課程體系
金字塔邏輯與職場公文寫作技巧——讓自己把工作匯報(bào)的更加出色培訓(xùn)對象：中層職業(yè)經(jīng)理人、部門負(fù)責(zé)人課程背景：在如今的市場環(huán)境下，酒香也怕巷子深，好的產(chǎn)品也要做好宣傳推銷工作，職場中也是一樣，工作做的再好，也需要恰到好處的展示推廣自己的工作成果。好的述職會給職業(yè)者帶步步高升的機(jī)會，創(chuàng)造更大更好的舞臺，差的述職只能讓自己坐上冷板凳，不去述職，則有可能淹沒了汗水的價值...
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公文寫作能力、辦公軟件word應(yīng)用技巧主講：蔣學(xué)東第一部分：公文寫作技巧單元一：金字塔原理在公文寫作的運(yùn)用1.金字塔原理的兩大特點(diǎn)：1)利他性——從讀者角度想問題2)講理性——論點(diǎn)清晰，論證充分，以理服人2.金字塔原理的作用：1)理清思路2)提高溝通效率3)增強(qiáng)表達(dá)效果3.關(guān)于寫作的思考：1)不僅需要學(xué)習(xí)，更需要實(shí)踐2)沒有定式，但有范式3)可以先模仿，再深...
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《以道御術(shù)——中層管理者四門刀法》 課時：12H
張永林：《以道御術(shù)——中層管理者四門刀法》課程分類：綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天【課程目標(biāo)】本課程將中高層管理干部思維提升、格局提升、管理技能提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工管理、中高層執(zhí)行力有機(jī)結(jié)合，融合傳統(tǒng)國學(xué)智慧，深刻領(lǐng)會并掌握一套完整的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理者技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、員工管理技能和團(tuán)隊(duì)凝聚力打造能力。使中高層管理者深詣管理之道和領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)，運(yùn)用教練技術(shù)...
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張永林：《商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)》課程分類：員工管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：1天【課程目標(biāo)】：改善心智模式，塑造陽光心態(tài)，傳播正面能量，快樂工作。亞里士多德說，生命的本質(zhì)在于追求快樂，使得生命快樂的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它。陽光心態(tài)的人不是沒有黑暗和悲傷的時候，只是他們追尋陽光的心靈不會被黑暗和悲傷遮蓋罷了...
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《選用育留的智慧》 課時：12H
張永林：《選用育留的智慧》課程分類：綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天課程目標(biāo)：本課程將中國傳統(tǒng)國學(xué)理念和互聯(lián)網(wǎng)時代巧妙結(jié)合，闡述在互聯(lián)網(wǎng)時代下我們應(yīng)該如何進(jìn)行人才的經(jīng)營；領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備怎樣的思維觀念、管理方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)；如何選人、用人、育人、留人和送人；如何建立科學(xué)的人才管理架構(gòu)，提升企業(yè)的核心競爭力，讓企業(yè)基業(yè)長青。課程大綱：第一部分：人才觀...
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張永林：《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與有效執(zhí)行》課程分類：綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天【課程目標(biāo)】：認(rèn)清團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力的重要性，學(xué)會團(tuán)隊(duì)組建的方法，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量打天下、建江山；掌握提升執(zhí)行能力的方法，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力?！菊n程大綱】：第一部分：團(tuán)隊(duì)打天下第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)啟示??1.野牛團(tuán)隊(duì)的啟示；??2.大雁團(tuán)隊(duì)的啟示；??3.海豚團(tuán)隊(duì)的啟示；??4.《西游記》團(tuán)...
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《國學(xué)智慧與陽光心態(tài)》 課時：12H
張永林：《國學(xué)智慧與陽光心態(tài)》課程分類：員工管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天【課程目標(biāo)】：改善心智模式，塑造陽光心態(tài)，傳播正面能量，快樂工作。亞里士多德說，生命的本質(zhì)在于追求快樂，使得生命快樂的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它。陽光心態(tài)的人不是沒有黑暗和悲傷的時候，只是他們追尋陽光的心靈不會被黑暗和悲傷遮蓋罷了...
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《公眾演說》 課時：12H
張永林：《公眾演說》課程分類：綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天【課程目標(biāo)】：“人才不一定有口才，但有口才一定是人才”。通過本課程的學(xué)習(xí)可以極大提升公眾演說、培訓(xùn)演講、商務(wù)路演、即興演講、工作報(bào)告、述職演講、公眾主持等公眾場合演說能力，掌握演說技巧，運(yùn)用捭闔之術(shù)，游刃有余地馳騁于職場和公眾場合?！菊n程大綱】：第一部分：自我介紹之先聲奪人第二部分：一鳴驚人之...
