新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

解決新員工職業(yè)生涯規(guī)劃問題的基本對策
　　
　　1.全社會要營造新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計的良好氛圍
　　社會氛圍對于新員工或企業(yè)進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計的影響至關重要，如果沒有合適的社會氛圍作支撐，新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計在進行起來就會困難重重。要想在全社會形成良好的氛圍，首先就要通過輿論、宣傳等的作用，大力宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃設計的意義與作用，不但引導新員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計，而且引導己經參加工作的人進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計，營造全社會認可、接受、支持和重視職業(yè)生涯規(guī)劃設計的良好局面。同時，也要人力開展關于新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計的理論研究，不斷根據形勢的變化進行研究，提供新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計的方法、途徑等參考，為新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計打下堅實的理論基礎。這樣，就能夠大大促進新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計的順利進行。
　　2.企業(yè)要重視新員工職業(yè)生涯規(guī)劃并發(fā)揮好引導作用
　　企業(yè)在新員工職業(yè)生涯規(guī)劃中承擔著重要責任，新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設計必須在企業(yè)的正確引導下才能順利進行。企業(yè)在新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計中發(fā)揮作用，首先必須充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃對新員工的作用和意義，在思想上重視新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計?？梢圆扇煞矫妫阂环矫婀膭钚聠T工進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計;另一方面也使全員能夠重視新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計，積極為新員工提供指導。其次，大力加強中層和基層人員隊伍建設，對他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計理論方面的培訓，以職業(yè)生涯規(guī)劃設計的有關理論來支撐員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。
　　3.加強職業(yè)咨詢和人才測評建設的力度
　　職業(yè)生涯輔導不能用思想教育和專業(yè)教育來代替。企業(yè)在開設職業(yè)生涯規(guī)劃指導課程的同時，應設置專門的職能部門對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進行專門指導，真正把理論指導與實踐指導、普遍指導與分類指導、一般指導與個別指導有機結合起來，進一步提高職業(yè)生涯規(guī)劃指導的科學性和人本化水平。一方面，要加強職業(yè)咨詢建設。職業(yè)生涯規(guī)劃具有個性化的特點，它會因為每一個個體的具體情況和所能依賴的條件不同而有所不同。由于新員工缺乏社會經驗，對職業(yè)世界只有模糊的感性認識，所以只有加強面向個體、個性化的職業(yè)咨詢輔導才能滿足員工的需要。另一方面，要加強人才測評建設。在國外，人才測評是作為企業(yè)人力資源管理中心必備的指導手段來使用的，而在我國目前只有較少的企業(yè)使用了這一手段。只有通過科學的手段進行測評，才能進行一個更為科學、客觀的自我評估。員工掌握了測量結果，就能很好地認識自己，消除職業(yè)生涯規(guī)劃過程中的迷茫。企業(yè)可采用心理測量及自我評定等方法，幫助員工了解自己的能力傾向、興趣、個性等方面心理特質，指導員工進行合理的生涯規(guī)劃，激發(fā)他們的潛力。
　　4.構建新員工職業(yè)輪換的職業(yè)發(fā)展機制
　　新員工在進入企業(yè)之前主要在校園，他們的主要精力是用于學習專業(yè)理論知識，因此對外面的職業(yè)世界了解不多，實踐能力、業(yè)務經驗等方面相對較弱，不利于員工客觀全面把握職業(yè)環(huán)境，因此需要鼓勵新員工進行職業(yè)輪換。當然， 職業(yè)輪換只是新員工增進個人對企業(yè)熟悉的一個方面，企業(yè)還可以通過其他方面加強對員工的訓練，使員工熟悉整個職業(yè)規(guī)劃的理論和實踐。

擴展閱讀

版權聲明：