數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程體系
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下產(chǎn)品經(jīng)理技能快速提升之道 課時(shí)：6H
銀行產(chǎn)品經(jīng)理技能快速提升之道——以推動(dòng)銀行戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展產(chǎn)品經(jīng)理技能提升工作，目前存在以下問題急需解決：?不知道銀行產(chǎn)品經(jīng)理掌握哪些關(guān)鍵知識(shí)？?不清楚如何有效提升銀行產(chǎn)品經(jīng)理技能？?不知道產(chǎn)品經(jīng)理需要進(jìn)行哪些重點(diǎn)創(chuàng)新？課程特色：?針對性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)銀行產(chǎn)品經(jīng)理掌握的關(guān)鍵知識(shí)。?提升銀行產(chǎn)
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
數(shù)字化思維創(chuàng)新與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果課程背景：很多企業(yè)存在以下問題：?不清楚企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法？?不知道如何提升自己的數(shù)字化能力？?不清楚如何執(zhí)行企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略？課程特色:?系統(tǒng)講解國務(wù)院國資委2020年8月21日正式發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》。?原創(chuàng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?深度融合西方BLM模型及中國知行合一哲學(xué)思想。?深度結(jié)
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的金融場景搭建與營銷課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多農(nóng)商行存在以下問題：?不清楚如何搭建金融場景？?不知道如何挖掘客戶需求？?不知道如何開展數(shù)字化營銷？課程特色：?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)金融場景搭建方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)對公客戶數(shù)字化營銷方法與成功案例。授課老師：堅(jiān)鵬老
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的對公客戶營銷 課時(shí)：6H
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的對公客戶營銷課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，很多銀行存在以下問題：?不清楚如何搭建金融場景？?不知道如何挖掘客戶需求？?不知道如何開展數(shù)字化營銷？課程特色：?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)金融場景搭建方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)對公客戶數(shù)字化營銷方法與成功案例。授課老師：堅(jiān)鵬老師銀
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
如何制定與實(shí)施銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對性的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作？?不清楚如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作？課程特色：?針對性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
如何制定與實(shí)施企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多企業(yè)都在開展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對性的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作？?不清楚如何有效推進(jìn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作？課程特色：?針對性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科
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如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)年度規(guī)劃 課時(shí)：3H
如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對性的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何分析銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)需求？?不清楚如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作？課程特色：?針對性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科學(xué)制定
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)年度規(guī)劃 課時(shí)：3H
如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多企業(yè)都在開展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對性的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何分析企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)需求？?不清楚如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作？課程特色：?針對性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科學(xué)制定
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作 課時(shí)：3H
如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，目前存在以下問題急需解決：?不清楚有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵性工作？?不清楚有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的具體步驟？?不清楚系統(tǒng)評價(jià)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升效果？課程特色：?針對性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)有效推進(jìn)銀行數(shù)字化
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營——BLM企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案課程背景：很多企業(yè)存在以下問題：?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型定位不清晰?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)不明確?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法不知道課程特色：?原創(chuàng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?解讀實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例。?深度結(jié)合企業(yè)數(shù)字化方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行的知行果合一。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)領(lǐng)先的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)
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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的人力資源管理 課時(shí)：6H
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的企業(yè)人力資源管理課程背景：很多企業(yè)存在以下問題：?不清楚企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型目前的發(fā)展階段與重要應(yīng)用？?不知道企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)人力資源管理帶來哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？?不知道企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下如何開展人力資源管理工作？課程特色：?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型在人力資源管理方面的最新應(yīng)用。?用獨(dú)特視角解讀企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下人力資源管理的發(fā)展趨勢
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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新工作坊 課時(shí)：24H
企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新工作坊課程背景：很多企業(yè)存在以下問題：?不清楚如何進(jìn)行重點(diǎn)突破數(shù)字化創(chuàng)新？?不知道如何開展企業(yè)數(shù)字化營銷工作？?不知道標(biāo)桿企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新成功案例？學(xué)員收獲：?學(xué)習(xí)原創(chuàng)企業(yè)BLM系統(tǒng)創(chuàng)新方法論。?學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新成功案例。?學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化創(chuàng)新知行果合一。授課老師：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型導(dǎo)師堅(jiān)鵬授課特點(diǎn):?煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動(dòng)授課風(fēng)格：?
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)如何高效推進(jìn)、評價(jià)與改進(jìn)——以推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多企業(yè)都在開展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?不清楚如何有效推進(jìn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作？?不知道如何系統(tǒng)評價(jià)階段性企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)提升效果？?不知道如何建立科學(xué)的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)評價(jià)機(jī)制？課程特色：?針對性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)干部如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 課時(shí)：12H
企業(yè)干部如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型——數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下重塑企業(yè)干部核心競爭力授課背景：很多銀行存在以下問題：企業(yè)干部不知道如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？企業(yè)干部不清楚銀行數(shù)字化能力模型的內(nèi)涵？企業(yè)干部不知道如何通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升自己的業(yè)績？課程特色：用原創(chuàng)方法提升企業(yè)干部數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效果。用實(shí)戰(zhàn)案例解讀企業(yè)干部數(shù)字化轉(zhuǎn)型的模型。用獨(dú)特視角解讀企業(yè)干部數(shù)字化轉(zhuǎn)型的行動(dòng)。學(xué)員收獲
講師：堅(jiān)鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例研究 課時(shí)：6H
農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例研究課程背景：很多銀行存在以下問題：?不清楚農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型能否成功？?不知道其它農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功做法？?不知道其它標(biāo)桿農(nóng)商行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略？課程特色：?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?用獨(dú)特視角解讀標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果。?學(xué)習(xí)標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字