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《國學(xué)智慧與企業(yè)管理》 課時：12H
張永林：《國學(xué)智慧與企業(yè)管理》課程分類：綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天課程目標(biāo)：本課程引用國學(xué)智慧，將中高層管理干部思維提升、格局提升、管理技能提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工管理、中高層執(zhí)行力有機(jī)結(jié)合，深入講授國學(xué)智慧在企業(yè)管理中的使用技術(shù)，以及企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)行為在現(xiàn)代管理體系中的應(yīng)用，通過對領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能的領(lǐng)悟、團(tuán)隊(duì)管理技能的掌握和團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造，提...
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《工作意味著責(zé)任》 課時：12H
張永林：《工作意味著責(zé)任》課程分類：員工管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天【課程目標(biāo)】：強(qiáng)化員工的責(zé)任意識和使命感?！柏?zé)任”是我們與生俱來的使命,他伴隨我們生命的始終。一個缺乏責(zé)任感的民族，是一個走向沒落的民族；一個缺乏責(zé)任感的企業(yè)，是一個沒有前途的企業(yè)；一個缺乏責(zé)任感的人，是一個什么都做不好的人！那么在工作中，每個人具備良好職業(yè)素養(yǎng)的人究竟應(yīng)該擔(dān)負(fù)哪些責(zé)任呢...
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《高品質(zhì)溝通》 課時：12H
張永林：《高品質(zhì)溝通》課程分類：綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：2天【課程目標(biāo)】：溝通是人們重要的生存技能，更是組織建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、共赴事工的重要方式；管理溝通是員工與管理者必須掌握的工作方式和溝通技能，是實(shí)現(xiàn)上下同欲的重要手段，是職場工作者必須具備的核心技能之一。本課程主要講解職業(yè)人應(yīng)具備的溝通方法、溝通技能、溝通心態(tài)以及管理溝通的核心辦法，使之掌握傾聽能...
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移動互聯(lián)網(wǎng)時代區(qū)域品牌的突破之道頭圖宣傳文字：地頭蛇如何變強(qiáng)龍—區(qū)域品牌如何打造全國性品牌？課程背景：眾多區(qū)域品牌及中小企業(yè)還不知如何準(zhǔn)備應(yīng)對驚濤駭浪般的互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)時代，移動互聯(lián)網(wǎng)有洶涌襲來。傳統(tǒng)的渠道模式都還未開拓，傳統(tǒng)的銷售模式還未成熟，傳統(tǒng)的產(chǎn)品規(guī)劃還未搞懂，傳統(tǒng)的品牌策略還未掌握，一個去中心化、去中間化、去中介化的全新陌生的營商時代該如何應(yīng)對？...
講師：吳之咨詢電話：010-82593357下載需求表
支行長管理能力提升課綱 課時：6H
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”之支行長管理能力提升課程背景：隨著新零售時代到來，各家銀行均面臨著系統(tǒng)化銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的急迫要求，在過往的幾年時間里，我們經(jīng)歷了運(yùn)營體制轉(zhuǎn)型、監(jiān)管模式轉(zhuǎn)型、網(wǎng)點(diǎn)硬件轉(zhuǎn)型、服務(wù)能力轉(zhuǎn)型、零售產(chǎn)品轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型等。這一系列轉(zhuǎn)型讓中國銀行業(yè)蓬勃發(fā)展，具有國際影響力和競爭力，但也同時帶來了巨大的挑戰(zhàn)和壓力。華為總裁任正非曾說“讓聽得...
講師：高春梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
理財(cái)經(jīng)理技能提升課綱 課時：6H
“桃花潭水深千尺，不及客戶牽我情”之客戶資產(chǎn)配置及基金客戶維護(hù)課程背景：隨著資管新規(guī)的落地及日趨激烈的市場競爭，隨著產(chǎn)品的復(fù)雜性、波動性的增加，銀行理財(cái)人員已不再是產(chǎn)品的搬運(yùn)工，而是要把對的產(chǎn)品給到對的客戶，而且要使用對的營銷方法，同時當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)波動，客戶對持有產(chǎn)品沒有信心時，理財(cái)人員要給到客戶合理建議。本課程詳解了資產(chǎn)配置邏輯及對基金客戶的維護(hù)要點(diǎn)，有高度...
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“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”之?dāng)?shù)字化時代高績效營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)打造課程背景：隨著5G、云計(jì)算、AI等技術(shù)的迅猛發(fā)展，集合AI、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、生物識別等新潮科技元素的智慧金融已經(jīng)成為銀行發(fā)展的必然趨勢。在此形勢下，銀行面臨著三大挑戰(zhàn)：一是線上服務(wù)的普及導(dǎo)致去網(wǎng)點(diǎn)的客戶減少，同時很多網(wǎng)點(diǎn)存在客戶體驗(yàn)不佳、互動性差的情況，嚴(yán)重影響了客戶到店意愿，甚至直接導(dǎo)致了客戶...
