項目研發(fā)課程體系
企業(yè)項目風(fēng)險管理實踐與應(yīng)用主講：潘德有2-3天課程介紹：21世紀是項目管理的世紀。項目管理涉及的范圍日益廣泛，在互聯(lián)網(wǎng)、工程、IT、制造等企業(yè)里面，諸如技術(shù)改造、非標產(chǎn)品交付、工藝改進、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項目，或者項目集、產(chǎn)品等。越來越多的企業(yè)、政府、其他非盈利性組織都在引入項目管理，把其作為提高企業(yè)運作效率的解決方案
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客戶營銷（銷售）項目管理應(yīng)用（2D) 課時：6H
客戶訂單/銷售項目管理應(yīng)用主講：潘德有1-2天課程介紹：本課程適用于大客戶銷售、市場營銷、快速消費、訂單類項目管理需要。重點對象是負責(zé)特定工作事件（項目）的人員，以提升他們對項目（工作事件）的理解和認識，并能夠很好的開展項目管理工作、解決實際問題、關(guān)注績效成果、快速響應(yīng)、完成交付等。適用對象：客戶經(jīng)理、銷售人員、市場營銷人員、負責(zé)客戶訂單項目的各類人員及協(xié)作
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精益敏捷項目管理：看板實戰(zhàn)應(yīng)用主講：潘德有2D課程說明：精益體系下，逐步衍生了敏捷和看板，他們都是敏捷項目管理的最好框架?？窗弩w系基于約束性理論，是項目進度（任務(wù)）管理的最好體現(xiàn)之一。通過資源可用來反向推動任務(wù)的開始到結(jié)束。項目管理團隊（尤其是敏捷）應(yīng)該掌握這門技術(shù)，將其應(yīng)用到項目管理過程中。雖然看板體系來自豐田制造，但是傳統(tǒng)的制造業(yè)將其發(fā)揚光大，直至在敏捷
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建設(shè)工程項目管理實踐與應(yīng)用（2D） 課時：18H
建設(shè)工程項目管理實踐與應(yīng)用主講：潘德有2-3D關(guān)于課程介紹：項目經(jīng)理是建設(shè)工程的主要負責(zé)人，需要對施工現(xiàn)場進行科學(xué)動態(tài)的管理，無論是甲方，還是乙方，一旦參與到建設(shè)項目后，就需要根據(jù)建設(shè)工程相關(guān)要求，對諸如各相關(guān)方、整體工程交付、工程進度、工程成本、工程質(zhì)量、工程安全風(fēng)險等進行統(tǒng)籌管理。在21世紀，我國建設(shè)工程已經(jīng)非常成熟，但是新進管理者，甚至已經(jīng)在工程領(lǐng)域擁
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建設(shè)工程項目管理全過程實踐主講：潘德有課程介紹：本課程的主要目的是通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，全面掌握建設(shè)工程項目管理（甲方/乙方突出不同）。其中包括工程、裝備、建設(shè)等領(lǐng)域項目及項目管理的特征，建設(shè)工程項目運行環(huán)境，項目經(jīng)理（總監(jiān)）的角色，建設(shè)工程項目管理過程，建設(shè)工程項目管理知識領(lǐng)域等內(nèi)容。管理挑戰(zhàn)：剛進入建設(shè)工程項目管理領(lǐng)域的同事，對工程管理和項目管理存在迷茫，不
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工程項目管理：規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法主講：潘德有課時：2天課程介紹：項目管理是解決具體問題的重要方法，組織通過項目和項目集來驅(qū)動具體事件的落地，以便直接解決問題，或者支持組織運營、戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。項目負責(zé)人作為組織委派的個體，通過動用個人技能來完成項目工作。當組織所開展的項目規(guī)模和復(fù)雜度達到一定程度的時候，領(lǐng)導(dǎo)者和項目經(jīng)理、項目團隊會集體協(xié)作。單靠個人很難有效
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非項目經(jīng)理的項目管理應(yīng)用主講：潘德有2天課程介紹：項目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用，在非專業(yè)領(lǐng)域也會發(fā)揮重要價值，比如：在非項目經(jīng)理和團隊協(xié)作期間，項目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營銷、銷售崗等，他們在處理日常事務(wù)時，應(yīng)該如何把項目管理的思想整合起來。我們并不需要按照嚴格的研發(fā)或工程思路
