TPM管理與全員設備保全推行實務

  培訓講師:汪洪叨

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中國管理資源網(wǎng)簽約講師中國大陸知名精益TPM與設備點檢工程實戰(zhàn)學者中企設協(xié)管理咨詢公司首席TPM咨詢講師(TPM和設備點檢課程戰(zhàn)略合作機構)中國管理科學研究院職業(yè)資格培訓中心TPM設備管理特約講師中企聯(lián)會企業(yè)管理中心TPM設備管理特約專家金 詳細>>

汪洪叨
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TPM管理與全員設備保全推行實務詳細內容

TPM管理與全員設備保全推行實務

**--二天內容  TPM管理

**講:TPM戰(zhàn)略與現(xiàn)代設備管理


1.全員重新認識設備與設備管理
2.企業(yè)經(jīng)營與TPM:以設備為主題的經(jīng)營戰(zhàn)略

3.何謂TPM

4.TPM的原始定義-日本中島清一的TPM五要素

5.1989年日本設備管理協(xié)會對TPM的具體定義

6.TPM理論產(chǎn)生與發(fā)展

(事后維修BD/預防維修PM/改良維修CM/維修預防MP/生產(chǎn)維修PM)

7.TPM基本理念

8.TPM的“三全”

9.TPM的5S活動

10.TPM的活動體系

11.TPM的主要指標

12.TPM在國外和中國的應用案例-某企業(yè)的全員設備管理活動


第二講:全員設備保全(TPM)之導入策劃技巧


討論:如何推進TPM(TPM展開實施步驟簡述)

1.推進TPM的準備工作

2.TPM目標的設定

3.TPM理論與方法的教育訓練

4.公司TPM活動推進計劃的制定

5.TPM管理的宣傳與推廣

6.組織保障架構:TPM各級職責與TPM聯(lián)絡員

7.TPM樣板區(qū)的推進

8.TPM成敗的因素

9.實施TPM的水平評價

10、案例:洛陽北方易初摩托車有限公司TPM管理體系成功推進經(jīng)驗

11、事例:某企業(yè)TPM管理制度


第三講:全員設備保全(TPM)之過程管理技巧


1.TPM的過程管理
2.TPM自主保全活動的診斷體系
3.特色活動(EVENT活動)
4.特色活動(案例)

5.提升員工技能OJT
6.案例-某冶煉廠TPM設備管理模式的幾點做法

7.案例-某公司動力車間TPM項目階段驗收工作匯報


第四講:全員設備保全(TPM)之體系評價


1.實施TPM的水平評價:五級評價基準

2.TPM體系審查表

3.案例:某不銹鋼股份公司TPM評價

4.推行TPM成功的關鍵


第三天內容  零故障管理


第五講:零故障管理活動


1. 何謂設備故障

2. 全員必須接受的TPM的故障觀

3. 設備故障的類型

4. 設備的潛在缺陷

5. 設備故障的發(fā)生發(fā)展規(guī)律

6. 設備發(fā)生故障的原因

7. 設備劣化形式、劣化原因、分析及預防對策

8. 零故障達成的思想基礎

9. 零故障的一般性問題

10. 設備零故障的考慮方向

11. 設備零故障的五個對策

12. 零故障的5對策與TPM5支柱關系

13. 零故障管理案例分享


第四-五天內容  設備現(xiàn)場精細化管理


第六講:全員設備保全之**道防線:自主保全活動


1. 何謂自主維護

2. 操作人員精通設備必備之能力

3. 操作人員精通設備的四個水準

4. 自主維護是如何展開的

5. 自主維護中操作與專業(yè)維修的任務

6. 展開自主維護活動的具體步驟

7.展開自主維護的主計劃與設定目標

8. 自主維護活動的成功關鍵

9. 如何進行自主維護診斷


第七講:自主保全活動的展開(重點五階段)


階段1  初期清掃

什么是設備的清掃

清掃不充分形成的弊端原因分析

清掃要點的提示

找缺陷的方法

發(fā)現(xiàn)問題點的方法

問題點的處理

問題票管理制度

階段2  污染源及困難處所對策

自主改善的意識

設備部門的支持與合作

改善的基本目的和原則

示例:發(fā)生源、困難部位改善對策

階段3  制定自主保養(yǎng)臨時基準書

自主保全用:基準書—查檢表—日常執(zhí)行

為什么點檢?如何點檢?

