管理技能課程體系

部分——中層干部的角色認(rèn)知第1章:中層干部的角色認(rèn)知1.中層干部的現(xiàn)狀■思考:請用一個字來形容中層干部的現(xiàn)狀?■是什么原因造成了這種現(xiàn)狀■先天Vs.后天2.中層干部的角色認(rèn)知■管理者與非管理者的根本差別是什么?■什么是中層干部的核心職責(zé)?■中層干部的三項關(guān)鍵任務(wù)■中層干部管理的五大工作■中層干部在企業(yè)架構(gòu)里的位置3.中層干部的成長■管理者的思維方式——從提升...

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部分——中層干部的角色認(rèn)知第1章:中層干部的角色認(rèn)知1.中層干部的現(xiàn)狀■思考:請用一個字來形容中層干部的現(xiàn)狀?■是什么原因造成了這種現(xiàn)狀■先天Vs.后天2.中層干部的角色認(rèn)知■管理者與非管理者的根本差別是什么?■什么是中層干部的核心職責(zé)?■中層干部的三項關(guān)鍵任務(wù)■中層干部管理的五大工作■中層干部在企業(yè)架構(gòu)里的位置3.中層干部的成長■管理者的思維方式——從提升...

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  一、定位:管理者的角色認(rèn)知與定位  部門經(jīng)理管理角色定位的四方格  中層經(jīng)理常犯的四大角色混亂:  角色混亂之一:自我權(quán)力抑制  角色混亂之二:充當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵  角角混亂之三:自我滿足自信  @視頻:擒賊先擒王  角色混亂之四:不敢承擔(dān)責(zé)任  清晰定位中層的價值  從專業(yè)技術(shù)者走向管理者的轉(zhuǎn)型策略  二、情商:管理者的情商管理能力  領(lǐng)導(dǎo)魅力商數(shù):積極心態(tài)...

 講師:鄒文強(qiáng)咨詢電話:010-82593357下載需求表


0、導(dǎo)言:0.1管理者的能力公式0.2中層管理者的六個課題1、成長管理——管理者的學(xué)習(xí)與修煉1.1定位準(zhǔn)確:根據(jù)職業(yè)角色轉(zhuǎn)換工作內(nèi)容sup2;從獨奏到交響樂sup2;領(lǐng)導(dǎo)與指揮之同1.2制定佳學(xué)習(xí)路徑:學(xué)習(xí)成長的三重境界1.3打破定勢思維:學(xué)習(xí)成長的四個誤區(qū)sup2;誤區(qū)1:學(xué)習(xí)即進(jìn)步sup2;誤區(qū)2:多學(xué)即多益sup2;誤區(qū)3:內(nèi)行即良師sup2;誤區(qū)4:...

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  部分——中層干部的角色認(rèn)知  第1章:中層干部的角色認(rèn)知  1.中層干部的現(xiàn)狀  ■思考:請用一個字來形容中層干部的現(xiàn)狀?  ■是什么原因造成了這種現(xiàn)狀  ■先天Vs.后天  2.中層干部的角色認(rèn)知  ■管理者與非管理者的根本差別是什么?  ■什么是中層干部的核心職責(zé)?  ■中層干部的三項關(guān)鍵任務(wù)  ■中層干部管理的五大工作  ■中層干部在企業(yè)架構(gòu)里的位...

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0、導(dǎo)言:0.1管理者的能力公式0.2中層管理者的六個課題1、成長管理——管理者的學(xué)習(xí)與修煉1.1定位準(zhǔn)確:根據(jù)職業(yè)角色轉(zhuǎn)換工作內(nèi)容sup2;從獨奏到交響樂sup2;領(lǐng)導(dǎo)與指揮之同1.2制定佳學(xué)習(xí)路徑:學(xué)習(xí)成長的三重境界1.3打破定勢思維:學(xué)習(xí)成長的四個誤區(qū)sup2;誤區(qū)1:學(xué)習(xí)即進(jìn)步sup2;誤區(qū)2:多學(xué)即多益sup2;誤區(qū)3:內(nèi)行即良師sup2;誤區(qū)4:...

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一、什么是質(zhì)量1.1“小質(zhì)量”與“大質(zhì)量”1.2質(zhì)量認(rèn)識過程1.3六西格瑪卓越質(zhì)量2、認(rèn)識顧客和要求2.1認(rèn)識顧客2.2識別顧客要求2.3顧客滿意案例討論:班組長的顧客是誰?二、基層管理人員的意識 2.1客戶的要求:PQCDSMF 2.2如何設(shè)定有效的現(xiàn)場管理目標(biāo) 2.3現(xiàn)場管理人員所面臨的五個問題 2.4現(xiàn)場中的四種人才分類 2.5現(xiàn)場管理人員在現(xiàn)場中的行...