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建設(shè)工程：項目規(guī)劃與管理、控制方法主講：潘德有2-3D關(guān)于課程介紹：工程項目管理是解決具體問題的重要方法，組織通過項目和項目集來驅(qū)動具體事件的落地，以便直接解決問題，或者支持組織運營、戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。當組織所開展的項目規(guī)模和復(fù)雜度達到一定程度的時候，工程領(lǐng)導(dǎo)者和項目經(jīng)理、項目團隊會集體協(xié)作。單靠個人很難有效推動項目實現(xiàn)目標。項目管理者和組織都在尋找最好的方法
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高績效項目溝通（1D） 課時：12H
高績效項目溝通主講：潘德有1D課程介紹：作為項目經(jīng)理，或者團隊，你一定會面臨來自溝通方面的挑戰(zhàn)。包括如何和甲方（客戶、業(yè)主方、總包單位等）、乙方（供應(yīng)商、施工、分包團隊等）、公司管理層（發(fā)起人、PMO）或平級人員、下屬或跨部門團隊的溝通，以及外部合作伙伴（如政務(wù)、社區(qū)、合作方、對手等）。這些都可能成為項目管理中直接或間接面對的群體，他們也是確保項目成功的關(guān)鍵
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非項目經(jīng)理的項目管理（1D） 課時：6H
非項目經(jīng)理的項目管理主講：潘德有1天課程介紹：本課程針對非項目經(jīng)理人員。當企業(yè)管理者，或者特定人員負責(zé)一個具體事務(wù)時，就需要使用比較科學(xué)的方法來推動工作的落實。比如如何鎖定工作目標、給出合理的時間安排、如何投入資源和資金、如何關(guān)注所開展工作的有效性、如何與各人員或部門協(xié)作、如何處理不可控事件等。在針對非項目經(jīng)理的課程設(shè)計中，需要更多強調(diào)項目管理中的人員管理、
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成功的項目管理應(yīng)用實踐（2D） 課時：6H
成功的項目管理應(yīng)用實踐主講：潘德有2天關(guān)于課程介紹：對于大多數(shù)已經(jīng)擁有項目管理經(jīng)驗的人而言，更為系統(tǒng)和實際應(yīng)用項目管理依然重要。本課程是針對已經(jīng)擁有一定項目管理經(jīng)驗的人而設(shè)置，包括：已經(jīng)獲得PMP、IPMP、Prince2、建造師、軟考管理師等，無論他們是否具備相關(guān)經(jīng)驗，或者只是具備一定的理論。在企業(yè)項目管理中，大部分人員所從事的工作都是有限的，項目實際的應(yīng)
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MSProject企業(yè)項目管理應(yīng)用實踐主講：潘德有2天關(guān)于課程介紹：MicrosoftProject是國際上最為流行和易用的項目管理軟件，隨著全球項目管理需求的增多，Project已經(jīng)成為了業(yè)內(nèi)普遍公認的項目管理和計劃制定工具。Project2016/2019/2021是微軟最新發(fā)布的產(chǎn)品，其擴大了使用功能和更為便捷的用戶操作界面，MicrosoftProj
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MSProject企業(yè)項目管理應(yīng)用實踐主講：潘德有1天關(guān)于課程介紹：MicrosoftProject是國際上最為流行和易用的項目管理軟件，隨著全球項目管理需求的增多，Project已經(jīng)成為了業(yè)內(nèi)普遍公認的項目管理和計劃制定工具。Project2016/2019/2021是微軟最新發(fā)布的產(chǎn)品，其擴大了使用功能和更為便捷的用戶操作界面，MicrosoftProj
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IT（軟件）外包項目管理應(yīng)用（2D） 課時：6H
IT（軟件）分包項目管理應(yīng)用主講：潘德有2天課程介紹：大部分軟件開發(fā)企業(yè)，通過承接甲方訂單開展項目管理。這種類型的項目將涉及到合同、需求、變更、質(zhì)量、溝通、風(fēng)險等諸多外部因素，執(zhí)行組織還需要考慮進度、成本管控、各類干系人等問題。從乙方執(zhí)行者的角度，最為重要的是如何按照合同和需求來完成工作。本課程將聚焦捕獲需求，充分理解客戶意愿，按照客戶的要求完成軟件交付工作
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IT項目管理應(yīng)用與實踐（如何有效開展項目需求、進度、團隊、風(fēng)險管理）主講：潘德有1天課程介紹：大部分IT領(lǐng)域的人員角色都很明確，包括開發(fā)人員、測試人員、設(shè)計人員、SQA、算法、網(wǎng)絡(luò)工程等。他們往往負責(zé)或參與某些IT項目，雖然擁有比較專業(yè)的IT技術(shù)，但是對于如何有效參與或主導(dǎo)項目缺乏經(jīng)驗。項目管理學(xué)是一門針對事務(wù)的管理方法，其闡述的內(nèi)容可以幫助IT從業(yè)人員掌握