教育訓練與現(xiàn)場督導

自主清掃、點檢、潤滑、緊固活動的開展

操作工用日常點檢基準書范例

日常點檢基準書的優(yōu)化

階段4 總點檢

總點檢的基本認識:

總點檢推進方法

總點檢科目的尋找和展開順序

氣壓系統(tǒng)的總點檢部位

過濾器的總點檢項目

傳達教育和能力評價

點檢項目、點檢說明書的制作

總點檢的實施和問題點項目的查找

日程點檢準基準的制作

可視化管理的推進和研究

品質點檢

案例學習

階段5 自主點檢

自主點檢活動的目的

管理項目的重新研究

保全部門和點檢項目分擔的明確化

點檢周期

階段6 整理整頓的標準化

活動目的

推進活動的方法

管理對象的明確化

階段7 自主管理的深入開展

活動目的

分兩部分推進

在實務中開展自主保全的要點

案例分享


第八講 自主保全案例

   1.某企業(yè)TPM自主保全實踐的探索與思考

   2.

   3.


第九講:全員設備保全(TPM)之小組運作技巧


1.小組活動是TPM的基本特征

2.小組活動的管理

3.小組活動的三大法寶

4.小組會議

5.活動管理看板

6.OPL(一點通):三種教案及其應用事例

7.設備缺陷標簽:紅藍標簽及其區(qū)別應用

8.提案

9.提案改善與合理化建議的區(qū)別

10.改善提案示例

11.改善提案提出流程

12.改善提案管理辦法示例


第十講:全員設備保全(TPM)之可視化管理應用技巧


1.可視化管理
2.設備可視化管理的五個方向
3.設備可視化管理的三級水平
4.設備可視化管理的三大要求
5.全員設備管理目視化管理事例
6.可視化與TPM維持管理


第六天內容  以點檢為中心的預防性維修體制的建立


第十一講:全員設備保全之內核:美式PM活動


1. 弄清楚設備管理的意義、目的、范圍

2. 理解設備管理的特點和掌握評估尺度

3. MTTR與MTBF計算

4.重點設備的確定與設備分級管理5.計劃保全的基本概念體系 6.建立計劃保全的基本框架7.計劃保全的主要內容8.正確處理計劃保全和自主保全的關聯(lián)

9.計劃保全的推行步驟10.設備履歷管理及相關表單

11.設備管理的評價指標

案例-某知名企業(yè)的計劃保全活動


第十二講:以點檢為核心的區(qū)域設備管理體制


1、 點檢的內涵

2、 “三位一體”TPM

3、 以點檢為中心的預防性維修之五道防線

4、 設備點檢精細化管理之精髓:“八定”

5、 設備點檢管理的六大要求

6、 區(qū)域設備管理模式:七事一貫制(視頻)

7、 預防性維修的基礎:標準與計劃表單

8、 點檢工作評價基準及實用表單

案例-某公司推行設備點檢制紀實


第十三講:全員設備管理之利器:設備效率改善活動


1、效率改善在設備管理中的定位

2、設備效率改善的著眼點

3. 設備綜合效率OEE

4. 三個效率指針:時間開動率,性能開動率,合格品率

5. 設備損失構成分析

6. 設備綜合效率的分析方法:柏拉圖

7. 設備綜合效率計算演練

3、解決問題的思考方法

4、設備效率改善活動的展開步驟

案例-某企業(yè)課題改善活動


第十四講 TPM全員設備管理推行之問題研討

 

汪洪叨老師的其它課程

杰出班組長管理能力提升培訓【授課形式】教案講授、現(xiàn)場演練、互動游戲;【培訓課時】6.5小時【課程綱要】一、班組長在企業(yè)中的角色、地位和作用1、現(xiàn)場常遇到的問題2、班組長的角色認知3、班組在企業(yè)中的地位4、班組長在企業(yè)中的作用5、目前班組長的現(xiàn)狀6、班組長必須具備的條件二、管理者計劃、時間安排與授權1、工作計劃性2、工作日的安排3、工作的分解4、優(yōu)先級的模式5

