構建一流企業(yè)培訓體系

  培訓講師：鄧涵兮

講師背景：
專業(yè)背景:TTT國際職業(yè)認證培訓師、國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）會員、理財規(guī)劃師（CFP）、涵生培訓落地管理系統(tǒng)創(chuàng)始人、斯坦福東方（北京）信息科學研究院企管培訓研究所所長2014中國講師網(wǎng)500強培訓師、2015中華講師網(wǎng)百強培訓師、201 詳細>>

鄧涵兮
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構建一流企業(yè)培訓體系詳細內(nèi)容

構建一流企業(yè)培訓體系

有關培訓的方方面面：

一、 培訓的使命

二、 企業(yè)競爭力與人才培訓的關系

三、 從經(jīng)營者立場看培訓要求

四、 培訓對企業(yè)的貢獻

培訓體系建設的必要性

五、 企業(yè)培訓體系建立的目的和作用

六、 什么是企業(yè)培訓體系

七、 綜合敘述：培訓的目的和作用

八、 有效企業(yè)培訓體系的特點

九、 有效企業(yè)培訓體系的原則

十、 企業(yè)培訓體系的構成

十一、 培訓體系建設的必要性

培訓體系的構成

一、 培訓體系建設的構成

二、 組織學習體系

三、 培訓需求調(diào)查體系

四、 培訓課程管理體系

五、 培訓體系運作流程

六、 培訓體系建設的常見誤區(qū)

內(nèi)部培訓師的職業(yè)特征及能力要求

一、 企業(yè)培訓師的職業(yè)能力特征

二、 內(nèi)部培訓師培養(yǎng)流程

三、 企業(yè)培訓師的成長路

四、 不同級別的企業(yè)培訓師理論知識比重表

五、 不同級別的企業(yè)培訓師技能操作表

六、 助理企業(yè)培訓師的能力要求

七、 開發(fā)培訓課程

八、 開發(fā)培訓教材

九、 選用教師與評估培訓工作

十、 人員素質測評

企業(yè)內(nèi)師的培訓系統(tǒng)

一、 培訓講師應具備的能力

二、 培訓講師應懂得的知識

三、 企業(yè)培訓師課程體系

四、 企業(yè)內(nèi)訓師（TTT）培訓課程表

五、 金牌企業(yè)培訓師需要具備哪些素質

六、 企業(yè)內(nèi)訓師能力培養(yǎng)模型

七、 企業(yè)內(nèi)訓師培訓項目實施流程

八、 培訓效果強化

優(yōu)秀講師培訓技巧培訓體系建設的具體實施

一、培訓體系建設之制度層建設-------培訓管理系統(tǒng)

二、培訓體系建設之制度層建設-------建立培訓制度與流程

三、培訓體系建設之制度層建設--------內(nèi)部講師系統(tǒng)

四、培訓體系建設之制度層建設--------培訓課程系統(tǒng)

五、培訓體系建設之制度層建設--------培訓資料庫

六、培訓體系建設之制度層建設--------員工培訓檔案

七、培訓體系建設之制度層建設--------培訓需求

八、培訓體系建設之制度層建設--------培訓計劃與預算

九、培訓體系建設之制度層建設--------培訓組織與實施

十、培訓體系建設之制度層建設--------培訓評估

培訓體系建設的重點與難點

一、高效能訓練

二、培訓體系建設的難點


 

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-3175586740《構建一流企業(yè)培訓體系》課程大綱隨著市場經(jīng)濟的全球化發(fā)展,作為企業(yè),要想在廣闊的市場中擁有一席之地,必須重視人力資源的開發(fā)和利用,以獲得適合企業(yè)發(fā)展的高素質的優(yōu)秀人才,而建立一套有效的培訓體系是確保企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)高素質人才的重要保證。企業(yè)建立培訓體系的最終目的是為了持久有效地將培訓進行到底，讓培訓發(fā)揮最大的效果，讓培訓走上正規(guī)化，讓培訓成

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-5080715010《組織經(jīng)驗萃取的傳承與開發(fā)》課程大綱【課程背景】管理學中的萃取指的是，通過系統(tǒng)分析整理組織內(nèi)部的優(yōu)秀經(jīng)驗和典型做法，即組織的最佳實踐，形成可以供組織內(nèi)部共同使用的最佳實踐經(jīng)驗，減少組織在經(jīng)驗方面的流程，提升組織的整體經(jīng)營績效。組織經(jīng)驗的萃取其實就是組織中優(yōu)秀個體身上的最佳經(jīng)驗的萃取，這種萃取過程中包含了對隱形知識及顯性知識的整合、加工及

