流程管理體系建設及流程架構設計

  培訓講師:劉新華

講師背景:
劉新華先生北京大學客座教授中國質量協會BPM首席專家、講師SGS高級講師NIMBUS(中國)副總裁兼咨詢總監(jiān)擁有國際領先的戰(zhàn)略與運營績效管理和咨詢經驗,精通BPM(流程管理)、組織高績效管理、平衡計分卡等管理理念、方法和工具。負責實施了多個 詳細>>

劉新華
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流程管理體系建設及流程架構設計詳細內容

流程管理體系建設及流程架構設計

1、 認識流程及流程管理價值

您所在的組織不同部門之間會相互扯皮、遇事推諉嗎?組織是強調部門垂直管理還是強調協同化、標準化?跨部門協同的理念在組織的管理實踐中得到體現了嗎?什么樣的流程才是好流程……

l 什么是流程

l 流程觀念及帶來的影響

l 流程與工作流的理解誤區(qū)

l 流程與制度的理解誤區(qū)

l 流程管理及價值

l 案例分享

2、 傳統(tǒng)流程管理及與現代流程管理比較

您的企業(yè)有哪幾大流程需要管理?對其定期開會反思、改進了嗎?組織管理者關心的是宏觀的流程,而具體操作的人關心的是微觀的流程,那么如何從宏觀分解細化到微觀?您組織的流程都能人性化使用嗎?還是很多都只是能看看的流程?如果要推進流程管理和實現流程的持續(xù)改進,怎么做……

l 流程管理理念

l 流程管理特征

l 流程管理發(fā)展階段

l 與傳統(tǒng)流程管理的比較

l 流程管理體系模型—方法論、工具、業(yè)務流程架構(流程圖)、PPI(流程指標)、流程審計制度、流程文化等


3、 流程管理實施的普遍問題

為什么中國很多組織實施了多輪流程管理項目都不理想,甚至是失敗?長期無效的項目實施會給員工帶來什么惡劣影響?我們應該吸取哪些教訓?

l 流程管理實施問題及分析

l 流程與戰(zhàn)略關系的脫節(jié)

l 流程與組織關系的混沌

l 流程與制度關系的混沌

l 流程與指標的脫離

l 流程缺少有效的監(jiān)管


4、 流程設計與優(yōu)化

您組織現有的流程都能真正指導員工作業(yè)嗎?流程的每個崗位到底該如何干?崗位工作都怎么標準化、指標化?老員工的經驗和知識怎么傳承給新員工?如何設計真正能使用的流程? 

l 業(yè)務流程描述

l 流程設計基礎

l 流程的分析與診斷

l 流程設計的評價標準

l 流程的持續(xù)優(yōu)化與改進

l 案例分享

  實戰(zhàn)演練:業(yè)務流程清單


5、 流程指標設計

您組織的流程與指標建立關聯了嗎?考核指標是否還只是針對員工個體?如何建立指標與流程的關聯呢?。。。。。。

l SCOR模型介紹

l 流程指標設計維度

l 流程指標設計方法和步驟

l 流程指標設計案例介紹

l 流程指標設計練習和問題分析

l 案例分享

  實戰(zhàn)演練:流程指標設計


6、 流程架構體系設計

您組織的價值鏈能清晰的給大家描述出來嗎?是否每個部門都有自己流程?與其他部門之間的銜接都很清晰嗎?影響客戶滿意度的是否常常是組織內部的責權利不清晰導致?組織有很多很多流程,是否都是散裝的?如何搭建系統(tǒng)的業(yè)務體系架構來提升組織整體績效……

l 流程架構的概念

l 設計流程架構的意義和作用

l 建立基于戰(zhàn)略的流程架構體系

l 流程架構體系的內涵和設計方法

l 世界知名企業(yè)的流程架構介紹

l 流程架構設計練習和問題分析(結合自己組織的現狀情況)

l 案例介紹

實戰(zhàn)演練:價值鏈業(yè)務


7、 流程管理體系規(guī)劃與實施

您組織的流程都真正執(zhí)行了嗎?不能執(zhí)行的原因都是什么?我們掌握了持續(xù)改進的方法了嗎?老員工的經驗和知識怎么傳承給新員工?如何打造不依賴于個人精英的企業(yè)級執(zhí)行力?。。。。。。

l 流程管理體系的內涵

l 流程管理體系規(guī)劃

l 流程管理體系實施方法論

l 流程審計和持續(xù)改進

l 案例分享


8、 流程管理體系的組織模式設計和監(jiān)控

您組織的流程實現集中的管理了嗎?制度、標準、模板、指標、崗位等都與流程建立關聯了嗎?什么部門在監(jiān)控流程的有效執(zhí)行?什么部門又在負責流程體系的持續(xù)改進?流程、制度、標準等都是分散在各部門嗎? 

l 流程管理組織模式建議

l 流程管理組織未來模式

l 流程管理的組織架構

l 流程管理體系的監(jiān)控部門職能職責

l 國際知名企業(yè)的案例分享


9、 流程型組織建設

您的企業(yè)在職能管理模式下都遇到什么問題?管理層級是否較多?管理效率是否較低?是否需要變革來尋求組織業(yè)績的突破?如何建設流程型組織……

l 流程型組織概念

l 流程型組織特征及組織架構

l 流程型組織的建設步驟和方法

l 什么組織適合建設流程型組織

l 世界上**家打造流程型組織的經典案例


10、 流程管理項目實施注意事項

l 流程管理變革應注意的事項

l 豐田汽車變革案例分享


打通組織脈絡,讓BPM在實踐中前行!

