卓有成效管理者

  培訓(xùn)講師：劉新華

講師背景：
劉新華先生北京大學(xué)客座教授中國質(zhì)量協(xié)會(huì)BPM首席專家、講師SGS高級(jí)講師NIMBUS(中國)副總裁兼咨詢總監(jiān)擁有國際領(lǐng)先的戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)，精通BPM（流程管理）、組織高績(jī)效管理、平衡計(jì)分卡等管理理念、方法和工具。負(fù)責(zé)實(shí)施了多個(gè) 詳細(xì)>>

劉新華
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卓有成效管理者詳細(xì)內(nèi)容

卓有成效管理者
　　《卓有成效的管理者》
　　培訓(xùn)目的：幫助經(jīng)理人員和員工了解卓有成效的意義；了解和掌握卓有成效的方法和原則，并進(jìn)行充分的剖析和案例講解，培訓(xùn)過程中安排了一些互動(dòng)游戲，**游戲切身感受卓有成效和合作等方面的方法和意義。
　　授課對(duì)象：所有致力于提升個(gè)人績(jī)效的經(jīng)理和員工。
　　授課方式：采取互動(dòng)、案例教學(xué)。
　　課程內(nèi)容：
　　管理者的基礎(chǔ)
　　管理是干什么？我們?cè)诟墒裁矗?BR>　　什么是管理的系統(tǒng)觀？我們?nèi)绾巍邦^疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳”？
　　為什么說中國管理者很多只是高級(jí)執(zhí)行者？
　　時(shí)間管理
　　重要的事情是什么？
　　如何控制和支配自己的時(shí)間？
　　管理者該做什么？不該做什么？
　　卓有成效是可以學(xué)習(xí)的
　　我能做什么貢獻(xiàn)
　　組織需要管理者做什么？
　　如何才能使組織獲得大績(jī)效？
　　如何充分發(fā)揮好“自己”的優(yōu)勢(shì)？
　　用人所長(zhǎng)
　　組織的效用是結(jié)合尋常的人做不尋常的事
　　用人之長(zhǎng)的3點(diǎn)建議
　　什么是有效性（有效性的核心）？
　　重要崗位的人事安排是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重點(diǎn)
　　個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)、組織績(jī)效管理
　　個(gè)人績(jī)效之和等于團(tuán)隊(duì)績(jī)效嗎？
　　部門績(jī)效之和等于組織績(jī)效嗎？
　　管理者應(yīng)如何建立團(tuán)隊(duì)與組織高績(jī)效理念和思想？
　　管理者為何總是戰(zhàn)士而不是指揮者？
　　有效決策
　　決策是管理者的特殊任務(wù)
　　有效決策的七個(gè)規(guī)則
　　高科技工具的使用
　　充分的案例分享和討論以及學(xué)員們各自的經(jīng)驗(yàn)等

 

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管理者——綜合管理素質(zhì)提升課程1.企業(yè)普遍問題經(jīng)過多年的管理咨詢實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，處于快速發(fā)展期的企業(yè)經(jīng)常面臨者以下問題：◆管理層和核心員工的發(fā)展跟不上企業(yè)快速發(fā)展的節(jié)奏；◆人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，缺乏足夠的核心人才，優(yōu)秀的人才又不斷流失；◆跨部門的協(xié)調(diào)越來越多，越來越復(fù)雜和困難，企業(yè)面臨的焦點(diǎn)問題變成了：企業(yè)與管理者的成長(zhǎng)不匹配、跨部門溝通與協(xié)同困難；◆考核越來越多，也越來

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《流程與運(yùn)營(yíng)管理體系建設(shè)》——如何建立適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代需求的管理模式？——如何建立一體化的運(yùn)營(yíng)管理體系？為什么企業(yè)今天搞戰(zhàn)略、明天搞流程、后天搞績(jī)效管理，而企業(yè)管理能力提升仍然有限或者問題還是很多（甚至是更多）？為什么管理者不能系統(tǒng)思考變革的模式而總是“散裝式”的思考？很多企業(yè)總是把管理拆散為戰(zhàn)略、流程、績(jī)效、質(zhì)量等各自為政的管理模式，就像人頭疼要把頭剁下來

