課程體系

《教師禮儀標(biāo)準(zhǔn)》【課程收益】講師通過(guò)學(xué)習(xí),掌握只有知禮、懂禮、行禮,在學(xué)員面前樹(shù)立了有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的形象,學(xué)員才會(huì)欣然接受你,給你授課的機(jī)會(huì)。講師通過(guò)學(xué)習(xí),掌握授課前、中、后的“儀態(tài)修養(yǎng)、關(guān)系梳理、位序禮規(guī)、場(chǎng)景應(yīng)對(duì)”、使授課更具精彩和生動(dòng)性;對(duì)于講師來(lái)說(shuō):是將經(jīng)典種于您的腦海,心靈,滋潤(rùn)您似渴的心田,護(hù)佑您健康的靈魂;換化成人生的智慧,提高您授課及課堂呈現(xiàn)...

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《社交禮儀標(biāo)準(zhǔn)》【課程收益】學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),掌握只有知禮、懂禮、行禮,在客戶(hù)及人際交往中樹(shù)立了有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的形象,他人才會(huì)欣然接受你,給你更多的機(jī)會(huì)。學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),掌握社會(huì)交往商務(wù)交往接待中“儀態(tài)修養(yǎng)、關(guān)系梳理、位序禮規(guī)、場(chǎng)景應(yīng)對(duì)”、解決客戶(hù)多樣需求;對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō):是將經(jīng)典種于您的腦海,心靈,滋潤(rùn)您似渴的心田,護(hù)佑您健康的靈魂;換化成人生的智慧,提高您...

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《商戶(hù)實(shí)戰(zhàn)接待國(guó)學(xué)禮儀》【課程背景】“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成”。窗口人員在客戶(hù)面前樹(shù)立有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的職業(yè)形象,客戶(hù)才會(huì)欣然接受你,給你溝通與服務(wù)的機(jī)會(huì)。一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,越來(lái)越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象和職場(chǎng)禮儀對(duì)企業(yè)形象和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。尤其是窗口人員,在接觸客戶(hù)前后要有哪些準(zhǔn)備呢?需要注意什么?怎么給...

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《實(shí)用的高端商務(wù)禮儀與溝通技巧》【課程背景及概述】商務(wù)禮儀不僅是一種技巧,一種學(xué)問(wèn),更是一種品格。在商務(wù)活動(dòng)中,商務(wù)禮儀不僅能有助于塑造良好的個(gè)人形象和企業(yè)形象,還是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,企業(yè)利潤(rùn)的無(wú)形創(chuàng)造者。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天,熟悉掌握并合理運(yùn)用商務(wù)禮儀是每一個(gè)管理人員必需的基本技能要求。禮儀素養(yǎng)是一個(gè)現(xiàn)代職業(yè)人必備的素質(zhì),企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更多的靠的是企業(yè)中人的競(jìng)...

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《商務(wù)宴請(qǐng)行為規(guī)范禮儀》【課程背景】:宴請(qǐng)有時(shí)候可以改變一個(gè)人的一生,一桌筵席,甚至可以影響一個(gè)企業(yè)的成功與失敗。商務(wù)宴請(qǐng)作為商務(wù)人士重要的社交方式,不單單只是為了吃個(gè)飯,其中還隱含著許多目的,包藏著太多的內(nèi)涵。商務(wù)宴請(qǐng)看似簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只是吃頓飯的事兒,卻又是無(wú)比復(fù)雜,復(fù)雜到這頓飯?jiān)撛趺凑?qǐng)、位置該怎么排、菜該怎么點(diǎn)、酒要怎么喝、話(huà)要如何說(shuō),都需要考慮周詳。所...

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《商務(wù)接待禮儀智慧修煉》【課程背景】“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成”。在商務(wù)交往中,在客戶(hù)面前樹(shù)立有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的職業(yè)形象,客戶(hù)才會(huì)欣然接受你,給你溝通與服務(wù)的機(jī)會(huì)。一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象,一流的交際溝通與商務(wù)接待能力。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,越來(lái)越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象和商務(wù)接待禮儀對(duì)企業(yè)形象和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。商務(wù)人員要想在商務(wù)活動(dòng)中游...

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《服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)》【課程收益】學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),掌握只有知禮、懂禮、行禮,在客戶(hù)面前樹(shù)立了有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的形象,客戶(hù)才會(huì)欣然接受你,給你銷(xiāo)售與服務(wù)的機(jī)會(huì)。一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象。學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),掌握服務(wù)接待中“儀態(tài)修養(yǎng)、關(guān)系梳理、位序禮規(guī)、場(chǎng)景應(yīng)對(duì)”、解決客戶(hù)多樣需求;對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō):是將經(jīng)典種于您的腦海,心靈,滋潤(rùn)您似渴的心田,護(hù)佑您健康的靈魂;換...

