當(dāng)前的工作能力，還可以為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)掌握金字塔原理的思維方式，管理者可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃路徑，提煉核心競(jìng)爭(zhēng)力，有效處理信息和把握重點(diǎn)，從而更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。此外，企業(yè)中層管理者學(xué)習(xí)金字塔原理可以帶來(lái)諸多好處，包括提升邏輯思維與決策能力、增強(qiáng)溝通與表達(dá)能力、優(yōu)化工作規(guī)劃與項(xiàng)目管理以及促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展等。這些能力的提升將有助于管理者更好地履行職責(zé)，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。【課程收益】掌握金字塔結(jié)構(gòu)的基本概念和應(yīng)用方法提高邏輯思維和條理性增強(qiáng)書(shū)面和口頭表

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《麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)力—組織9大核心問(wèn)題解決方案》 主講：陳蕊老師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者常常被新概念、新規(guī)則、新矛盾包圍。今天的接收到的信息是“同情勝于強(qiáng)硬”，一個(gè)月后的標(biāo)題就變成了“權(quán)力是巨大的驅(qū)動(dòng)力”；今天大家都在說(shuō)“專注于你的優(yōu)勢(shì)”，幾周后又變成了“停止關(guān)注你的強(qiáng)項(xiàng)”……我們需要比以往更加積極地選擇該記住什么、該忘記什么。本課程從人力資本、組織設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)型變革、并購(gòu)管理等領(lǐng)域梳理了9個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的永恒不變的主題。每個(gè)主題都介紹了“為什么重要”、“有什么好主意”、“如何實(shí)現(xiàn)”三個(gè)方面。本課程提供了一站式解決方案，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)組織時(shí)明白“該記住什么”，以充分激活組織的

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