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問題：1.粗放的管理就像中國粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式一樣，問題越來越多！2.很多中國企業(yè)在快速的‘野蠻生長(zhǎng)’，最后卻是‘暴斃而終’3.很多中國企業(yè)管理者每天都是在救火中度過！4.很多中國企業(yè)常規(guī)的例行事務(wù)少，大部分都是例外，所以管理者真的很忙！5.為什么我們?cè)O(shè)計(jì)了那么多流程，還是不好使呢？6.為什么我們?cè)O(shè)計(jì)了那么多制度，可是并不好用呢？7.為什么我們?cè)O(shè)計(jì)了那么多標(biāo)

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　　問題：　　一、流程管理課程沒少聽，可是回去實(shí)施依舊很困難！　　二、流程管理體系建設(shè)需要變革機(jī)制，可并不是所有的老板都清楚這是為什么？　　三、老板們更喜歡看到設(shè)計(jì)完善的東西，而學(xué)員僅參加培訓(xùn)卻是拿不出來的！　　四、刮風(fēng)式的管理變革實(shí)施了一輪又一輪，實(shí)際有效的卻很少，直接導(dǎo)致了員工或?qū)嵤┎块T的反感，還有老板們的郁悶！五、為什么大家都知道流程管理很重要，卻又敬

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問題：1.粗放的管理就像中國粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式一樣，問題越來越多！2.很多中國企業(yè)在快速的‘野蠻生長(zhǎng)’，最后卻是‘暴斃而終’3.很多中國企業(yè)管理者每天都是在救火中度過！4.很多中國企業(yè)常規(guī)的例行事務(wù)少，大部分都是例外，所以管理者真的很忙！5.為什么我們?cè)O(shè)計(jì)了那么多流程，還是不好使呢？6.為什么我們?cè)O(shè)計(jì)了那么多制度，可是并不好用呢？7.為什么我們?cè)O(shè)計(jì)了那么多標(biāo)

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課程大綱：　　1、認(rèn)識(shí)流程及流程管理價(jià)值　　您所在的組織不同部門之間會(huì)相互扯皮、遇事推諉嗎？組織是強(qiáng)調(diào)部門垂直管理還是強(qiáng)調(diào)協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化？跨部門協(xié)同的理念在組織的管理實(shí)踐中得到體現(xiàn)了嗎？什么樣的流程才是好流程。。。。。?！　∈裁词橇鞒獭　×鞒逃^念及帶來的影響　　流程與工作流的理解誤區(qū)　　流程與制度的理解誤區(qū)　　流程管理及價(jià)值　　案例分享　　2、傳統(tǒng)流程管理及

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時(shí)間管理   01.01

課程大綱：　　1、關(guān)于時(shí)間的思考案例　　2、時(shí)間管理的含義　　3、時(shí)間管理講座的普遍誤解　　4、時(shí)間管理的心態(tài)　　5、時(shí)間管理的方法　　6、時(shí)間管理的行為

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課程大綱：　　1）精益管理起源及概念　　a)精益管理是如何起源的？　　b)精益管理概念　　c)精益管理的發(fā)展（精細(xì)化管理、精確管理。。。）　　d)精益企業(yè)模型　　2）精益管理內(nèi)涵　　a)精益戰(zhàn)略管理、精益流程管理、精益質(zhì)量管理、精益項(xiàng)目管理等特征　　b)精益管理模型　　c)精益管理內(nèi)涵　　3）企業(yè)管理體系——建立精益管理系統(tǒng)觀　　d)人與企業(yè)的治病方式？　　

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1戰(zhàn)略執(zhí)行是企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)（1）戰(zhàn)略執(zhí)行問題分析（2）戰(zhàn)略執(zhí)行障礙（3）什么是平衡計(jì)分卡（4）平衡計(jì)分卡起源（5）平衡計(jì)分卡帶來的價(jià)值（6）平衡計(jì)分卡應(yīng)用情況和前景2如何建立有效的戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)（1）描述戰(zhàn)略（2）衡量戰(zhàn)略（3）管理戰(zhàn)略3戰(zhàn)略地圖（1）戰(zhàn)略金字塔（2）什么是戰(zhàn)略執(zhí)行力（3）中國企業(yè)執(zhí)行力情況分析（4）戰(zhàn)略執(zhí)行的三大要素（5）戰(zhàn)略執(zhí)行的核心問

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