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課題名稱:優(yōu)秀班組長培訓課題時間:2-6天(根據(jù)企業(yè)實際情況進行調整)授課形式:互動教學實際案例演繹小組討論游戲課程簡介7年來班組長培訓咨詢經(jīng)驗,征求300家近4000名優(yōu)秀班組長的意見和建議,隆重推出新優(yōu)秀班組長培訓課程!內容全面貼近企業(yè)班組現(xiàn)場管理,多家企業(yè)班組實戰(zhàn)經(jīng)典案例與您共同分享!成為一名優(yōu)秀班組長應具備哪些素質與能力如何培育一線線員工班組現(xiàn)場管理

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課程大綱:  部分6S推行的必要性:  1.一流企業(yè),二流企業(yè),三流企業(yè)的特征  2.未導入6S的企業(yè)是什么樣的?  3.工廠中的浪費現(xiàn)象  4.5S的起源、含義及其發(fā)展過程  5.6S是企業(yè)管理的基礎  6.推進6S的目的  7.6S的八大作用  8.6S之間的關系  9.6S的三大支柱  10.6S與其它管理活動(TQM,TPM,ISO9000,精益生產(chǎn)

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課程大綱: ?。ㄗⅲ和艉檫吨v師保留在授課時根據(jù)學員情況和授課時間對課程大綱部分內容的修改權。)  講:TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系  1、為什么要實施TPM  2、何謂TPM  3、TPM的起源及演進發(fā)展  4、TPM精髓  5、TPM活動內容  6、TPM活動效果  7、TPM和其他管理活動的區(qū)別  8、TPM全員設備管理與維護的基本架構  9、如何推

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課程大綱: ?。ㄗⅲ和艉檫吨v師保留在授課時根據(jù)學員情況和授課時間對課程大綱部分內容的修改權。)  講弄清楚設備點檢管理的基本知識  1.設備點檢從嬰兒的健康管理談起  2.點檢管理與TPM的關系  3.從點檢與傳統(tǒng)設備檢查的區(qū)別看現(xiàn)代設備管理的基本現(xiàn)場管理方法  4.點檢管理的特點是現(xiàn)代設備管理創(chuàng)新的體現(xiàn)  事例---某鋼點檢管理的特點和點檢人員工作的八項一

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  一、AQ概論  問題一:什么叫AQ?AQ與IQ、EQ有何異同?  提問、思考、回答  講解:從IQ、EQ到AQ  AQ的定義:AQ是引起逆境順轉的潛在力量  AQ人人皆有,卻非人人珍惜、善用  關于逆境的哲學思考  成功之樹——樹葉:行為樹枝:才能和欲望  樹干:智力、健康與性格樹根:信念  個人AQ自測,AQ問卷  二、AQ討論  問題二:為何討論AQ

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  一、中層領導的角色認知  管理能創(chuàng)造更多價值的現(xiàn)潮的負責人  有權利和責任直接指揮和控制的人  對部下的管理來創(chuàng)出成果的人  指導作業(yè)或分配業(yè)務的人  1。中層領導的地位和使命  2。中層領導的重要作用  3。中層領導的素質要求  4。認識企業(yè)管理中的各種角色  5。角色認知--對自己和環(huán)境的分析  案例:  1?,F(xiàn)代經(jīng)營管理之父法約爾的基層經(jīng)歷  2。

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  1.管理基礎能力展開  2.問題分析與決策  3.業(yè)務工作執(zhí)行管理  4.部屬培育與啟發(fā)  5.信賴關系的形成  6.領導與管理開展

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  1.提高管理的認識和意識  2.增強改善的決心  3.掌握有效執(zhí)行的方法  4.明白團隊建設的重點和要點  5.認識管理的現(xiàn)狀和損失,并掌握有效的改善方法  6.明白溝通的要點和技巧  7.了解生產(chǎn)主管的使命和應該扮演的角色  8.認清生產(chǎn)主管的管理重點和技巧  9.掌握激勵員工積極性的方法  10.掌握有效挖掘、診斷問題的方法和工具  11.掌握利用先

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  1.提高管理的認識和意識  2.增強改善的決心  3.掌握有效執(zhí)行的方法  4.認識管理的現(xiàn)狀和損失,并掌握有效的改善方法  5.明白溝通的要點和技巧  6.了解一線主管的使命和應扮演的角色  7.認清一線主管的管理重點和技巧  8.掌握激勵員工積極性的方法  9.掌握先進的改善工具和提高生產(chǎn)效率的方法  10.掌握5S實施技巧

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