 講師:何小勇咨詢電話:010-82593357下載需求表


章中層干部的角色認(rèn)知一、中層干部面臨的八大挑戰(zhàn)思考:請用一個字來形容中層干部的現(xiàn)狀?二、中層干部的角色認(rèn)知管理者與非管理者的根本差別是什么?什么是中層干部的核心職責(zé)?中層干部的三項關(guān)鍵任務(wù)中層干部管理的五大工作中層干部在企業(yè)架構(gòu)里的位置三、中層干部的成長捷徑管理者的思維方式——從提升自己到提升別人中層干部應(yīng)具備的態(tài)度與素質(zhì)——勇?lián)?zé)任與值得信任案例分享:小謝...

 講師:曹育愷咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱篇、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與溝通技巧一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)1、何為領(lǐng)導(dǎo),何為領(lǐng)導(dǎo)力?2、領(lǐng)導(dǎo)的職能、職責(zé)、職權(quán)與個性定位3、高效的管理資源——領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力4、狼派、虎派、鷹派、雁派、象派……至“人派”智慧的管理風(fēng)格解析5、領(lǐng)導(dǎo)的決策決斷與魄力6、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基本素養(yǎng)——以身作則二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心——領(lǐng)導(dǎo)智慧1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)在本質(zhì)——智慧性2、領(lǐng)導(dǎo)力之根本——思維力...

 講師:劉碩斌咨詢電話:010-82593357下載需求表


部分:管理觀念轉(zhuǎn)變1、打造完美團(tuán)隊的悲哀案例:掌握團(tuán)隊管理的核心智慧2、管理是以績效為導(dǎo)向?案例:過程考核與結(jié)果考核的完美結(jié)合3、兔子型烏鴉四大管理障礙4、建立利潤管理觀念案例:優(yōu)秀管理者的團(tuán)隊管理觀念第二部分:渠道管理的現(xiàn)狀一、渠道三大難1、網(wǎng)點拓展全業(yè)務(wù)態(tài)勢下的數(shù)據(jù)對比網(wǎng)點拓展“兩大三無”2、網(wǎng)點培優(yōu)培優(yōu)等于促銷?績效指標(biāo)下的渠道策略3、網(wǎng)點管理為什么管...

 講師:林慶堂咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱講:直線經(jīng)理在人力資源管理上的挑戰(zhàn)一、人力資源管理發(fā)展的演進(jìn)1.人力資源管理發(fā)展的三個階段2.人力資源管理的四大機(jī)制二、直線經(jīng)理面臨的人力資源難題討論:您在工作遇到的人力資源難題有哪些?1.直線經(jīng)理面臨的人力資源三大難題案例研討:錢經(jīng)理是否有責(zé)任?三、直線經(jīng)理的人力資源管理職能1.選人為先導(dǎo)2.育人為動力3.用人為核心4.留人為目的5.愛人是靈魂四、...

 講師:祝喜銀咨詢電話:010-82593357下載需求表


天課程安排一、中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)(2小時)1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色……3、如何預(yù)防工作中的角色錯位(典型的上中下三種角色錯位)4、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對等5、優(yōu)秀主管面對工作應(yīng)有的八大意識6、主管在工作中常...

 講師:吳群學(xué)咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、什么是質(zhì)量1.1“小質(zhì)量”與“大質(zhì)量”1.2質(zhì)量認(rèn)識過程1.3六西格瑪卓越質(zhì)量2、認(rèn)識顧客和要求2.1認(rèn)識顧客2.2識別顧客要求2.3顧客滿意案例討論:班組長的顧客是誰?二、基層管理人員的意識 2.1客戶的要求:PQCDSMF 2.2如何設(shè)定有效的現(xiàn)場管理目標(biāo) 2.3現(xiàn)場管理人員所面臨的五個問題 2.4現(xiàn)場中的四種人才分類 2.5現(xiàn)場管理人員在現(xiàn)場中的行...

 講師:何小勇咨詢電話:010-82593357下載需求表


核心內(nèi)容一:百貨商場促銷企劃管理基礎(chǔ)技能1、百貨商場做企劃時為什么要先動腦子有個思維過程;2、怎樣做好百貨商場目標(biāo)制訂;3、怎樣做好百貨商場預(yù)算管理; 4、人員配置也是關(guān)鍵問題;5、百貨商場組織協(xié)調(diào)非常重要; 6、商場促銷活動控制檢查; 7、商場促銷前為什么要進(jìn)行市場調(diào)查; 精彩案例分析某春天百貨一年活動案例分析核心內(nèi)容二:百貨商場促銷競爭顧客分析基礎(chǔ)技能1...

 講師:劉永華咨詢電話:010-82593357下載需求表


前言:我的成功與失敗1、從事管理工作十年心得2、管理生涯中的兩次重大刺激3、實戰(zhàn)模擬4、小組討論:好官?爛官?部分:現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)2、作為團(tuán)隊管理者的角色與職責(zé)3、診斷團(tuán)隊管理的“忙累煩亂”現(xiàn)狀4、管理與領(lǐng)導(dǎo)間的平衡:管理是科學(xué)與藝術(shù)的融合5、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)角色的調(diào)適:講師Vs管理者6、管理者常見的思想與管理誤區(qū):轉(zhuǎn)型中...

 講師:王澍咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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