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《做最好的中層》課程大綱課程背景管理技能是每一位管理人員的必修課，也是目前經(jīng)理人員管理素質的短板。管理大師德魯克說：“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過，但管理者卻完全可以管理好自己。實際上，讓自身成效不高的管理者管好他們的同事和下屬，幾乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會給其他人樹

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-3175578485基層班組長基礎管理技能修煉■課程背景基層班組長管理人員的定位，是以擔任管理職務為職業(yè)的專業(yè)人才。基層班組長管理人員必須具備哪些能力基層班組長要做到以上的境界，需要以下的職業(yè)化能力，稱為KAS。K指的是擁有充足的專業(yè)知識，例如商業(yè)知識、政府法規(guī)、產(chǎn)品行業(yè)知識、科技知識、管理知識等。A指的是敬業(yè)的態(tài)度，例如積極熱情的工作態(tài)度，負責守法、保守

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-10795601980組織結構與企業(yè)文化落地課程背景企業(yè)文化可以把員工緊緊地團結在一起，形成強大的向心力，使員工萬眾一心、步調(diào)一致，為實現(xiàn)目標而努力奮斗。事實上，企業(yè)員工的凝聚力的基礎是企業(yè)的明確的目標。優(yōu)秀的企業(yè)文化，不僅僅對員工具有很強大引力，對于合作伙伴如客戶、供應商、消費者以及社會大眾都有很大引力；優(yōu)秀的企業(yè)文化對穩(wěn)定人才和吸引人才方面起著很大的作

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-2540602615《全方位溝通管理》課程大綱■課程背景溝通是連通人與人直接的一座橋梁。我們一直認為，溝通不就是說話嘛，那不是很簡單嘛，說話誰不會？問題的關鍵在于：如何進行有效的溝通，如何才能讓“說話”達到你的目的，而不是適得其反？有效溝通，首先心態(tài)要好，要克服自私、自大、自我，理解關心對方，換位思考，主動的去幫助對方。在公司里面，溝通表現(xiàn)得尤為重要。只有

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《未來領導力修煉》課程大綱課程背景美國前國務卿基辛格（HenryKissenger）博士說：“領導就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領他們?nèi)ミ€沒有去過的地方?！蔽磥眍I導力（Leadership）就是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率，未來領導力與組織發(fā)展密不可分，因此常常將未來領導力和組織發(fā)展放在一起

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再創(chuàng)業(yè)意識給企業(yè)的價值課程背景創(chuàng)業(yè)意識——人們從事創(chuàng)業(yè)活動的強大內(nèi)驅動力，是創(chuàng)業(yè)活動中起動力作用的個性因素，是創(chuàng)業(yè)者素質系統(tǒng)中的第一個子系統(tǒng)即驅動系統(tǒng)。創(chuàng)業(yè)意識包含：商機意識、轉化意識、戰(zhàn)略意識、風險意識、勤奮/敬業(yè)意識。真正的創(chuàng)業(yè)者，會在他創(chuàng)業(yè)之前、創(chuàng)業(yè)中和創(chuàng)業(yè)后，始終面臨著識別商機、發(fā)現(xiàn)市場的考驗。他必須有足夠的市場敏銳度，可以宏觀地審視經(jīng)濟環(huán)境，洞察未

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職場“白骨精”職業(yè)素養(yǎng)提升訓練營課程背景職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個體行為是外在表象。職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的就是個人素質或者道德修養(yǎng)。企業(yè)的發(fā)展，離不開優(yōu)秀人才；而優(yōu)秀人才，是那些具備：可靠的人

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00培訓效果落地與管理課程背景：在知識經(jīng)濟時代，員工的技能水平成為決定企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的第一核心要素。因此，作為人力資源開發(fā)最重要、最有效的措施的企業(yè)培訓工作，在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。培訓重要性的體系現(xiàn)，靠的不是培訓過程，而是培訓所帶來的員工行為層面的變化，是培訓所產(chǎn)生的直接或者間接收益。用什么來衡量企業(yè)的培訓是否取得了“員工行為的系統(tǒng)化轉變”

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