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《學(xué)習(xí)地圖搭建》   課時(shí):12H

《學(xué)習(xí)地圖搭建》主講:王文超【課程背景】知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)最寶貴的資源是人才,特別是組織的關(guān)鍵崗位人才,很多企業(yè)持續(xù)投入巨資進(jìn)行人才培養(yǎng):構(gòu)建培訓(xùn)體系、培養(yǎng)內(nèi)部講師、采購(gòu)版權(quán)課程、建設(shè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、購(gòu)買(mǎi)E-Learning課件……但是很多企業(yè)投入了大量的金錢(qián)、時(shí)間、人力開(kāi)展了大量的“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的課程學(xué)習(xí),但事后的結(jié)局確不盡人意:培...

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《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》   課時(shí):12H

教練型領(lǐng)導(dǎo)力打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)主講:王文超【課程背景】隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和我國(guó)供給側(cè)改革的不斷深化,數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新能源、光伏、人工智能、CHAGPT等新經(jīng)濟(jì)形態(tài)、新概念、新技術(shù)的井噴式的爆發(fā),我國(guó)企業(yè)正面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力和復(fù)雜多變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。在此背景下,中國(guó)企業(yè)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提高效率,還要注重發(fā)展員工創(chuàng)新能力和提高績(jī)效改善水平,并要...

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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力?》打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)主講:王文超【課程背景】21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇、全球經(jīng)濟(jì)一體化、供給側(cè)改革及數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能的快速發(fā)展,市場(chǎng)無(wú)序、社會(huì)變革、信息技術(shù)、個(gè)性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的要求更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力方面。要求領(lǐng)導(dǎo)者具備以卓越、價(jià)值、平衡和創(chuàng)新思維凝聚下屬的領(lǐng)導(dǎo)能力,領(lǐng)導(dǎo)力正在成為企業(yè)極為稀缺的戰(zhàn)略資源。卓越...

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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》   課時(shí):6H

《情境領(lǐng)導(dǎo)力》打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)主講:王文超【課程背景】情境領(lǐng)導(dǎo)模式是行為學(xué)家保羅·赫塞(PaulHersey)于20世紀(jì)60年代早期創(chuàng)立的情境領(lǐng)導(dǎo)?是現(xiàn)今最系統(tǒng)、最先進(jìn),同樣也是最實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)方法,財(cái)富500強(qiáng)中,400多家公司都采用的極富震撼力和深遠(yuǎn)影響的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程;GE、愛(ài)立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車(chē)、蘋(píng)果電腦等大公司高級(jí)經(jīng)理人的常年必選課程...

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《績(jī)效倍增目標(biāo)爆破》----績(jī)效改善之平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略管理主講:王文超【課程背景】平衡計(jì)分卡(BSC,BalancedScoreCard),源自哈佛大學(xué)教授RobertKaplan與諾朗頓研究院(NolanNortonInstitute)的執(zhí)行長(zhǎng)DavidNorton于90年所從事的“未來(lái)組織績(jī)效衡量方法”一種績(jī)效評(píng)價(jià)體系,當(dāng)時(shí)該計(jì)劃的目的,在于找出超越傳統(tǒng)...

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《結(jié)構(gòu)性思維?》----金字塔原理中國(guó)版主講:王文超【課程背景】結(jié)構(gòu)化是職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)思維的最基本的方式,也是我們?cè)谏虅?wù)溝通和商業(yè)談判中反復(fù)運(yùn)用的最基本工具,它廣泛應(yīng)用于我們?nèi)后w、個(gè)體溝通交流、傳遞意識(shí)、表達(dá)意見(jiàn)寫(xiě)作、解決問(wèn)題的全域場(chǎng)景。結(jié)構(gòu)性的實(shí)現(xiàn)載體就是結(jié)構(gòu)性思維,結(jié)構(gòu)性思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。其背后支撐原理是19...

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《精益流程改進(jìn)》   課時(shí):12H

《精益流程改進(jìn)》主講:王文超【課程背景】在VUCA時(shí)代,企業(yè)面臨的環(huán)境變化日趨快速和復(fù)雜,無(wú)論是新興企業(yè)還是傳統(tǒng)企業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。在這種背景下,精益流程改進(jìn)便成為了各企業(yè)提升效率、提高質(zhì)量和客戶(hù)滿(mǎn)意度、降低成本并最終獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段。許多企業(yè)意識(shí)到,僅僅保持現(xiàn)狀就意味著落后和被市場(chǎng)淘汰。因此,采用精益流程改進(jìn)的方法來(lái)提升企業(yè)業(yè)...

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《基礎(chǔ)管理能力提升與帶教技巧》主講:王文超【課程背景】本課程聚焦在管理者角色認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)換、管理者基礎(chǔ)管理能力、基層團(tuán)隊(duì)帶教技巧等方面內(nèi)容,并給到學(xué)員可復(fù)制、可落地、可執(zhí)行的方法和工具。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,企業(yè)新晉管理人員將學(xué)習(xí)到如何使用高效管理的三大關(guān)鍵技術(shù)成為一名高效管理者,建立以“目標(biāo)管理、心態(tài)管理、時(shí)間管理、行動(dòng)管理、學(xué)習(xí)管理”為核心的高效的基礎(chǔ)管理能力...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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