² **豐富、詳實的經典案例,從不同角度闡述流程管理實踐中的寶貴經驗和教訓,使您從完美的流程管理實施項目中學到知識和經驗,并能使您所遇到的諸多困惑、曲折煙消云散!

 

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管理者——綜合管理素質提升課程1.企業(yè)普遍問題經過多年的管理咨詢實踐發(fā)現,處于快速發(fā)展期的企業(yè)經常面臨者以下問題:◆管理層和核心員工的發(fā)展跟不上企業(yè)快速發(fā)展的節(jié)奏;◆人才競爭激烈,缺乏足夠的核心人才,優(yōu)秀的人才又不斷流失;◆跨部門的協調越來越多,越來越復雜和困難,企業(yè)面臨的焦點問題變成了:企業(yè)與管理者的成長不匹配、跨部門溝通與協同困難;◆考核越來越多,也越來

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《流程與運營管理體系建設》——如何建立適應21世紀時代需求的管理模式?——如何建立一體化的運營管理體系?為什么企業(yè)今天搞戰(zhàn)略、明天搞流程、后天搞績效管理,而企業(yè)管理能力提升仍然有限或者問題還是很多(甚至是更多)?為什么管理者不能系統(tǒng)思考變革的模式而總是“散裝式”的思考?很多企業(yè)總是把管理拆散為戰(zhàn)略、流程、績效、質量等各自為政的管理模式,就像人頭疼要把頭剁下來

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問題:1.粗放的管理就像中國粗放的經濟發(fā)展模式一樣,問題越來越多!2.很多中國企業(yè)在快速的‘野蠻生長’,最后卻是‘暴斃而終’3.很多中國企業(yè)管理者每天都是在救火中度過!4.很多中國企業(yè)常規(guī)的例行事務少,大部分都是例外,所以管理者真的很忙!5.為什么我們設計了那么多流程,還是不好使呢?6.為什么我們設計了那么多制度,可是并不好用呢?7.為什么我們設計了那么多標

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  問題:  一、流程管理課程沒少聽,可是回去實施依舊很困難!  二、流程管理體系建設需要變革機制,可并不是所有的老板都清楚這是為什么?  三、老板們更喜歡看到設計完善的東西,而學員僅參加培訓卻是拿不出來的!  四、刮風式的管理變革實施了一輪又一輪,實際有效的卻很少,直接導致了員工或實施部門的反感,還有老板們的郁悶!五、為什么大家都知道流程管理很重要,卻又敬

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標準化管理   10.30

問題:1.粗放的管理就像中國粗放的經濟發(fā)展模式一樣,問題越來越多!2.很多中國企業(yè)在快速的‘野蠻生長’,最后卻是‘暴斃而終’3.很多中國企業(yè)管理者每天都是在救火中度過!4.很多中國企業(yè)常規(guī)的例行事務少,大部分都是例外,所以管理者真的很忙!5.為什么我們設計了那么多流程,還是不好使呢?6.為什么我們設計了那么多制度,可是并不好用呢?7.為什么我們設計了那么多標

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[pic]劉新華先生北京大學客座教授中國質量協會BPM首席專家、講師SGS高級講師NIMBUS(中國)副總裁兼咨詢總監(jiān)擁有國際領先的戰(zhàn)略與運營績效管理和咨詢經驗,精通BPM(流程管理)、組織高績效管理、平衡計分卡等管理理念、方法和工具。負責實施了多個精益戰(zhàn)略管理、流程管理項目,其中包括福田汽車、威高集團、國家開發(fā)銀行、深圳農業(yè)銀行、北京建設銀行、大連潤德機構

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課程大綱:  1、認識流程及流程管理價值  您所在的組織不同部門之間會相互扯皮、遇事推諉嗎?組織是強調部門垂直管理還是強調協同化、標準化?跨部門協同的理念在組織的管理實踐中得到體現了嗎?什么樣的流程才是好流程。。。。。?! ∈裁词橇鞒獭 ×鞒逃^念及帶來的影響  流程與工作流的理解誤區(qū)  流程與制度的理解誤區(qū)  流程管理及價值  案例分享  2、傳統(tǒng)流程管理及

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時間管理   01.01

課程大綱:  1、關于時間的思考案例  2、時間管理的含義  3、時間管理講座的普遍誤解  4、時間管理的心態(tài)  5、時間管理的方法  6、時間管理的行為

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課程大綱:  1)精益管理起源及概念  a)精益管理是如何起源的?  b)精益管理概念  c)精益管理的發(fā)展(精細化管理、精確管理。。。)  d)精益企業(yè)模型  2)精益管理內涵  a)精益戰(zhàn)略管理、精益流程管理、精益質量管理、精益項目管理等特征  b)精益管理模型  c)精益管理內涵  3)企業(yè)管理體系——建立精益管理系統(tǒng)觀  d)人與企業(yè)的治病方式?  

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  《卓有成效的管理者》  培訓目的:幫助經理人員和員工了解卓有成效的意義;了解和掌握卓有成效的方法和原則,并進行充分的剖析和案例講解,培訓過程中安排了一些互動游戲,游戲切身感受卓有成效和合作等方面的方法和意義?! ∈谡n對象:所有致力于提升個人績效的經理和員工。  授課方式:采取互動、案例教學?! ≌n程內容:  管理者的基礎  管理是干什么?我們在干什么? 

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