朱建農(nóng) 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
朱建農(nóng)老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關注公眾號
朱建農(nóng)老師的內(nèi)訓課程
企業(yè)管理體系建設基礎訓練〖課程背景〗管理體系是企業(yè)為充分發(fā)揮自身整體效能，滿足相關的法規(guī)、標準和相關方要求，將組織所有資源和活動按照過程方法重新整合成一體的一種管理體系模式。它覆蓋了企業(yè)內(nèi)部管理各個方面，做到“橫向到邊、縱向到底”，用一套制度支持全方位管理，既能滿足多個體系標準認證要求，又能促進各項管理職能有機融合，形成集合協(xié)同優(yōu)勢，充分利用有限資源，建立自我完善的運行機制，有利于提高企業(yè)整體管理的效率和效果。建立、實施該體系能使企業(yè)廣泛采用當今國際通用的、公認的管理理念、原則、方法和技能，在企業(yè)管理方面逐步與國際要求接軌；并隨著體系的持續(xù)改進，在企業(yè)逐步形成相對統(tǒng)一的管理理念、思想、方法和具
講師：朱建農(nóng)查看詳情
塑造陽光心態(tài)提升責任意識〖課程大綱〗第一講 認識自我 明確責任1、 我們是什么？l 生物人（基本生存需求，動物性）l 社會人（受社會規(guī)范、道德約束）l 職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）2、 我們面臨的問題l 農(nóng)耕文化的影響：松散、馬虎、小聰明、好走捷徑……l 從小農(nóng)經(jīng)濟到大工業(yè)化生產(chǎn)3、 我們?yōu)槭裁垂ぷ?？我有哪些責任？l 迷失的人生目標l 物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。l 說說責任4、 基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）l 付出與回報的困擾l 我們與發(fā)達國家員工的差異知多少5、 如何用責任成就自己l 責任感、使命
講師：朱建農(nóng)查看詳情
《卓越執(zhí)行力》主講：朱建農(nóng)老師【課程目標】l 認識什么是執(zhí)行力的本質及其對企業(yè)的重要性；l 學習掌握提高團隊執(zhí)行力的方法和技巧；l 提高學員自身執(zhí)行力，加強結果導向意識；l 打造一支訓練有素的高效執(zhí)行力團隊?！菊n程特色】l 為了確保學習的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學方法，滿足學員的學習要求，確保課程培訓效果?！菊n程對象】l 企業(yè)管理人員，總監(jiān)、經(jīng)理、主管、班組長?！菊n程大綱】一、認識執(zhí)行力1、 什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的本質是什么2、 執(zhí)行力體系四大核心要素：4R3、 執(zhí)行不力在企業(yè)內(nèi)的表現(xiàn)行為4、 企業(yè)建立執(zhí)行力三大誤區(qū)二、執(zhí)行不力的十大原因1.指令不明 2.職責不清3
講師：朱建農(nóng)查看詳情
轉型升級之路：精細化管理〖課程背景〗2017年，中國將面臨的是一個亂象叢生的國際經(jīng)濟和金融環(huán)境，消費增長將面臨可支配收入增速放緩、汽車拉動作用減弱等不利因素，外貿(mào)形勢面臨國際貿(mào)易格局改變、貿(mào)易保護趨勢抬頭等挑戰(zhàn)，經(jīng)濟下行的壓力很大，因生產(chǎn)成本上升、市場低迷等因素，許多企業(yè)轉型升級成為必然。在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的理念下，中國經(jīng)濟開始脫離投資驅動和出口驅動的增長方式，正逐漸向強調(diào)質量、效益、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展過渡，降速提質增效是新常態(tài)下的關鍵變化，在“微利時代”已到來的今天，粗放型生產(chǎn)、粗放型管理、靠外延發(fā)展生存的企業(yè)由于不具備競爭優(yōu)勢，必將走上成本價格倒掛、企業(yè)虧損之路，為了迅速扭轉這一被動局面，企業(yè)
講師：朱建農(nóng)查看詳情
質量管理意識與提升第一章品質意識基礎知識變化全面質量管理基礎6S簡介ISO簡介什么是內(nèi)部審核質量管理的發(fā)展正確的品質觀念質量工程簡介第二章質量基本原則質量的責任質量低劣的原因產(chǎn)品特征統(tǒng)計過程控制第三章質量成熟度水平階段1: 試驗與錯誤階段2: 外部控制階段3: 操作員的控制階段4: 過程控制階段5: 零缺陷第四章全面質量管理八大原則以顧客為關注焦點領導作用全員參與過程方法管理的系統(tǒng)方法持續(xù)改進基于事實的決策方法與供方互利的關系第五章常見的缺乏質量意識公差與變異舊觀念 常識弄虛作假整理與整頓小事變大事忽視影響產(chǎn)品質量隱患標準制定不清三鹿奶粉事件第六章如何提高質量意識管理人員與品管人員的帶頭作用尋
講師：朱建農(nóng)查看詳情
推進S-OJT訓練 打造職業(yè)化隊伍〖課程大綱〗第一講 認識自我 明確責任 1. 我們是什么？? 生物人（基本生存需求，動物性）? 社會人（受社會規(guī)范、道德約束）? 職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等） 2. 我們面臨的問題? 農(nóng)耕文化的影響：松散、馬虎、小聰明、好走捷徑……? 從小農(nóng)經(jīng)濟到大工業(yè)化生產(chǎn) 3. 我們?yōu)槭裁垂ぷ?？我有哪些責任? 迷失的人生目標? 物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊， 家齊而后國治，國治而后天下平。? 說說責任 4. 基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）? 付出與回報的困擾? 我們與發(fā)達國家員工的差異知多少 5. 如何用責任成