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朱建農(nóng)老師
朱建農(nóng) 老師
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精益生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
朱建農(nóng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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朱建農(nóng)

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朱建農(nóng)

朱建農(nóng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》培訓(xùn)師:朱建農(nóng)時間:1天/6小時[課程大綱]第一講:中層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力一、職業(yè)人的領(lǐng)導(dǎo)認知與領(lǐng)導(dǎo)行為案例分析:一個幾個月未發(fā)工資,卻團結(jié)奮戰(zhàn)、英勇奪冠的團隊;為何在新領(lǐng)導(dǎo)補發(fā)工資后,不到兩個月就淪落為倒數(shù)第一?二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與運用1、什么決定你的領(lǐng)導(dǎo)成效2、領(lǐng)導(dǎo)與管理、權(quán)力與影響力3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運用案例分析:拜訪李嘉誠三、傳統(tǒng)文化的管理啟示1、古今中國領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)2、修身文化對管理的影響案例分析:一個人心惶惶的團隊如何在短期內(nèi)變成高效團隊,領(lǐng)導(dǎo)離職一年后員工還自發(fā)為他慶祝生日?第二講:中層干部的團隊建設(shè)能力提升四、團隊實踐的再認識1、案例:柯維博

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管理者思維創(chuàng)新與問題解決 講師:朱建農(nóng)【課程背景】創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競爭實質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識經(jīng)濟時代,思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應(yīng)變,把握先機,成為變革中的成功者。【課程目標】 本課程將采用令人耳目一新的“實

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管理其實很輕松 ——管理效能提升講師:朱建農(nóng)〖課程目的〗 目前,許多企業(yè)、公司的管理層普遍感到組織的執(zhí)行力不促,工作績效不理想,從而參加許多培訓(xùn)、學(xué)習(xí),但是,學(xué)的理論或方法多了以后,發(fā)現(xiàn)手上多了“幾塊手表”,管理問題越來越復(fù)雜,反而無所適從,越管理越亂。本課程就是針對這些問題,通過理清管理者的管理思想,抓住管理的關(guān)鍵點,將管理化繁為簡,輕裝上陣,提升管理效能?!颊n程大綱〗前言管理者的苦惱管理應(yīng)該如何做?——培訓(xùn)越多越糊涂第一講 重新認識管理和管理者企業(yè)的生產(chǎn)主體是誰?價值由誰創(chuàng)造?企業(yè)一定要配置眾多的管理者嗎?管理人員與操作者的異同點有哪些?管理者如何理

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高效時間管理 主講:朱建農(nóng)老師課程目標1、找到時間浪費的根源,明確目標設(shè)定的意義2、了解目標優(yōu)先順序的原則,理解重要和緊急事務(wù)的判斷和安排3、找到有效利用時間的方法課程時間 2天/12小時課程大綱一、時間管理基礎(chǔ)與前提1、如何理解時間2、如何管理時間3、時間管理中最為重要的思維定式 1)以終為始 2)效能第一 3)要事先做 4)做正確的事二、妨礙時間管理的四種觀念 1、妨礙時間管理的四種觀念 2、如何培養(yǎng)管理時間的習(xí)慣 3、時間管理的法則 4、課堂練習(xí):時間

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高效團隊建設(shè)能力訓(xùn)練 主講:朱建農(nóng)課程簡介有效的工作團隊應(yīng)該像一支成功的球隊,全體隊員要各就其位,各司其職,同時更要密切配合,發(fā)揮整體效能。團隊建設(shè)的好壞,直接影響著一個企業(yè)或單位的發(fā)展實力,也是這個企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。本課程為學(xué)員提供建設(shè)高效團隊的基本知識和必要技能,使學(xué)員能在工作中成功地運用所學(xué)到的知識和技能,課程通過互動式教學(xué)引導(dǎo),實現(xiàn)從“觀念”到“行為”的根本改變。課程提綱一、 什么是團隊 1、團隊的定義 2、團隊的構(gòu)成要素 3、團隊和

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打造高效執(zhí)行力【課程背景】美國著名管理學(xué)家托馬斯-彼得曾這樣說到:“一個合格的戰(zhàn)略,如果沒有有效的執(zhí)行,會導(dǎo)致整個戰(zhàn)略的失?。挥行У貓?zhí)行不僅可以保證一個適合的戰(zhàn)略成功,而且還可以挽救一個不適合的戰(zhàn)略,或者減少損失“??梢姡瑘?zhí)行力對于一個組織而言是多么重要!【學(xué)習(xí)對象】企業(yè)中高層管理人員、部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長【課程長度】1天(6H/天,可根據(jù)客戶的需求調(diào)整)【課程目標】讓學(xué)員理解執(zhí)行力的真正含義是什么,找到影響企業(yè)執(zhí)行的關(guān)鍵因素所在,并找到提升執(zhí)行力辦法,從而提高工作效率,打造一支高素質(zhì)的執(zhí)行性團隊?!菊n程綱要】一 、執(zhí)行力的精髓什么是執(zhí)行執(zhí)行力的感性解讀——快、狠、準執(zhí)行力的三個標準沒有

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